2018年吉林公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試試題解析(6月15日)
1、經(jīng)過國家一分調(diào)查報(bào)考，14%的學(xué)生認(rèn)為烏龜是十二生肖，20%的人認(rèn)為一些洋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，對于這個(gè)現(xiàn)象你怎么看?
【參考答案】
這樣一份調(diào)查報(bào)告未必就能反映出我國真實(shí)的傳統(tǒng)文化常識水平，但出現(xiàn)如此“低級”錯(cuò)誤，胡亂“拉郎配”，真的說不過去。不僅僅會(huì)讓人啼笑皆非，更是暴露出了我國在對傳統(tǒng)文化教育上薄弱的問題，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生以及公眾的基本素質(zhì)教育。
2017年12月27日沈陽市約六萬名小學(xué)四年級學(xué)生參加了教育質(zhì)量綜合評價(jià)，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、基本素養(yǎng)四科，以及用來了解課業(yè)負(fù)擔(dān)、興趣愛好、學(xué)校文化認(rèn)同等情況的問卷調(diào)查。但是在基本素質(zhì)的考試當(dāng)中有14的學(xué)生%將烏龜認(rèn)為是12生肖，還有些人將圣誕節(jié)、萬圣節(jié)以及2月14日的情人節(jié)當(dāng)成了中國節(jié)日。這樣的回答不免讓人擔(dān)心中國的傳統(tǒng)教育路在何方，我們所提到的素質(zhì)教育究竟在教育什么。
而歸結(jié)原因則是多方面的。一是家庭問題。家長更關(guān)注的是奧數(shù)，是英語、早教等“新知”，或者是舞蹈、球類、跆拳道等健身項(xiàng)目，而對于傳功文化卻避而不談，這樣的家庭教育在一定程度上是缺失的。二是學(xué)校的問題。學(xué)校教育相對而言更傾向于理論，“傳統(tǒng)”教育相對薄弱，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對我們民族的生活習(xí)慣、世界觀不甚了解，由此造成思想上的沖突。三是社會(huì)問題。當(dāng)下是文化多元化的時(shí)代，各種新思想，各種洋節(jié)不斷充斥在我們的生活當(dāng)中，商家往往會(huì)利用洋節(jié)來進(jìn)行營銷、媒體對于中國傳統(tǒng)文化的宣傳少之又少，更多的都是一些商業(yè)化的宣傳。那這些都是會(huì)將我們的基本素質(zhì)教育，我們的傳統(tǒng)文化拋在腦后的罪魁之手。
傳統(tǒng)文化能夠體現(xiàn)出我們國人的價(jià)值觀，更是我們的文化軟實(shí)力，即便是時(shí)代再更新再發(fā)展，我們也不能將傳統(tǒng)遺忘，而是更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化知識的重要性。所以我們不僅僅要加強(qiáng)學(xué)校教育，更應(yīng)該注重家庭教育和社會(huì)教育，對歷史要有“溫情和敬意”，更應(yīng)該成為一種警醒。
2、國家出臺(tái)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的政策，但是現(xiàn)在有一些企業(yè)經(jīng)營狀況好了，也不為我們的員工加工資，談?wù)勀愕目捶?
【參考答案】
最低工資標(biāo)準(zhǔn)是一種對勞動(dòng)者的保護(hù)措施，是政府對勞動(dòng)市場的一種正當(dāng)干預(yù)。但是現(xiàn)在一些企業(yè)在經(jīng)營狀況有所好轉(zhuǎn)時(shí)，卻依然按照以往的薪酬水平進(jìn)行支付，這是明顯對政策存在一種誤解。
最低工資標(biāo)準(zhǔn)指勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間提供了正常勞動(dòng)的前提下，其用人單位支付的最低金額的勞動(dòng)報(bào)酬，可以滿足勞動(dòng)者本人及其家屬日常生活的基本費(fèi)用，同時(shí)也是維護(hù)了勞動(dòng)者的尊嚴(yán)。但是某些企業(yè)月依仗著“最低工資標(biāo)準(zhǔn)”的政策，實(shí)則是在進(jìn)行剝削，這是一種鉆空子的手段。同時(shí)也會(huì)降低員工們的工作熱情和積極性。
歸結(jié)原因。一是企業(yè)不為員工加工資，都是站在自己的角度上，將自己的利益最大化，只要達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)就不是違法，同時(shí)對于員工的關(guān)心關(guān)愛不夠，所以就會(huì)選擇性的視而不見;二是企業(yè)員工較多，勞動(dòng)力多，而員工為了保住現(xiàn)有的工作，所以對于工資方面只要符合標(biāo)準(zhǔn)就比較滿足，很少會(huì)主動(dòng)提出薪資待遇問題，沒有維護(hù)自己的個(gè)人利益;三是國家現(xiàn)在雖然有最低工資標(biāo)準(zhǔn)，但是僅僅是根據(jù)整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平而制定，只有最低標(biāo)準(zhǔn)，而對于企業(yè)自己的經(jīng)營情況、營業(yè)額還沒有明確的浮動(dòng)的工資規(guī)定，所以很多企業(yè)也就往往避而不談了。
所以地方政府不僅要根據(jù)本地的經(jīng)濟(jì)水平而制定最低薪資標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也要與企業(yè)的經(jīng)營情況相結(jié)合，要有彈性，要有幅度，這樣會(huì)激發(fā)企業(yè)的能力，同時(shí)也會(huì)激發(fā)勞動(dòng)者的積極性，會(huì)進(jìn)一步帶快經(jīng)濟(jì)發(fā)展;而企業(yè)之間也要經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)，尤其是對于員工福利待遇方面以及員工關(guān)愛，要多方面借鑒，多分享，可以指定內(nèi)部的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
3、(考生回憶版)一個(gè)很長很長的材料，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來開會(huì)，小宋接電話說：啊好的 ，八點(diǎn)，我們11點(diǎn)怎么怎么地的，結(jié)果去鄉(xiāng)鎮(zhèn)開座談會(huì)的時(shí)候路不好，9.30才到，完了忙忙叨叨的就走了，座談會(huì)也沒開成，領(lǐng)導(dǎo)生氣了，小宋很尷尬。
問：小宋尷尬的原因是什么?如果你是新進(jìn)的公務(wù)員面對這樣的事情你怎么辦?
