注會(huì)學(xué)習(xí)方法九：強(qiáng)化階段務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)與狀態(tài)調(diào)整

注會(huì)學(xué)習(xí)方法九：強(qiáng)化階段務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)與狀態(tài)調(diào)整

　　目前注冊(cè)會(huì)計(jì)師務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)中要注意“全攻全守”的學(xué)習(xí)策略，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單以為在某個(gè)位置布置一定兵力就可以保證注會(huì)的學(xué)習(xí)。

　　一、否定自我，重新認(rèn)識(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　面對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試強(qiáng)化提高階段的學(xué)習(xí)要求，我們也應(yīng)該抱著否定自我的態(tài)度實(shí)現(xiàn)提高。怎么否定自我?再次面對(duì)熟悉的知識(shí)點(diǎn)，誰(shuí)都會(huì)不耐煩，怎么辦?我覺得應(yīng)該多問幾個(gè)為什么?之所以這樣做，其實(shí)也是逼著自己思考。

　　比如說，“公允價(jià)值變動(dòng)損益”是當(dāng)期損益科目，為什么處置資產(chǎn)的時(shí)候還需要將公允價(jià)值累計(jì)變動(dòng)確認(rèn)為收益呢?損益一增一減其實(shí)對(duì)當(dāng)期并沒有影響，這樣做又是為了什么?聽過網(wǎng)校輔導(dǎo)名師徐經(jīng)長(zhǎng)老師的課程你會(huì)發(fā)現(xiàn)，公允價(jià)值變動(dòng)損益屬于不確定性事項(xiàng)，不到最后處置稅務(wù)并不承認(rèn)，所以最后處置就是清算的時(shí)候，該平反的平反，該正名的正名，類似于追授“革命烈士”一樣，你其實(shí)應(yīng)該是“投資收益”或者是“其他業(yè)務(wù)收入”之類的，但之前是通過公允價(jià)值變動(dòng)損益來核算的，所以最終落葉歸根，名正言順了。

　　同時(shí)從公允價(jià)值變動(dòng)的“追授”處理可以看出稅法和會(huì)計(jì)處理的差異，又引出了另外一個(gè)話題：遞延所得稅的確認(rèn)!我們知道，公允價(jià)值變動(dòng)損益確認(rèn)的時(shí)候，都會(huì)影響當(dāng)期損益并形成遞延所得稅，為什么?到這里答案已經(jīng)明了：稅法不承認(rèn)公允價(jià)值變動(dòng)，因?yàn)樵谫Y產(chǎn)處置之前這些所謂公允價(jià)值變動(dòng)并沒有真正實(shí)現(xiàn)，因此不管從中間變動(dòng)的遞延所得稅處理、還是最終資產(chǎn)處置時(shí)候的累計(jì)公允價(jià)值變動(dòng)的追認(rèn)，都體現(xiàn)了稅法和會(huì)計(jì)的處理差異這個(gè)根本所在。這樣的思考方式其實(shí)就是順藤摸瓜，追本溯源的方式，自己一定要知道為什么，這樣做也是為了觸類旁通，否則類似的知識(shí)點(diǎn)出來還會(huì)照樣不明白!

　　這樣的思考方法其實(shí)可以拓展到其他知識(shí)點(diǎn)，比如同一控制合并報(bào)表會(huì)看到從資本公積中轉(zhuǎn)出利潤(rùn)的處理，為什么?凡事有果必有因，當(dāng)初合并的時(shí)候就影響了資本公積，所以以后才會(huì)有調(diào)整。那進(jìn)一步為什么合并成本和長(zhǎng)期股權(quán)投資差異影響資本公積?原因就是同一控制下屬于一家人，資產(chǎn)從左手放到右手了，說白了還是那個(gè)東西，能對(duì)自己的損益有影響嗎?不是自己騙自己?jiǎn)?所以只能是影響所有者權(quán)益了，凡事都不是孤立存在的，只有多問幾個(gè)為什么，才能融會(huì)貫通，尤其對(duì)于差錯(cuò)更正和日后事項(xiàng)，這是對(duì)之前正常處理的綜合運(yùn)用，說白了不同時(shí)間看同樣的東西，換個(gè)眼鏡而已。

