首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 公務(wù)員考試 > 申論 > 申論熱點(diǎn) > 選調(diào)生 > 山東 > 正文

2014山東選調(diào)生申論熱點(diǎn):招工難用工兩難并存

2014年山東選調(diào)生考試報(bào)名時(shí)間為:2月17日-21日,考試吧整理“2014山東選調(diào)生申論熱點(diǎn):招工難用工兩難并存”供考生參考,備考2014年選調(diào)生考試。

  人力資源和社會(huì)保障部18日公布的由中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)承擔(dān)的課題報(bào)告《關(guān)于就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題的研究》指出,招工難與就業(yè)難“兩難并行”,是我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾在全國(guó)不斷加劇并逐步上升為主要矛盾的表現(xiàn)。

  從總量上看,城市青年和困難群體、農(nóng)村富余勞動(dòng)力仍然居多,就業(yè)的總量壓力并未減輕,但其表現(xiàn)形式也會(huì)更多地融于就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾之中。

  青年失業(yè)率高于整體失業(yè)率

  就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾是指在市場(chǎng)供求總量基本相當(dāng)?shù)那闆r下,人力資源供給與崗位需求產(chǎn)生的不匹配。其突出表現(xiàn)是,在一批勞動(dòng)者難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的同時(shí),另有一批企業(yè)則難以招到員工。當(dāng)這個(gè)兩難問題超過一定程度時(shí),結(jié)構(gòu)性矛盾將上升為就業(yè)的主要矛盾。

  我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,突出體現(xiàn)在三方面。

  其一,對(duì)全國(guó)100個(gè)城市人力資源市場(chǎng)供求變化狀況的持續(xù)監(jiān)測(cè)表明,從2001年至2012年的12年間,市場(chǎng)崗位空缺與求職人數(shù)的比率已從 0.71∶1逐年上升,2004—2009年年均為0.95∶1,2010—2012年連續(xù)三年年均為1.04∶1。這表明市場(chǎng)供求總量是基本相當(dāng)?shù)摹?/P>

  但進(jìn)一步的觀察表明,市場(chǎng)供求的匹配度卻出現(xiàn)越來越大的差距,特別是技能勞動(dòng)者和專業(yè)技術(shù)人員的供求缺口明顯加大,從2003年以來一直保持在年均1.5∶1以上,而2010—2012年年均比率已超過2∶1的水平。

  其二,在市場(chǎng)就業(yè)機(jī)會(huì)平衡的狀況下,以高校畢業(yè)生為主體的青年就業(yè)難的問題卻日益突出,近3年更進(jìn)一步加劇。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查統(tǒng)計(jì),16—24歲青年 失業(yè)率近三年來一直高于城鎮(zhèn)全口徑的失業(yè)率,并且從2011年1月以來呈逐月升高趨勢(shì),到2013年10月已達(dá)到9%以上,比2011年1月高3個(gè)多百分 點(diǎn)。

  其三,2001—2012年的12年間,第二產(chǎn)業(yè)的用人需求比重從2001年的25.7%持續(xù)上升,至2012年達(dá)到41.2%,上升了15.5個(gè)百 分點(diǎn);第三產(chǎn)業(yè)的用人需求比重從2001年的72.5%持續(xù)下降,至2012年達(dá)到57.1%,下降了15.4個(gè)百分點(diǎn)。由此可以看出,在十幾年就業(yè)總量 不斷擴(kuò)大的過程中,二產(chǎn)對(duì)就業(yè)需求比重的加大和三產(chǎn)對(duì)就業(yè)需求比重的縮小,都與優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)形成背道而馳之勢(shì),由此釀成結(jié)構(gòu)性矛盾的加劇。

  新生勞動(dòng)力半數(shù)為大學(xué)生

  就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾上升為主要矛盾,是哪些因素導(dǎo)致的?報(bào)告認(rèn)為,首要因素是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整特別是升級(jí)換代。