【參考答案】
第一問：
小宋做事沒有預(yù)判性，沒有提前預(yù)估可能會(huì)存在的道路問題[page]
當(dāng)知曉道路問題之后，沒有及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，不僅僅遲到還讓座談會(huì)的工作難以進(jìn)行。
對于座談會(huì)也沒有和鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好交接工作，使得到達(dá)以后手忙腳亂。
第二問：
如果我是新進(jìn)公務(wù)員，由于對于這種工作的流程、內(nèi)容不了解，我會(huì)先去請教曾經(jīng)有過這種工作經(jīng)驗(yàn)的老前輩，取取經(jīng)。問一問這樣的工作他的工作重點(diǎn)是什么?我們需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何交接等等，做到心中有數(shù)。
當(dāng)接到電話以后會(huì)具體詢問一下領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)的具體時(shí)間，乘坐何種的交通工具，并且馬上查詢一下天氣情況并一一告知。與此同時(shí)也要在網(wǎng)上查詢好路線，如果存在道路施工的問題也要提前做好其他路線的準(zhǔn)備，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)備情況，有所準(zhǔn)備。
與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，把明天領(lǐng)導(dǎo)開座談會(huì)的具體事宜進(jìn)行交接。包括行車路線、預(yù)估達(dá)到時(shí)間、與會(huì)人員的飲食習(xí)慣、以及座談會(huì)要談?wù)摰南嚓P(guān)內(nèi)容都與對方詳細(xì)說明，以便其充分的準(zhǔn)備。
最后，在會(huì)議當(dāng)中要詳細(xì)的做好會(huì)議記錄，及時(shí)記錄號領(lǐng)導(dǎo)的工作建議和工作指示，以便傳達(dá)會(huì)議精神。
4、學(xué)校為了學(xué)生安全在學(xué)校建了一個(gè)過街天橋 ，但是有的學(xué)生在那擺攤兒 ，還在橋上掛同心鎖發(fā)到網(wǎng)站上，作為學(xué)校學(xué)生處的工作人員，你看到網(wǎng)貼，第一時(shí)間應(yīng)該怎么辦?
【參考答案】
發(fā)布聲明。由于是在網(wǎng)絡(luò)上看到的帖子，作為學(xué)生處的工作人員應(yīng)立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并考慮到帖子可能會(huì)帶來的熱議，所以立即在官網(wǎng)上發(fā)布聲明，告知廣大學(xué)生和網(wǎng)友們本校已經(jīng)知曉，并會(huì)進(jìn)行調(diào)查，看情況是否屬實(shí)，請公眾已官方網(wǎng)站為主。
調(diào)查核實(shí)。趕到天橋查看是否是存在這種情況，如果確實(shí)存在有學(xué)生擺攤可以了解擺攤的初衷，并對其進(jìn)行勸說，讓其離開;而對于橋上的同心鎖要一一拆除，以免掉落砸到行人和過往車輛。
處理解決。由于在天橋上擺攤賣東西以及掛同心鎖，不是個(gè)別事件而是一種群體事件，所以作為學(xué)生處的工作人員應(yīng)該利用廣播站、或者校園網(wǎng)等內(nèi)網(wǎng)對我校全體學(xué)生進(jìn)行說明告知。告訴我校之所以建立過街天橋是因?yàn)樾^(qū)相隔較遠(yuǎn)，而且校區(qū)和校區(qū)之間會(huì)間隔一條馬路，處于為廣大師生的安全考慮和效率考慮，才給大家建立了天橋。但是現(xiàn)在一些學(xué)生利用天橋在其處私自擺攤賣東西就違背了建橋的初衷，同時(shí)也會(huì)分散學(xué)習(xí)的專注力;如果是因?yàn)榧彝ピ蚨园l(fā)的擺攤，可以將情況向?qū)T或者學(xué)生反映，學(xué)校一定會(huì)盡最大的努力去幫助解決學(xué)習(xí)生活上的困難;但如果只是閑來無事或者僅僅覺得好玩，還是希望學(xué)生們能夠規(guī)范自己的行為。而對于在橋上掛同心鎖這種行為在某種程度以上可以理解，是想校園感情的一種延續(xù)，但確實(shí)是一種很不成熟的行為，因?yàn)闃蛳聲?huì)有行人以及過往車輛，一旦墜落會(huì)傷人傷車，讓學(xué)生意識到問題的嚴(yán)峻性，所以禁止在天橋掛件，望廣大學(xué)生能夠遵守學(xué)校的規(guī)定。
總結(jié)預(yù)防。通過這樣的事件，我校也要出臺(tái)一個(gè)管理辦法，針對天橋的維護(hù)、以及在天橋禁止的行為要公布在我校公告欄、校內(nèi)網(wǎng)上。同時(shí)也應(yīng)該設(shè)立一些意見箱，及時(shí)收取學(xué)生及老師對于學(xué)校管理方面的一些建議，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
試題來源于網(wǎng)絡(luò)及考生回憶，僅供參考。
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