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2021湖南公務(wù)員考試申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn))試題解讀:“引鳳筑巢” 描繪鄉(xiāng)村振興秀美畫(huà)卷

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  一、主題選。骸傲加(jì)”為筆 描繪鄉(xiāng)村振興秀美畫(huà)卷

  黨的十九大報(bào)告提出,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議也強(qiáng)調(diào),要科學(xué)制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。如今我們已經(jīng)打贏脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn),目前要做好的就是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)的有效銜接。大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興,重點(diǎn)在基層,優(yōu)秀基層干部奮戰(zhàn)一線,施千方設(shè)百計(jì),帶領(lǐng)群眾奔向幸福生活。團(tuán)進(jìn)村解決“合伙不合心”問(wèn)題,祁河市解決撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后,保留便民服務(wù)站,但群眾覺(jué)得不便利問(wèn)題,來(lái)鳳村“引鳳筑巢”吸引人才回村建設(shè)家鄉(xiāng)解決人才問(wèn)題,D市四村在黨組織帶領(lǐng)下增收致富,解決致富問(wèn)題,這些都是鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)體現(xiàn)?梢(jiàn),在今年這樣一個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)上,2021年湖南省公務(wù)員考試申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn))緊緊跟著時(shí)代背景走,基層干部在國(guó)家政策“指揮棒”引導(dǎo)下,謀良方施良策,帶領(lǐng)人民群眾奔向小康。

  二、材料設(shè)置:案例型材料為主,材料時(shí)效性強(qiáng)

  1.案例材料為主。

  案例材料為主是本次湖南省考申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn))考試的特點(diǎn),大部分材料都以案例為主。據(jù)考生回憶,例如第一題中“團(tuán)進(jìn)村”的案例、第二題祁河市撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)保留便民服務(wù)站的案例、第三題來(lái)鳳村“引鳳筑巢”吸引人才回村建設(shè)家鄉(xiāng)案例、第四題D市四村在黨組織帶領(lǐng)下增收致富案例等。這些案例型材料,構(gòu)成2021年湖南省考申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的主體內(nèi)容,凸顯了鄉(xiāng)村振興中“引鳳筑巢”,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,共建美麗鄉(xiāng)村的重要性。

  2.材料緊跟時(shí)政熱點(diǎn),時(shí)效性強(qiáng)。

  據(jù)考生回憶,無(wú)論是團(tuán)進(jìn)村“創(chuàng)新新模式”,還是來(lái)鳳村的“引鳳筑巢”創(chuàng)新人才振興路徑,亦或是D市四村黨組織帶領(lǐng)村民增收致富等話題,這些都是鄉(xiāng)村振興的熱點(diǎn)問(wèn)題。2021年湖南考申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn))試卷的材料緊跟時(shí)政熱點(diǎn),用具有時(shí)效性的材料內(nèi)容,測(cè)查考生對(duì)當(dāng)下國(guó)家政策、熱點(diǎn)現(xiàn)象的理解,也由此考查考生對(duì)基層工作的了解,有助于選拔出合適的人才。因此,考生要在備考中根據(jù)崗位特點(diǎn),關(guān)注相關(guān)的政策熱點(diǎn),做到有備無(wú)患。

  三、題目設(shè)置:題型多元,測(cè)查基層工作能力

  2021年湖南省考申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn))試卷題目設(shè)計(jì)采取“概括+對(duì)策+分析+貫徹”的命題形式,以多樣化的題型,測(cè)查考生基層工作能力。

  據(jù)考生回憶,第一題為歸納概括題,要求概括團(tuán)進(jìn)村解決“合伙不合心”的做法,限定給定資料1?忌枰诓牧现墟i定團(tuán)進(jìn)村解決“合伙不和心”這一問(wèn)題的做法要點(diǎn),但要注意“分條歸納”,體現(xiàn)要點(diǎn)的條理性。

  據(jù)考生回憶,第二題為概括+對(duì)策題,要求分析村民抱怨“便民服務(wù)站一點(diǎn)都不便民”的因素,并提出解決建議,限定給定資料2?忌枰崂聿牧现写迕癖г沟脑颍瑢⒁c(diǎn)分類歸納概括,并提出解決建議。

  據(jù)考生回憶,第三題為綜合分析題,要求談?wù)剟澗句子“別人是‘筑巢引鳳’,而我們是‘引鳳筑巢’”的理解,限定給定資料3?忌枰冉忉寗澗句子的含義,再根據(jù)材料分析來(lái)鳳村是“引鳳筑巢”的原因及做法。

  據(jù)考生回憶,第四題為貫徹執(zhí)行題,要求以調(diào)研組工作人員的身份,擬寫(xiě)一則介紹村級(jí)黨組織帶領(lǐng)村民增收致富的工作信息,供領(lǐng)導(dǎo)參閱,限定給定資料4。需要全面理解材料,根據(jù)材料內(nèi)容分類整合,以工作要點(diǎn)的格式形式呈現(xiàn)出來(lái)。

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