2014年412公務(wù)員聯(lián)考真題及答案
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“4·12”15省同時(shí)考試，上午的吉林甲卷與下午的多省申論試卷不約而同劍指“文化”，文化主題沒有在近期文化事業(yè)建設(shè)領(lǐng)域結(jié)出碩果，卻在申論命題中反復(fù)大放異彩。值得考生關(guān)注的就是這“反復(fù)”二字，多省公務(wù)員考試歷年命題之間、多省公務(wù)員考試與國(guó)考命題之間有不同程度的呼應(yīng)與重復(fù)，文化主題猶如協(xié)奏曲中的主旋律，同音反復(fù)、多聲合奏又漸次變化，于重復(fù)之中顯出變化，新瓶裝舊酒，舊酒有新香，是近年多省公務(wù)員考試乃至國(guó)考命題的一個(gè)顯著趨勢(shì)。
一、文化成為申論命題主旋律
近幾年國(guó)考、省考反復(fù)從不同角度考察文化問題，其背景均為中央對(duì)文化強(qiáng)國(guó)的宏志大愿，切入點(diǎn)歷年歷次各有不同，其中主要的交集點(diǎn)均為中西文化的交流與沖突、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的交會(huì)與沖突、文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的交融與沖突。
命題一：2011年11月，2012年度國(guó)考副省級(jí)以上“道德建設(shè)與文化強(qiáng)國(guó)”主題，切入點(diǎn)為道德、誠(chéng)信與文化建設(shè)的關(guān)系。
命題二：2012年9月，“9·15”多省公務(wù)員及政法干警考試“中外文化交流”主題，切入點(diǎn)為孔子學(xué)院發(fā)展與語言文化教育、文化走出去、走進(jìn)去。
命題三：2012年9月，2013年度國(guó)考，副省級(jí)以上與市地級(jí)以下“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與文化強(qiáng)國(guó)”主題，切入點(diǎn)為非遺保護(hù)、基層文化建設(shè)、文化安全。
命題四：2013年4月，“4·13”多省公務(wù)員考試，“發(fā)揮新時(shí)代工人力量”主題，切入點(diǎn)為工人的文化技能素質(zhì)培養(yǎng)、社會(huì)地位提升與中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
命題五：2014年3月，天津公務(wù)員考試，“正確對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日文化”主題，切入點(diǎn)為傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)與揚(yáng)棄。
命題六：2014年4月，吉林公務(wù)員考試申論甲類，“向傳統(tǒng)文化致敬”主題，切入點(diǎn)為傳統(tǒng)文化創(chuàng)新、西方文化沖擊、古城鎮(zhèn)保護(hù)。
命題七：2014年4月“4·12”多省公務(wù)員考試，“傳統(tǒng)文化與中國(guó)制造”主題，切入點(diǎn)為借鑒外國(guó)文化產(chǎn)業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、自主創(chuàng)新、提高中國(guó)制造的原始創(chuàng)新水平和競(jìng)爭(zhēng)力。
從以上歸納不難發(fā)現(xiàn)，命題二與命題三、五、六、七是部分重合，精神實(shí)質(zhì)乃至材料內(nèi)容、具體測(cè)查廣向與角度均有一定程度的吻合，屬于不同考試之間的橫向重合;命題四與七則是同類考試之間的縱向重合，前者是國(guó)考在跟進(jìn)多省公務(wù)員考試、省考在跟進(jìn)多省公務(wù)員考試，后者是多省公務(wù)員考試在部分地重復(fù)自己，一種調(diào)子，多次詠唱。
二、將文化與制造業(yè)聯(lián)系整合，多省公務(wù)員考試推陳出新
