在面試的過(guò)程中很多考生都會(huì)遇到一個(gè)老問(wèn)題：感覺(jué)自己無(wú)話可說(shuō)，好像對(duì)一個(gè)面試題目有很多的看法，但是話到嘴邊好像又無(wú)話可說(shuō)。這種感覺(jué)在考生備考的過(guò)程中會(huì)給考生帶來(lái)較大的問(wèn)題，尤其是打擊考生的自信心，感覺(jué)自己面試水平很糟糕，考生很多時(shí)候要想辦法來(lái)解決這些問(wèn)題，既能真正提高自己的面試水平，又能很好的樹(shù)立自己的自信心。那么考生如何能解決面試中感覺(jué)自己無(wú)話可說(shuō)的問(wèn)題呢?下面考試吧來(lái)給考生提供三個(gè)方法，從而徹底的解決問(wèn)題，幫助考生能很好的提高自己的面試水平。
方法一：有正確的思維方式。
各位考生要知道面試當(dāng)中“有話可說(shuō)”這些話從哪里來(lái)呢?其實(shí)最重要的，所謂的話是答題的要點(diǎn)。如果一個(gè)考生答題答了三個(gè)點(diǎn)，另一個(gè)考生答了五點(diǎn)，那么后者的內(nèi)容肯定是更豐富更詳實(shí)，而前者考生一對(duì)比就會(huì)感覺(jué)自己無(wú)話可說(shuō)，所以我們?cè)诿嬖嚨倪^(guò)程中就要讓自己能想出來(lái)更多的答題要點(diǎn)，這樣面試就能有話可說(shuō)了。答題要點(diǎn)的思考得靠的是正確的思考問(wèn)題的方式，比如我們最常見(jiàn)的主體分析法的應(yīng)用。如題目：現(xiàn)階段在道路上行車(chē)交通不文明行為很多，你怎么看?我們?cè)诜治龅臅r(shí)候如果能想到這一問(wèn)題造成的原因是，司機(jī)、道路交通管理部門(mén)、行車(chē)的社會(huì)風(fēng)氣，這就是答題的基礎(chǔ)性的幾個(gè)點(diǎn)，如果考生能對(duì)主體進(jìn)行深挖，能考慮到這個(gè)問(wèn)題也有駕校的責(zé)任。那么這個(gè)題目的作答就從三個(gè)原因變成了四個(gè)原因，而且更加深刻。所以考生要多研究主體、層次等分析的方法，這樣考生的答題內(nèi)容就會(huì)更多更豐富。
方法二：對(duì)題目的內(nèi)容有適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)。
所謂對(duì)題目的展開(kāi)是指答題的過(guò)程中不能只說(shuō)一句話。比如剛才的題目，答題分析司機(jī)的原因如果簡(jiǎn)單的只說(shuō)一句話：我認(rèn)為司機(jī)的交通安全意識(shí)淡薄。這樣答題考生自然說(shuō)的很少，甚至一道題目三十秒之內(nèi)就答完了。這樣說(shuō)是不可以的，這樣說(shuō)根本沒(méi)有把問(wèn)題說(shuō)清楚，所以我們要對(duì)之前的答題要點(diǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)热纾核緳C(jī)的交通安全意識(shí)淡薄，而且法治觀念缺失，在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，道路交通法規(guī)對(duì)司機(jī)的約束力會(huì)直線下降，而且有很多司機(jī)有了道路交通違規(guī)行為后還自認(rèn)為是一種駕駛技術(shù)好的表現(xiàn)。這些都導(dǎo)致了交通不文明行為的產(chǎn)生。
方法三：要多了解一些時(shí)政熱點(diǎn)背景，答題的過(guò)程中好使用。
很多考生答題的過(guò)程中都缺乏對(duì)題目的背景的展開(kāi)，這樣感覺(jué)不僅是考生答題的過(guò)程中語(yǔ)言空乏無(wú)力，而且感覺(jué)考生對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都缺乏對(duì)當(dāng)前時(shí)政形式的把握。這樣的答題考官也不太喜歡，所以考生要多看熱點(diǎn)，多讀時(shí)評(píng)，前兩個(gè)方法是解決考生表達(dá)的過(guò)程中的表達(dá)方式的問(wèn)題，第三個(gè)方法是從核心和根本上來(lái)讓考生進(jìn)步的方法。考生要注意。
其實(shí)面試的過(guò)程中考生要對(duì)自己的情況更好的界定，最好答題的過(guò)程中卡住時(shí)間，因?yàn)橛泻芏嗫忌鋵?shí)答題的過(guò)程中語(yǔ)言的表達(dá)也很豐富，而且答題的內(nèi)容也不少，只是考生在聽(tīng)其他人答題的過(guò)程中感覺(jué)別人說(shuō)道了一些自己想不到的點(diǎn)，然后就會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有偏差，覺(jué)得自己說(shuō)的少�？忌苊庹`區(qū)真正的提高自己的能力。
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