  一方面,在大力調(diào)整夕陽產(chǎn)業(yè)和淘汰落后產(chǎn)能時(shí),要對(duì)涉及職工的轉(zhuǎn)移安置提供幫助。另一方面,新興產(chǎn)業(yè)在我國(guó)具有良好的發(fā)展前景,這其中必然導(dǎo)致技術(shù)技 能人才短缺。此外,由于科技進(jìn)步、有機(jī)構(gòu)成變化、勞動(dòng)生產(chǎn)率提高等因素,也使一些企業(yè)減少新員工吸納,甚至排擠出部分勞動(dòng)力,這也會(huì)導(dǎo)致就業(yè)的結(jié)構(gòu)性問 題。

  其次,區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整特別是中西部地區(qū)加快發(fā)展導(dǎo)致勞動(dòng)力流動(dòng)新變化。一些中西部省份在省內(nèi)務(wù)工人員的比例不斷攀升,而到省外務(wù)工則下降。同時(shí),東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),如珠三角、長(zhǎng)三角勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

  另外,企業(yè)用工成本的承受力與勞動(dòng)者高期望值的矛盾導(dǎo)致供求雙方難以對(duì)接。從2009年以來,貨幣工資一直以兩位數(shù)的速度快速增長(zhǎng),且增速逐年加快。調(diào)查反映,當(dāng)前工資增長(zhǎng)和企業(yè)承受能力的矛盾已導(dǎo)致許多中小企業(yè)和大型勞動(dòng)密集企業(yè)的普工短缺。

  同時(shí),教育體制改革滯后導(dǎo)致人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求不適應(yīng)。主要表現(xiàn)為:一方面企業(yè)用人需求下降。聘用高校畢業(yè)生企業(yè)的比例,2013年一季度比2011 年一季度下降了二十幾個(gè)百分點(diǎn)。另一方面,當(dāng)年需要就業(yè)的大學(xué)生占了整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)新生勞動(dòng)力的47%,而市場(chǎng)實(shí)際能提供的適合崗位卻顯得不足。

  報(bào)告指出,造成大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)供求矛盾如此尖銳的原因是多方面的,其中就有教育培養(yǎng)模式難以適應(yīng)人力資源市場(chǎng)的實(shí)際需求的因素。與此同時(shí),我國(guó)目前正 處于工業(yè)化的中期階段,中低端加工制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的用人比重一直維持在六成以上,占新生勞動(dòng)力近一半的大學(xué)生根本無法與市場(chǎng)六成以上的中低端需求相對(duì)接。

  此外,人口結(jié)構(gòu)變化也導(dǎo)致勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)變化。我國(guó)勞動(dòng)適齡人口的總量開始減少;在新生勞動(dòng)力供給方面,大學(xué)生將占據(jù)50%左右的水平,并成為一種常態(tài);農(nóng)民工總量特別是跨省流動(dòng)農(nóng)民工的增速將進(jìn)一步減緩,并逐步趨于穩(wěn)定,中國(guó)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力無限供給進(jìn)入尾聲。

  結(jié)構(gòu)調(diào)整需向服務(wù)業(yè)傾斜

  結(jié)構(gòu)性矛盾突出,既會(huì)影響就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,也會(huì)影響就業(yè)質(zhì)量的提高。

  如何有效應(yīng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,報(bào)告指出,應(yīng)借鑒吸收國(guó)際好經(jīng)驗(yàn),逐步形成有效應(yīng)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的政策框架和相應(yīng)的措施辦法。

  教育培訓(xùn)要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,從源頭化解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。包括提高農(nóng)民工的整體素質(zhì),提高大學(xué)生的專業(yè)技能,提高在職員工的技能尤其是技術(shù)人員和管 理者的水平,造就一支新的高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)大軍。還要重視以培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)技能為主線的教育體系,一方面能夠快速回應(yīng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)需求,另一方面能夠根據(jù)需求靈活地 進(jìn)行調(diào)整。

  相關(guān)推薦:

  2014山東選調(diào)生考試行測(cè):四大方法巧做排列組合題

  2014選調(diào)生考試行測(cè)言語理解:"意圖"重"呼""應(yīng)"

  2014山東選調(diào)生考試行測(cè)技巧:文字資料分析

0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫(kù)小程序
萬題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲。
掃碼免費(fèi)使用
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧公務(wù)員考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
掃描關(guān)注公務(wù)員微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注公務(wù)員報(bào)名查分
下載
APP
下載萬題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫(kù)
微信小程序