“4·12”多省申論試題最大的新意在于文化與制造業(yè)首見聯(lián)合，如以剪紙藝人高清紅、韓劇美劇代表文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)，蘊(yùn)含著古為今用、土洋結(jié)合的精神寓意，對(duì)文化問題給出了一個(gè)新的視角，即：重視文化的經(jīng)濟(jì)屬性，重視經(jīng)濟(jì)的文化屬性，讓經(jīng)濟(jì)與文化實(shí)現(xiàn)交融、相互觀照，站在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和中國(guó)制造業(yè)水平提升的高度來看原本是孤立的文化問題和經(jīng)濟(jì)問題，作文提供了以文化創(chuàng)新為中國(guó)制造注入靈魂這樣一種新思路。雖然主題重復(fù)，具體觀察角度和論證視野卻不見雷同，這種同類卻不同質(zhì)的“新瓶裝舊酒”方式有一定新意。
三、題型保持穩(wěn)定，吉林劍走偏鋒
“4·12”的基本試題形式還是四題組合，多屬近年來考過的傳統(tǒng)題型;而吉林甲類試題則推出了對(duì)策改錯(cuò)題型，雖有國(guó)考、上海市考的先例在前，但國(guó)考和上海已摒棄這種難度高、不確定性大的非標(biāo)準(zhǔn)化題型，吉林敢于讓它重出江湖，給各省考生帶來了一種風(fēng)險(xiǎn)性警示信息：要提防對(duì)策改錯(cuò)、公文改錯(cuò)、方案完善、觀點(diǎn)辨析這類不常見的題型出現(xiàn)于省考之中，提高作答的難度。
四、啟示考生以歷年真題為依據(jù)，并從中挑選高難題型針對(duì)性備考
多省公務(wù)員考試的自我重復(fù)與橫向重復(fù)，首先提示了考生考過的主題不見得不會(huì)再考，要繼續(xù)保持對(duì)文化建設(shè)、中國(guó)制造、自主創(chuàng)新等常備主題的學(xué)習(xí)掌握，積累相關(guān)政策理論知識(shí)與寫作素材;其次，要提高對(duì)歷年真題的重視程度，進(jìn)一步加強(qiáng)真題練習(xí)，要徹底地、從最初到最近，全面做好本人所報(bào)考那一類考試的歷年真題，省考的做全省考真題，國(guó)考的做全國(guó)考真題，參與過多省公務(wù)員考試的，重點(diǎn)做多省公務(wù)員考試真題，把真題做熟了、摸透了，對(duì)新題自然可以應(yīng)變;最后，要注意其他類別考試中的難、異、險(xiǎn)、怪題型，對(duì)于非常規(guī)、非標(biāo)準(zhǔn)化的試題，只要是真題所出過的，都應(yīng)適當(dāng)練一練，尤其是求職規(guī)劃比較明晰、公務(wù)員備考周期安排得比較長(zhǎng)的有志考生，時(shí)間充裕，應(yīng)著力把真題出現(xiàn)過的類似改錯(cuò)的高難題型全部做一遍，提高應(yīng)對(duì)新題、難題的能力與把握。
以上是針對(duì)所有考生的建議，至于中公學(xué)員，仍應(yīng)注意考前專供模擬試卷的練習(xí)和熱點(diǎn)預(yù)測(cè)材料的閱讀。例如吉林甲卷涉及的古城鎮(zhèn)保護(hù)，在考前預(yù)測(cè)八《人文環(huán)境保護(hù)與城鎮(zhèn)化建設(shè)》一條中就有明確提及，在向新型城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)變進(jìn)程中，必須重視和加強(qiáng)人文環(huán)境建設(shè)，保護(hù)好古建筑等文化遺跡;乙卷涉及的中學(xué)生溺水死亡事件，在考前試卷《兒童安全保護(hù)與生命教育》中則有不同角度的涉及，運(yùn)用模擬試卷參考答案所提供的摒除功利的教育觀、加強(qiáng)生命教育和安全防護(hù)等觀點(diǎn)、對(duì)策，無疑可以豐富文章的內(nèi)容，使作答更快、更順利。
考試成功的原因有很多，不能指望所有的考前復(fù)習(xí)都與考試內(nèi)容相吻合;但考試不成功的原因只有一條，那就是沒有進(jìn)行認(rèn)真的備考和訓(xùn)練——努力過、關(guān)注預(yù)測(cè)過，成功幾率為一半;不曾努力、不曾針對(duì)性準(zhǔn)備過，成功幾率基本為零。成功之路，注定會(huì)在勤學(xué)善學(xué)者腳下。
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