曾經(jīng)的熱門專業(yè)如今屢屢登上“就業(yè)難”榜單;“研不如本、本不如專、專不如職”現(xiàn)象越來越嚴(yán)重;一邊是高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，另一邊“用工荒”年復(fù)一年地上演。
面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)個(gè)“悖論”，兩會(huì)代表委員們紛紛建言獻(xiàn)策。
悖論一：“熱門”專業(yè)不吃香 “冷僻”學(xué)科遭哄搶
近幾年，曾經(jīng)被認(rèn)為炙手可熱的計(jì)算機(jī)、英語、法律和金融等專業(yè)的畢業(yè)生，找工作變得越來越難。而昔日被看作“冷僻”的專業(yè)如土木工程、氣象、園林、印刷、針灸、物流、中醫(yī)按摩等，則出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應(yīng)求狀況。
全國政協(xié)委員、安徽大學(xué)校長黃德寬說：“前些年，在高等教育發(fā)展過程中出現(xiàn)‘一哄而上’，好就業(yè)的專業(yè)各個(gè)學(xué)校都來辦，結(jié)果造成了宏觀上的失控�！�
人力資源和社會(huì)保障部國際勞動(dòng)保障研究所所長莫榮分析：“我國在工業(yè)化中期需要大量的技能型勞動(dòng)者，但我國大學(xué)生中60%甚至更多是學(xué)術(shù)類的，而新加坡學(xué)術(shù)類學(xué)生最多占到30%�！�
“大多數(shù)學(xué)校缺乏科學(xué)預(yù)測(cè)，盲目開辦所謂的熱門專業(yè)，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)市場(chǎng)的要求。”全國人大代表、云南省昆明市家樂福超市有限公司工會(huì)主席陳科含說。
悖論二：研不如本 專不如職
學(xué)歷高卻不好找工作，成為當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)的一大“怪象”�！白x到碩士和博士后，專業(yè)性越來越強(qiáng)，調(diào)整的空間反而變小了。”黃德寬說。
莫榮說，“國外一個(gè)系一年就一個(gè)博士生，在中國可能好幾十個(gè)，一個(gè)老師就帶好幾個(gè)，這種都往碩士、博士方向走的培養(yǎng)模式有很大問題�！�
就業(yè)難與畢業(yè)生本身的就業(yè)觀念也有關(guān)系。黃德寬說，“畢業(yè)生的就業(yè)心理是‘就高不就低’，讀了碩士博士，往往讓他們希望越大失望也越大。
全國人大代表、云南省商務(wù)廳機(jī)電和科技產(chǎn)業(yè)處處長寸敏認(rèn)為，“高學(xué)歷反而不好找工作的現(xiàn)象也從側(cè)面表明，一些企業(yè)開始轉(zhuǎn)變‘唯學(xué)歷至上’觀念，注重招聘符合自己需要、實(shí)用的人才，而不是裝點(diǎn)門面。”
悖論三：有人沒活干 有活沒人干
“現(xiàn)在一方面是大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，一方面工廠招工難，這種情況一年比一年加劇，縣以下的工廠基本上都是四五十歲的人，年輕人很少�！比珖舜蟠�、安徽迎駕集團(tuán)總裁倪永培說，“我估計(jì)再過幾年，很多企業(yè)就開不了工，因?yàn)檫@一批40多歲的人離開以后，沒有人接替�！�
陳科含長期從事人力資源管理工作。她認(rèn)為，“高校畢業(yè)生就業(yè)難和企業(yè)招工難之間是供需雙方?jīng)]有找到契合點(diǎn)，匹配度不夠，存在多種錯(cuò)位，勞動(dòng)力市場(chǎng)實(shí)際上是求大于供的。”
黃德寬建議，“畢業(yè)生應(yīng)該降低就業(yè)重心，如果人人都盯著大的城市，就業(yè)難度會(huì)更大�！�
代表委員們還呼吁消除院校歧視造成的結(jié)構(gòu)性矛盾。寸敏說，“有些單位不顧實(shí)際，動(dòng)輒‘985’‘211’，這種院校歧視加劇了結(jié)構(gòu)性就業(yè)困難�！�
拼數(shù)字·拼爹媽·拼運(yùn)氣
如何打碎大學(xué)生就業(yè)“拼圖”
高校就業(yè)率拼數(shù)字閃現(xiàn)出虛假繁榮，大學(xué)生找工作“拼爹”制造新的不公，工作好壞全憑拼運(yùn)氣破壞了教育本質(zhì)。面對(duì)2014年即將來臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，代表委員們期待打碎大學(xué)生就業(yè)各種“拼圖”。
拼數(shù)字，拼出就業(yè)虛假繁榮
現(xiàn)狀
