2019國考面試技巧：計(jì)劃組織類題型如何輕松搞定

　　在面試備考的過程中，考生總是對于計(jì)劃組織類型的題型抓耳撓腮。只有框架，沒有內(nèi)容，“談?dòng)?jì)劃色變”。其實(shí)，計(jì)劃組織類型的題目并沒有想象中那么難，只要明確框架流程，在答題過程中，細(xì)化內(nèi)容，考慮周全，在面試過程中就能夠獲得高分。下面考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就計(jì)劃組織類型題目的具體形式進(jìn)行展現(xiàn)，將答題要點(diǎn)進(jìn)行羅列，希望能夠?qū)忌膫淇计鸬阶饔谩?/P>

　　1.市美術(shù)館計(jì)劃開展送書畫進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，現(xiàn)要招募100名志愿者做講解員。假如你是美術(shù)館工作人員，此事由你負(fù)責(zé)，你會怎么做?

　　【答題要點(diǎn)】招募啟事-選拔標(biāo)準(zhǔn)(服務(wù)意識+書畫知識+言語表達(dá))-筆面結(jié)合-培訓(xùn)(方案 內(nèi)容 流程)-考核-問題搜集

　　(1)目的：通過解說讓社區(qū)群眾感受到藝術(shù)的魅力，提高藝術(shù)修養(yǎng)。建設(shè)文化社區(qū)文化中國。

　　(2)制定招募要求。開會商討，根據(jù)活動(dòng)方案確定標(biāo)準(zhǔn)為：有一定的藝術(shù)文化基礎(chǔ)、言語表達(dá)能力良好、有奉獻(xiàn)精神和愛心。

　　(3)進(jìn)行公開宣傳。美術(shù)館公告欄、官網(wǎng)、三微一端發(fā)布招募公告，強(qiáng)調(diào)送書畫進(jìn)社區(qū)的意義，標(biāo)明人員要求和資料投遞地址電話。在當(dāng)?shù)孛佬g(shù)院校，以及美術(shù)愛好者協(xié)會可以進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。

　　(4)初篩。紙質(zhì)答卷和答辯相結(jié)合。內(nèi)容關(guān)于基本美術(shù)理論和知識積累，同時(shí)會隨機(jī)選書畫讓其進(jìn)行現(xiàn)場講解，由美術(shù)館優(yōu)秀講解員充當(dāng)考官。

　　(5)前期培訓(xùn)。對其言語表達(dá)和書畫的背景，作者的介紹和經(jīng)歷，需要履行的職責(zé)，遇到突發(fā)事件要如何處理進(jìn)行逐項(xiàng)的培訓(xùn)，最后用現(xiàn)場模擬情境的方式進(jìn)行最終考核，擇優(yōu)選取100名列入人員名單。

　　(6)將名單和表現(xiàn)成績匯總，提交給領(lǐng)導(dǎo)。

　　2.現(xiàn)在有很多傳統(tǒng)手工藝，例如豫章繡、剪窗花等正在慢慢被人們遺忘。面臨手藝的失傳，如果由你選兩種有創(chuàng)意(對象方式 內(nèi)容)的宣傳方式宣傳傳統(tǒng)工藝，你會選擇哪兩種，請就其中一種方式具體談?wù)劇?/P>

　　【答題要點(diǎn)】對象：學(xué)生農(nóng)村 社區(qū) 方式：抖音 朋友圈集贊 展銷會 內(nèi)容：吹糖人 泥塑 面人 雙面繡 湘繡 人生哲理 文化淵源 工匠精神

　　(1)目的：通過對傳統(tǒng)手工藝的講解，讓大家感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，煥發(fā)其活力。

　　(2)兩種為：綜藝節(jié)目植入手工藝背景;剪窗花設(shè)計(jì)大賽。

　　剪窗花設(shè)計(jì)大賽：

　　首先，在傳統(tǒng)媒介和新興媒介上進(jìn)行氛圍渲染，播放剪窗花工藝的視頻，并講解基本剪法。

　　其次，發(fā)起剪窗花大賽微博話題，鼓勵(lì)大家參與上傳并@大賽官微，線下設(shè)立公眾號推送參與鏈接，線下可以將作品郵遞到主辦方。作品除去本人制作，也可以發(fā)現(xiàn)身邊的美麗窗花拍攝下來參賽。同時(shí)注明作者的制作理念。

　　收到的參賽作品數(shù)量及時(shí)在網(wǎng)上更新公示，由窗花制作大師和手工藝方面的專家進(jìn)行作品的篩選，最后將入圍作品發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公開投票，讓大家投出自己認(rèn)為的最美窗花。

　　最后對作品獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)品的頒發(fā)，同時(shí)還會用直播的形式為其設(shè)立專訪，了解其與窗花之間的故事和對其的熱愛。大家可以隨時(shí)在直播間發(fā)送問題，由參賽作者現(xiàn)場解答。

　　活動(dòng)過程視頻發(fā)到三微一端進(jìn)行二次宣傳，同時(shí)事后隨機(jī)調(diào)研了解大家對我們活動(dòng)的感受，便于后續(xù)進(jìn)行完善。

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