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2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解習(xí)題及答案三

2014國(guó)家公務(wù)員考試將于2013年11月24日進(jìn)行,為方便考生能夠及時(shí)掌握復(fù)習(xí)情況考試吧整理"行測(cè)言語(yǔ)理解習(xí)題及答案"供考生學(xué)習(xí)參考。
第 1 頁(yè):練習(xí)題
第 6 頁(yè):參考答案

  11、有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,21世紀(jì)是生態(tài)世紀(jì),即人類(lèi)社會(huì)將從工業(yè)化社會(huì)逐步邁向生態(tài)化社會(huì)。由此可見(jiàn),下一輪的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是生態(tài)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)。就一個(gè)城市來(lái)說(shuō),哪個(gè)城市生態(tài)環(huán)境好,就能更好的吸引人才、資金和物資,處于競(jìng)爭(zhēng)的有利地位。   這段文字的中心思想是(  )

  A.生態(tài)環(huán)境決定城市的發(fā)展

  B.我國(guó)急需加強(qiáng)城市的生態(tài)環(huán)境建設(shè)

  C.21世紀(jì)的人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)生態(tài)化社會(huì)

  D.下一輪的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,生態(tài)環(huán)境將起決定性作用

  12、家庭中,特別是關(guān)系親密的家人之間,是一個(gè)相對(duì)安全包容的環(huán)境。有些時(shí)候,我們?cè)谕饷媸芰宋虺惺芤恍〾毫,沒(méi)有辦法發(fā)泄出來(lái),只好到家中進(jìn)行宣泄。這使我們對(duì)待家人的時(shí)候存在著放肆性,就像孩子面對(duì)母親,這本是很正常的一件事。但令人擔(dān)憂的是,往往這種宣泄是通過(guò)非秩序溝通實(shí)現(xiàn)的。在壓力下的我們,往往忘記了怎么好好說(shuō)話。我們?cè)谛惯^(guò)程中對(duì)家人使用嘲諷、歪曲、夸大、貶低、晦暗等等的語(yǔ)言。壓力雖然能得到一定的釋放,卻給家人帶來(lái)了傷害。如果家人對(duì)我們的傷害進(jìn)行反彈,家庭的沖突就會(huì)愈演愈烈。就這樣,______________ 。   填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?  )。

  A.良好的家庭氛圍就被我們的放肆性破壞了

  B.家庭沖突不能夠很好地得到解決

  C.我們需要收斂自己才能夠安撫家人

  D.每一次沖突都不能得到徹底地發(fā)泄

  13、有人認(rèn)為昭君出塞是民族和國(guó)家的屈辱。我不同意這樣的看法,因?yàn)樵诜饨〞r(shí)代要建立民族之間的友好關(guān)系,不能像我們今天一樣,通過(guò)各族人民之間的共同階級(jí)利益,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識(shí)形態(tài),而主要依靠統(tǒng)治階級(jí)之間的和解;而統(tǒng)治階級(jí)之間的和解又決定于雙方力量的對(duì)比,以及由此產(chǎn)生的封建關(guān)系的改善。和親就是改善封建關(guān)系的一種形式,當(dāng)然,和親也是在不同的歷史條件下出現(xiàn)的,有些和親是被迫的,但有些并不是被迫的,昭君出塞就沒(méi)有任何被迫的情況存在。如果不分青紅皂白,只要是和親就一律加以反對(duì),那么在封建時(shí)代還有什么更好的方法可以取得民族之間的和解呢?在我看來(lái),和親政策比戰(zhàn)爭(zhēng)政策總要好得多。   這段文字想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是(  )。

  A.昭君出塞反映了民族和國(guó)家的屈辱

  B.昭君出塞是被朝廷強(qiáng)迫的

  C.昭君出塞是漢族統(tǒng)治階級(jí)軟弱的結(jié)果

  D.昭君出塞促進(jìn)了民族友好關(guān)系的發(fā)展

  14、艾滋病給一些發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)近乎毀滅性的打擊。烏干達(dá)這個(gè)國(guó)家就是因?yàn)閲?guó)內(nèi)1/3的勞動(dòng)力是艾滋病病毒感染者,國(guó)民生產(chǎn)總值已下降了30%;號(hào)稱亞洲四小龍之一的泰國(guó),由于艾滋病嚴(yán)重流行,其經(jīng)濟(jì)損失達(dá)85億美元,國(guó)民生產(chǎn)總值降低20%。研究報(bào)告說(shuō),艾滋病流行對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響分為三個(gè)階段,即對(duì)個(gè)人和家庭的微觀影響,對(duì)部門(mén)和局部地區(qū)的影響,宏觀經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)的影響。在中國(guó),前兩個(gè)階段的影響都已出現(xiàn)。   對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是( )。

  A.艾滋病對(duì)發(fā)展中國(guó)家的嚴(yán)重影響

  B.艾滋病對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

  C.艾滋病對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響

  D.艾滋病對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值的影響

  15、下列句子的排列順序,正確的一項(xiàng)是(  )。  、僮x書(shū)應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法  、谝虼诉@兩種讀書(shū)方法,不但不可以偏廢,而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合  、廴绻麑(duì)可以泛讀的,采用精讀的方法   ④又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,而只能吸收到可憐的一點(diǎn)點(diǎn)  、菥涂赡軐(duì)必須精研的東西囫圇吞棗  、奕绻麑(duì)應(yīng)該精讀的,采用泛讀的方法

  A.①③④⑥⑤②

  B.①②⑥⑤③④

  C.①⑥⑤③④②

  D.①②③⑤⑥④

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