我們拿一道題目來(lái)說(shuō)：
在事業(yè)發(fā)展中需要兩種角色，一種是“開(kāi)創(chuàng)者”，開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、開(kāi)拓新局面;另一種則是“補(bǔ)漏者”，保障工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際談?wù)劊闵朴谧瞿姆N角色?請(qǐng)說(shuō)明理由。
首先還是審題，題干中給了兩種身份分別是“開(kāi)創(chuàng)者”，“補(bǔ)漏者”，題目問(wèn)題是你善于做哪一種身份。其實(shí)我們都明白開(kāi)創(chuàng)者和補(bǔ)漏者這兩種身份都可以進(jìn)行選擇，因?yàn)檫@兩種品質(zhì)都是公務(wù)員所需要的，這樣的話大家做出一個(gè)選擇就可以了，當(dāng)然要想答好這道題目你的選擇最好就是你本身的屬性，平時(shí)想法多那就選擇開(kāi)創(chuàng)者，平時(shí)執(zhí)行力強(qiáng)就選擇補(bǔ)漏者，為什么其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@樣的選擇實(shí)際就是你在介紹你自己，你的感情是真摯的，你的內(nèi)容是詳實(shí)的，這樣非常容易拿高分。
其次選好了角色你得說(shuō)明理由，你為什么善于做補(bǔ)漏者呢?這個(gè)時(shí)候大家會(huì)比較懵，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，在這里我們提供兩種方法，一種是經(jīng)歷介紹法，你可以講一個(gè)你工作中補(bǔ)漏的經(jīng)歷，從一個(gè)事情中證明我可以做好補(bǔ)漏者這個(gè)身份，比如之前我參加過(guò)校園宣講活動(dòng)，但我并不是宣講師，我只是宣講團(tuán)后勤保障人員，但宣講那天因?yàn)橥掠龅酵话l(fā)事件無(wú)法馬上趕到單位，開(kāi)場(chǎng)前需要一名主持人，雖然之前沒(méi)有上過(guò)臺(tái)，但為了為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取時(shí)間我硬著頭皮上了，為了活躍氣氛我還現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了唱歌互動(dòng)，直到同事到來(lái)，所以我過(guò)去的經(jīng)歷證明我是可以承擔(dān)責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)的。講到這里有同學(xué)可能會(huì)比較擔(dān)心，老師我就是小白啊沒(méi)有什么經(jīng)歷，非要說(shuō)的話也是考四級(jí)是不是檔次不夠啊，在這里我希望大家能明白，打動(dòng)考官的不僅僅是豐富的經(jīng)歷，更多是是經(jīng)歷背后的感悟，所以即使是一件小事能表達(dá)出感情來(lái)也是高分答案，就像朱自清的背影，莫言的講故事的人一樣。
其實(shí)第一種方法更適合有豐富經(jīng)歷的同學(xué)，那么沒(méi)有經(jīng)歷的同學(xué)怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系我們還有第二種方法，挖掘關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，比如還是補(bǔ)漏者，我們要思考補(bǔ)漏者這個(gè)關(guān)鍵詞的內(nèi)涵是什么的?有的同學(xué)會(huì)說(shuō)老師補(bǔ)漏者就是補(bǔ)漏者啊，如果是這樣的話，你這個(gè)題目很難答出深度和亮點(diǎn)，我們不妨分析一下，補(bǔ)漏者有什么特點(diǎn)，第一補(bǔ)漏者能補(bǔ)漏說(shuō)明他能發(fā)現(xiàn)漏洞，說(shuō)明他善于觀察，注重細(xì)節(jié)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第二補(bǔ)漏者能補(bǔ)漏說(shuō)明說(shuō)明他有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)不是事不關(guān)己高高掛起。第三補(bǔ)漏者能補(bǔ)漏說(shuō)明他有一定能力且甘愿做潛績(jī)。各位同學(xué)，如果我們把這些角度合理的分析引導(dǎo)出來(lái)給考官聽(tīng)，考官就會(huì)認(rèn)為你的分析能力還是比較強(qiáng)的，當(dāng)然關(guān)鍵是你善于做補(bǔ)漏者，因此，我們?cè)诖痤}中說(shuō)清楚，我善于做補(bǔ)漏者，因?yàn)槲揖邆溲a(bǔ)漏者的三個(gè)特點(diǎn)，第一、我是一個(gè)善于觀察注重細(xì)節(jié)的人，然后講一下你平時(shí)注重細(xì)節(jié)善于觀察的例子，可以是精例也可以是粗例，比如我工作中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，這些其他同事就做的比較少，有一次發(fā)現(xiàn)了報(bào)表的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行了匯報(bào)，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也是可以的。
總結(jié)一下，回答自我認(rèn)知類問(wèn)題一是要真誠(chéng)，把自己說(shuō)清楚，二是要有方法，要么感性點(diǎn)直接講一個(gè)過(guò)往經(jīng)歷證明一下我就是這類人。要么理性點(diǎn)，把關(guān)鍵詞的特點(diǎn)分析出來(lái)，分成兩個(gè)或三個(gè)特點(diǎn)再進(jìn)行展開(kāi)。這樣答題相信你的面試答題一定是真實(shí)且有深度的。
最后，布置一道題目，請(qǐng)大家試著用我們的方法進(jìn)行練習(xí)。在自行車比賽里，每一支隊(duì)伍都有破風(fēng)手和沖線手。破風(fēng)手負(fù)責(zé)沖鋒陷陣，為沖線手減小阻力。沖線手負(fù)責(zé)在最后關(guān)頭沖刺，奪取冠軍。請(qǐng)問(wèn)你更愿意當(dāng)哪種人?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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