(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式并不是所有招考單位都會(huì)采取，所以考生可以在考前對自己報(bào)考單位的面試形式有所了解，這樣備考才能做到有的放矢。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論更多的是通過討論的表現(xiàn)形式考查考生的各項(xiàng)能力，要求考生必須掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基本方法和技巧，比如個(gè)人陳述時(shí)分析問題全面透徹、小組討論時(shí)要有角色意識，根據(jù)討論進(jìn)程和對手情況，靈活使用破冰者、協(xié)調(diào)者、組織者、意見貢獻(xiàn)者、時(shí)間掌控者、記錄者、總結(jié)者等各種角色，爭取成為引導(dǎo)整場討論、實(shí)際上的“領(lǐng)導(dǎo)者”;總結(jié)發(fā)言時(shí)要抓住機(jī)會(huì)，爭取能代表小組所有成員向考官做一個(gè)精彩的總結(jié)。
二、準(zhǔn)備素材，積累知識填充血肉
(一)自我梳理與職位梳理
我們知道，面試考試歸根到底是要回到“職位匹配”上來，也就是所有題型都在某種程度上應(yīng)該隱含職位匹配的要求�？忌趥淇紩r(shí)首先應(yīng)該做的，就是對報(bào)考職位的職責(zé)、性質(zhì)、單位概況等有所了解。另外，考生還需要對自己的經(jīng)歷、特點(diǎn)等做一個(gè)很好的總結(jié)。這些對職位和自我經(jīng)歷的梳理，將成為考生面試答題時(shí)的出發(fā)點(diǎn)和展現(xiàn)自身優(yōu)勢的素材。所以考生應(yīng)該花時(shí)間去了解和梳理兩方面內(nèi)容：
其一是報(bào)考單位和職位信息，包括：單位性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu);所報(bào)考職位的工作性質(zhì)、任務(wù)責(zé)任、職位所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長、個(gè)性特征等。
其二是考生的自身經(jīng)歷，包括具備的知識架構(gòu)、能力特長、性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、興趣愛好、能力特長、價(jià)值觀、報(bào)考動(dòng)機(jī)、錄取規(guī)劃及落選計(jì)劃等。
外交部、商務(wù)部、銀監(jiān)會(huì)的考生尤其要做好自我梳理和職位梳理，因?yàn)檫@三個(gè)部門面試題中自我認(rèn)知類題型比例很高，需要考生談自身、談報(bào)考、談職位認(rèn)識的題目非常多。商務(wù)部和銀監(jiān)會(huì)的考生在梳理完畢后還需要翻譯為英文，以作答題之用。
(二)學(xué)習(xí)政策理論、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
國家公務(wù)員面試中綜合分析題比重很大，其中社會(huì)現(xiàn)象類試題多是社會(huì)熱點(diǎn)和國家的大政方針，這要求考生具備一定的政策理論水平;而近年來越來越多的國考面試題目本源都來自于社會(huì)熱點(diǎn)事件，這就要求考生不僅要了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)事件和熱點(diǎn)問題，還要學(xué)會(huì)剖析熱點(diǎn)，吃透熱點(diǎn)。
如在2010年1月4日，由哈爾濱發(fā)往包頭的1814次列車行至烏蘭察布市商都縣時(shí)，被大雪圍困在山溝中，車上食品、飲用水等物資短缺。在被困23小時(shí)后，經(jīng)過救援隊(duì)伍的搶險(xiǎn)終于通車。這個(gè)熱點(diǎn)事件，以迅雷不及掩耳的速度出現(xiàn)在2010年3月6日下午國家公務(wù)員考試重慶國稅面試題中。
