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伴隨著公考行業(yè)的發(fā)展，警察類(lèi)的考試一直熱度不減。而不管是對(duì)于省級(jí)公務(wù)員考試而言，還是專(zhuān)門(mén)招警類(lèi)的考試，對(duì)于公安基礎(chǔ)知識(shí)的考察都不可避免。考試吧招警考試網(wǎng)對(duì)警務(wù)常識(shí)判斷技巧突破進(jìn)行介紹。
一、內(nèi)容分析
常識(shí)判斷部分考查綜合性知識(shí)，主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本常識(shí)，以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。從近年來(lái)的招警考試和其他各省的招警考試內(nèi)容來(lái)看，常識(shí)判斷部分越來(lái)越重點(diǎn)測(cè)查考生們對(duì)國(guó)情社情的了解和綜合管理基本素質(zhì)，內(nèi)容涵蓋廣，涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
招警是國(guó)家權(quán)力的具體行使者，政治和法律則是與招警工作聯(lián)系比較為緊密的部分。法律部分在招警考試的常識(shí)判斷部分有其特殊意義。同時(shí)，需要注意的是，隨著近年來(lái)各省招警考試命題趨勢(shì)的變化，對(duì)于時(shí)政和法律知識(shí)的考查可能會(huì)結(jié)合言語(yǔ)理解、定義判斷，甚至申論等一起考查，以測(cè)查考生的現(xiàn)代綜合素質(zhì)。
二、技巧突破
戰(zhàn)術(shù)上：
一先，了解國(guó)情，多看時(shí)事。以時(shí)事為線，帶動(dòng)相關(guān)國(guó)情的了解。
第二，深入理解掌握教材，注重知識(shí)積累，能靈活運(yùn)用相關(guān)原理。要對(duì)文化、歷史、地理、環(huán)境、科技、經(jīng)濟(jì)、生活常識(shí)等方面的知識(shí)進(jìn)行積累、鞏固和運(yùn)用。這些類(lèi)型題的覆蓋范圍廣泛，題量可能會(huì)有所增加，所以，備考時(shí)要做到知識(shí)點(diǎn)基本看到、理解到、準(zhǔn)確把握、靈活運(yùn)用。
【例】以下說(shuō)法正確的是()。
A.存在主義是十九世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮
B.瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心
C.世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用
D.十八世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)
【解析】答案選D。
存在主義又稱(chēng)生存主義，是當(dāng)代西方哲學(xué)主要流派之一，在20世紀(jì)初獲得發(fā)展，二戰(zhàn)后約1945～1955年成為西方思想界的主流學(xué)說(shuō)，A項(xiàng)錯(cuò)誤;瑪雅文化主要分布在中美洲一帶，包括今天的墨西哥東南、尤卡坦半島、伯利茲、危地馬拉、洪都拉斯等地區(qū)，B項(xiàng)錯(cuò)誤;一先次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用，第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電的廣泛應(yīng)用，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤;18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家將啟蒙運(yùn)動(dòng)推向高潮，先進(jìn)的科學(xué)理論、深厚的文化底蘊(yùn)，給法國(guó)啟蒙思想提供了得天獨(dú)厚的發(fā)展條件，從而使法國(guó)成為歐洲思想比較活躍、創(chuàng)作力比較豐富的地方，故十八世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心是在法國(guó)，排除選項(xiàng)A、B、C。
第三，集中適當(dāng)?shù)木淇挤芍R(shí)。2010年招警考試常識(shí)判斷的法律知識(shí)備考時(shí)，考生并不需要花大量時(shí)間熟記大量的法律條款，但是要對(duì)一些基礎(chǔ)性的法律知識(shí)，例如一些法律部門(mén)和一些簡(jiǎn)單的職能有所了解，重點(diǎn)復(fù)習(xí)憲法、行政法、民法，另外要了解一些國(guó)家比較近出臺(tái)或修改的相關(guān)法律。同時(shí)，可以結(jié)合時(shí)政進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，從大處著眼、小處著手。
【例】李某為公司倉(cāng)庫(kù)保管員。某日，兩歹徒為逼李某交出倉(cāng)庫(kù)鑰匙而持刀追打李某，李某被打成重傷，無(wú)奈之中李某搶了路邊正在停車(chē)的黃某的摩托車(chē)逃走。李某搶走摩托車(chē)的行為()。
A.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車(chē)輛，屬于搶劫行為，侵犯他人利益。
B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車(chē)輛，屬于盜竊行為，侵犯他人利益。
C.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車(chē)屬于正當(dāng)防衛(wèi)，保護(hù)了公司和個(gè)人的合法權(quán)益。
D.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車(chē)屬于緊急避險(xiǎn)，損害了他人合法權(quán)益但保全了更大的合法權(quán)益。
【解析】答案選D。
根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。本題中李某的職務(wù)是倉(cāng)庫(kù)保管員，沒(méi)有與歹徒搏斗的義務(wù)，為了保全公司的公共利益和個(gè)人人身安全，搶走摩托車(chē)逃走的行為完全符合緊急避險(xiǎn)的構(gòu)成要件。
戰(zhàn)略上：
內(nèi)容來(lái)，常識(shí)判斷包含的學(xué)科較多，在復(fù)習(xí)的總體安排上，一先要對(duì)題量較多的部分先看，之后復(fù)習(xí)其他部分�？砂捶伞⒄�、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史、自然、地理、人文、科技、能源、生物、生活常識(shí)等順序來(lái)。建議考生根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。專(zhuān)業(yè)可放后看，給更多的時(shí)間放在專(zhuān)業(yè)以外其他的主要內(nèi)容上，比較后則可以進(jìn)行交叉性的復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)，提高效率。
時(shí)間分配上，一先階段：廣泛積累知識(shí)。常識(shí)需要的是平時(shí)的積累和試題訓(xùn)練。要廣泛涉獵一些科普書(shū)籍和輔導(dǎo)教材，以及一些科普網(wǎng)站。第二階段：真題訓(xùn)練。一方面把握做題的時(shí)間和感覺(jué)。另一方面，掌握考察重點(diǎn)、難度。通過(guò)做各省的今年真題重新審視復(fù)習(xí)效果。第三階段：重新翻閱復(fù)習(xí)資料、溫故知新。認(rèn)真把握做真題過(guò)程中涉及的主要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。
專(zhuān)家建議，考生在平日復(fù)習(xí)之余，需要對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題多加關(guān)注，并且對(duì)國(guó)家的大政方針和國(guó)外事件有所了解，以做到心中有物。在復(fù)習(xí)完各個(gè)部分的內(nèi)容之后，總體回顧一下，心中做到對(duì)整體的一個(gè)預(yù)測(cè)和把握。零碎的時(shí)間里，考生則可以翻閱一些地理、環(huán)境、人文和科技知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的記憶，同時(shí)也可拓寬視野，增強(qiáng)信心。
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