　　二、淡定冷靜，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　面對(duì)外界的質(zhì)疑和壓力，自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃既要扎實(shí)穩(wěn)重，更要隨機(jī)應(yīng)變。根據(jù)網(wǎng)校的輔導(dǎo)體系設(shè)置，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)入到強(qiáng)化提高學(xué)習(xí)階段了，按照正常進(jìn)度，現(xiàn)在應(yīng)該完成第一遍系統(tǒng)學(xué)習(xí)了。很多考生看到這個(gè)就慌了，沒有完成第一遍怎么辦?或者已經(jīng)完成的也更慌張，第一遍學(xué)習(xí)完了好像什么都沒記住，怎么辦?其實(shí)大可不必為此亂了陣腳，找到應(yīng)對(duì)方法才更重要。

　　首先要懂得舍棄。俗話說“傷其十指不如斷其一指”，備考很多科目的學(xué)員要注意，保留聯(lián)系比較大的科目，放棄聯(lián)系小和準(zhǔn)備不充分的科目，集中優(yōu)勢(shì)兵力搞定有把握的科目最為重要，切忌齊頭并進(jìn)，“共同富裕”的理論告訴我們首先保證少數(shù)的科目先通過，分散精力在很多科目上，戰(zhàn)線太長(zhǎng)，自己都沒法收尾了!其次學(xué)習(xí)計(jì)劃注意隨時(shí)調(diào)整，9月中旬之前可能是盡心學(xué)習(xí)的最后的時(shí)間了，再往后的一個(gè)月氣氛肯定會(huì)很緊張，基本上安排不了多么有效的學(xué)習(xí)，心態(tài)更加保證不了。所以接下來的時(shí)間，要以九月份為目標(biāo)，提前完成任務(wù)，盡量在自己心情還平靜的時(shí)候完成。

　　如果你沒有完成第一遍，也建議您調(diào)整學(xué)習(xí)思路，主動(dòng)前后聯(lián)系，比如第一遍學(xué)習(xí)到了最后的合并報(bào)表，有問題了怎么辦?我覺得分兩部分知識(shí)來復(fù)習(xí)，對(duì)于長(zhǎng)期股權(quán)投資追溯調(diào)整不理解的，那么回去看長(zhǎng)期股權(quán)投資，將成本法和權(quán)益法的會(huì)計(jì)處理都寫下來，然后找差異，最后就是調(diào)整分錄，其實(shí)追溯調(diào)整不是個(gè)新知識(shí)，如果不會(huì)智能證明你成本法和權(quán)益法都沒有學(xué)好。對(duì)于抵銷分錄不理解的，要注意思路的轉(zhuǎn)換，子公司和集團(tuán)公司兩個(gè)角度要注意區(qū)分，比如內(nèi)部交易處理，之前說了很多，這里補(bǔ)充一點(diǎn)，集團(tuán)公司關(guān)注的是原始價(jià)值，雖然不承認(rèn)內(nèi)部交易損益，但是隨之已經(jīng)發(fā)生的費(fèi)用是承認(rèn)的，也就是說承認(rèn)既成事實(shí)，但是不承認(rèn)因此造成的虛擬增值。就像搬家一樣，一幅畫從東墻帖到西墻，一家人就有錢了?答案是否定的!不過為了搬家新買的釘子錢是實(shí)實(shí)在在的，所以對(duì)于發(fā)生的費(fèi)用不管你承不承認(rèn)已經(jīng)發(fā)生了，所以沒有抵銷的必要;但是對(duì)于內(nèi)部交易增值，這個(gè)大家心知肚明，不能是哥哥把自己的10塊錢給了弟弟，然后憑空家里資產(chǎn)就增加了10元，沒有道理對(duì)吧!所以合并報(bào)表的角度就是要從集團(tuán)公司角度來看自己家里的這一舉一動(dòng)。

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師不相信眼淚，就像“一夜成名”的郭德綱面對(duì)媒體總會(huì)質(zhì)疑“請(qǐng)問是哪一夜”?成功背后都有默默的付出，邁向注會(huì)的道路上更應(yīng)該穩(wěn)重，也要注意自我否定，不要天真以為自己走程序一樣學(xué)完就萬(wàn)事大吉了，真正掌握多少才是最主要的!學(xué)習(xí)要對(duì)自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在你投機(jī)取巧了，玩弄小聰明了，以后和別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候不要后悔，也不會(huì)悔恨自己當(dāng)初學(xué)的太少!為了以后不后悔，抓住現(xiàn)在難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)好好深入學(xué)習(xí)一下，要知道以后的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)越來越少，但是可以和你一起競(jìng)爭(zhēng)的人可是越來越多!好好學(xué)習(xí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)!加油!