高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，然而各地公布的高校就業(yè)率卻依然很高，多數(shù)都在80%以上。
學(xué)生心聲
不少學(xué)生反映，學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)，存在一定“水分”。只要弄到一個(gè)蓋好章的就業(yè)證明，就算一個(gè)就業(yè)率。
代表建言
全國人大代表、中國社科院專家朝克說，有的高校出于生存需要，誘導(dǎo)學(xué)生就業(yè)造假，而教育主管部門出于政績需要，往往也不會(huì)主動(dòng)嚴(yán)查就業(yè)率造假。
國外高校是在學(xué)生就業(yè)一年后再進(jìn)行就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)口徑非常嚴(yán)格，由人力資源部門或第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)操刀�！跋Ｍ蜆I(yè)統(tǒng)計(jì)回歸到以就業(yè)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，這樣才會(huì)倒逼學(xué)校調(diào)整專業(yè)和招生制度�！�
拼爹媽，拼來公平傷痕累累
現(xiàn)狀
社科院《社會(huì)藍(lán)皮書：2014年中國社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》說，大學(xué)教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)實(shí)際脫節(jié)，大學(xué)生就業(yè)中“拼爹”顯而易見。另一項(xiàng)“中國大學(xué)生就業(yè)、生活及價(jià)值觀追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示，出身農(nóng)村家庭的普通本科院校畢業(yè)生就業(yè)最困難。
學(xué)生心聲
一位剛剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生在微信上說：如果拼搏不如“拼爹”，注定會(huì)損傷我們追尋夢(mèng)想的信念。
委員建言
“拼爹”就業(yè)被曝光的例子不少，但相對(duì)于整個(gè)高校畢業(yè)生群體仍然微乎其微。即便如此，其影響不容小覷。全國政協(xié)委員、安徽大學(xué)校長黃德寬說，我們必須從制度設(shè)計(jì)上呵護(hù)好高校畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)起點(diǎn)的公平，更要逐步實(shí)現(xiàn)好工作在體制外�！跋Ｍú攀怯谩男嘛L(fēng)能夠吹起來，讓個(gè)人奮斗成就夢(mèng)想成為年輕人的信仰�！秉S德寬說。
拼運(yùn)氣，拼得教育遠(yuǎn)離初衷
現(xiàn)狀
上個(gè)名牌大學(xué)，學(xué)個(gè)熱門專業(yè)，更多的是為了以后能找到更好的工作，獲得社會(huì)公認(rèn)的成功。由于沒有求職的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)讀書帶來的“有用”，基本靠運(yùn)氣。
學(xué)生心聲
去年畢業(yè)的小王說，自己在新公司上了十多天的班就辭職了，因?yàn)樯喜涣耸�，而他的同學(xué)則進(jìn)了薪水很高的單位。在小王看來，同學(xué)也許是運(yùn)氣更好一些。
代表建言
全國人大代表、內(nèi)蒙古集寧一中校長李一飛說，入口不正確，當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致出口難，就業(yè)難的癥結(jié)要回歸到整個(gè)教育體系中來探討，只有教育回歸本質(zhì)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)從容。
教育本該培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，現(xiàn)實(shí)卻都在拼分?jǐn)?shù)，什么對(duì)考試有用就學(xué)什么，什么專業(yè)成本低就開設(shè)什么，至于能不能就業(yè)，全憑學(xué)生們?nèi)テ催\(yùn)氣吧。“希望初等教育階段學(xué)生可以學(xué)到常識(shí)，大學(xué)能夠?qū)W到受益終生的技能，這些能力會(huì)在以后的工作和生活中幫助個(gè)人更好地成就自我。”
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