問題一：答題如何全面、準(zhǔn)確、條理清晰?
申論考試不是任由考生思維發(fā)散，答題也非可以天馬行空。很多考生看完題目后，在材料中找到自己認(rèn)為是正確的答案便直接落筆，這一習(xí)慣十分不好，只能算是一次“粗加工”，而我們認(rèn)為真正符合申論要求的答案則需要對(duì)其進(jìn)行一次“再加工”，即做到“全面、準(zhǔn)確、條理清晰”。申論要求中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“全面、準(zhǔn)確、條理清晰”的字眼，但很多考生對(duì)其重視度相對(duì)不夠。在作答題目時(shí)，首先會(huì)找到很多條答案要點(diǎn)，但是很多條可能是重復(fù)的，因此加工第一步需要對(duì)其進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”，把重復(fù)的合并成一條要點(diǎn)。合并之后的第二步就需要對(duì)各個(gè)要點(diǎn)的順序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，按照重要性、內(nèi)外因等邏輯順序排列，給人以主次清晰之感。第三步則是對(duì)語言進(jìn)行稍加工，使之精煉、準(zhǔn)確。
問題二：如何打造好的答案結(jié)構(gòu)?
好的結(jié)構(gòu)不僅能夠令答案整體感強(qiáng)，美觀大方，更重要的是，在很多題目中結(jié)構(gòu)分也是閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。如何打造好的答案結(jié)構(gòu)?主要是指形式上的結(jié)構(gòu)，就是常見的“總—分”或“分—總”結(jié)構(gòu)。在組織答案時(shí)，不要急于把答案的各個(gè)要點(diǎn)全部搬上答題紙，而要在前面加上一兩句總結(jié)概括性的語言，我們稱之為 “總括句”，之后再進(jìn)行詳細(xì)的逐一闡述。
問題三：對(duì)策如何提得好、提到位?
提出對(duì)策類試題一般來講分值都不少，如何提得好、提到位是拿高分的關(guān)鍵所在。
其實(shí)對(duì)策的提出并不難，通常材料中會(huì)為考生提供幾條相對(duì)而言現(xiàn)成的答案要點(diǎn)便于考生作答，我們建議考生只需逐一找到并對(duì)其進(jìn)行整理加工即可。同時(shí)，也可以去找材料中反映的各種問題和難題，從這些問題中反推出對(duì)應(yīng)的對(duì)策和措施，當(dāng)然如果前面有已經(jīng)答過的概括相應(yīng)問題類的題目就更好了，可以直接從這些問題中反觀提取對(duì)策。
問題四：文章如何做到深刻不膚淺，新穎不過時(shí)?
想要寫出內(nèi)容深刻的文章，不是一朝一夕就能獲得的，需要借助平時(shí)一點(diǎn)一滴的知識(shí)累積和表述培養(yǎng)。什么樣的語言才算是表述規(guī)范準(zhǔn)確?看看官方評(píng)論便一目了然。我們建議考生在備考時(shí)要多瀏覽《人民日?qǐng)?bào)》等官方報(bào)紙，注意學(xué)習(xí)其中的慣用表述，而光瀏覽學(xué)習(xí)還不夠，更重要的是，看到一篇事實(shí)評(píng)論，要思考如何將之轉(zhuǎn)化為自己的東西，變成屬于自己的一千字申論文章，如此反復(fù)練習(xí)是相當(dāng)有必要的。比如，倘若此次考試恰逢十八大召開，就完全可以將新的十八大精神和思想滲透在文章中，如此既能突出文章的與時(shí)俱進(jìn)性，又能反映出考生對(duì)國家大事的密切關(guān)注程度，一舉兩得。
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