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2014北京公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解練習(xí)題及答案10

2014北京公務(wù)員考試將于2013年12月8日進(jìn)行,考試吧整理“2014北京公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解練習(xí)題及答案”供考生參考學(xué)習(xí)。

  查看匯總:2014年北京公務(wù)員考試《行測(cè)》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題匯總

  1、真正友誼的產(chǎn)物,只是一種( )了你身心的愉快。沒(méi)有這種愉快,隨你如何直諒多聞,也不會(huì)有友誼。接觸著你真正的朋友,感覺(jué)到這種愉快,你內(nèi)心的鄙吝殘忍,自然會(huì)消失,無(wú)需說(shuō)教式的( )。

  填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

  A. 貫穿 指導(dǎo)

  B. 貫穿 勸說(shuō)

  C. 滲透 誘導(dǎo)

  D. 滲透 勸導(dǎo)

  正確答案是D

  解析

  本題考查近義實(shí)詞的語(yǔ)境填空。先看第一空,“貫穿”指穿過(guò)、連通,與人的“身心”搭配不當(dāng)。“滲透”體現(xiàn)了“真正的友誼”所帶來(lái)的內(nèi)心感觸,使人愉快,所以選“滲透”,排除AB。再看第二空,“勸導(dǎo)”意為規(guī)勸開(kāi)導(dǎo),與前面的“說(shuō)教式”相對(duì)應(yīng),符合語(yǔ)境!爸笇(dǎo)”意為指示教導(dǎo),指點(diǎn)引導(dǎo),“內(nèi)心的感受”無(wú)法指導(dǎo),故排除!罢T導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo),引導(dǎo),一般為采用某種方式來(lái)引導(dǎo),而不是直接的引導(dǎo),根據(jù)前文的“說(shuō)教式”可知語(yǔ)境為直接的“勸導(dǎo)”而非間接的“誘導(dǎo)”,所以選“勸導(dǎo)”。故正確答案為D。

  2、工業(yè)革命以來(lái),兩百余年的時(shí)間,生產(chǎn)力的飛速提高造就了昌盛的工業(yè)文明,在人類(lèi)為自己創(chuàng)造的奇跡_______時(shí),卻絲毫不曾察覺(jué)已經(jīng)在透支未來(lái),外部性、知識(shí)與技術(shù)的瓶頸,以及人性的_______讓工業(yè)文明在創(chuàng)造輝煌的同時(shí)也走向了盡頭。

  填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. 洋洋得意 虛偽

  B. 陶醉 無(wú)知

  C. 沉迷 罪惡

  D. 沾沾自喜 貪婪

  正確答案是D

  解析

  考查語(yǔ)境搭配的實(shí)詞與成語(yǔ)填空。

  “洋洋得意”形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)!罢凑醋韵病毙稳葑砸詾椴诲e(cuò)而得意的樣子。題干第一個(gè)空應(yīng)是形容人們認(rèn)為工業(yè)文明成就卓越而得意,“沾沾自喜”貼合題意,排除A項(xiàng)。第二個(gè)空涉及人性,不能用“無(wú)知”或“罪惡”描述,排除B、C兩項(xiàng)。文段描述工業(yè)文明輝煌的物質(zhì)成就走向盡頭的原因,與之相對(duì)應(yīng)的是人性的負(fù)面因素,“貪婪”與句中的“透支”相呼應(yīng),更符合語(yǔ)境。故正確答案為D。

  3、我們的紀(jì)錄片的問(wèn)題,_______手法上的落后,_______對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的少,_______缺乏深度、缺乏對(duì)社會(huì)人文主題的深度開(kāi)采,缺乏用影像來(lái)表達(dá)一個(gè)比較深刻和開(kāi)放性話題的能力,正是這一點(diǎn)使當(dāng)代紀(jì)錄片在整體上缺乏厚度和廣度。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. 在于 而不是 或是

  B. 在于 和 而不是

  C. 不在于 或是 而是

  D. 不在于 且 因而

  正確答案是C

  解析

  考查選擇關(guān)聯(lián)詞填空的能力。材料最后一句“缺乏厚度和廣度”,可以判斷作者認(rèn)為缺乏“深度”是紀(jì)錄片的問(wèn)題之一,“手法上的落后”和“對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的少”不是紀(jì)錄片的問(wèn)題,因此第三空格語(yǔ)句與前一空格語(yǔ)句應(yīng)構(gòu)成否定前句,肯定后句的取舍關(guān)系!笆址ㄉ系穆浜蟆焙汀皩(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的少”是并列關(guān)系,第二空應(yīng)填入并列關(guān)聯(lián)詞。故正確答案為C。

  4、在夏日暴烈的陽(yáng)光下,牽;╛______,美人蕉_______,富貴的牡丹,也會(huì)失去神采。

  依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. 筋疲力盡 慵倦無(wú)力

  B. 偃旗息鼓 慵倦無(wú)力

  C. 慵倦無(wú)力 無(wú)精打采

  D. 偃旗息鼓 無(wú)精打采

  正確答案是B

  解析

  此題考查成語(yǔ)填空。

  題干描述“在夏日暴烈的陽(yáng)光下”,牽;、美人蕉、牡丹的各種不同的神態(tài)。

  A項(xiàng)“筋疲力盡”、“慵倦無(wú)力”都強(qiáng)調(diào)的是“無(wú)力”,同時(shí)形容牽;ㄅc美人蕉有重復(fù)之嫌。C、D項(xiàng)后一空的“無(wú)精打采”與后文“失去神采”的重復(fù)也不符合漢語(yǔ)寫(xiě)作的特點(diǎn)。由此排除A、C、D三項(xiàng)。

  牽;ǹ崴评葼,給人一種蓬勃向上、熱熱鬧鬧的感覺(jué),這里用擬人手法,使用“偃旗息鼓”形容烈日下的牽;,與其平時(shí)神態(tài)形成反差;美人蕉則像一個(gè)美女,用“慵倦無(wú)力”修飾十分恰當(dāng)。

  故正確答案為B。

  5、“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí),破解這個(gè)悖論并不難,用我國(guó)古語(yǔ)中_______的道理就能做到。

  填入劃?rùn)M線部分最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. “謙受益”與“滿招損”

  B. “知其然”與“知其所以然”

  C. “博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”

  D. “學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”

  正確答案是B

  解析

  此題考查語(yǔ)句填空考點(diǎn)的語(yǔ)句銜接題。

  全文意思是說(shuō)學(xué)習(xí)悖論表現(xiàn)為“不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”和“已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容”,“就能做到”表明這個(gè)古語(yǔ)是來(lái)解決悖論的。只有選項(xiàng)B符合意思,不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,所以要“知其然”;已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還要知其原理,即還要“知其所以然”。

  A項(xiàng)是說(shuō)謙虛與驕傲的后果,與知不知道學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān);C項(xiàng)兩句話都是說(shuō)“要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為”,不能破解悖論;D項(xiàng)是說(shuō)學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系亦不能破解。故正確答案選B項(xiàng)。

  6、將下列打亂了次序的語(yǔ)句進(jìn)行調(diào)整,使其還原為一篇精美的小小說(shuō)。正確的一項(xiàng)是 ( )。

 、偎逼鹧,快步朝前走去。

 、谖宸钟矌艔乃种缚p鉆出,掉到地上。

 、酆竺?zhèn)鱽?lái)低低的細(xì)語(yǔ)和響亮的、富有節(jié)奏的高跟鞋敲打路面的聲音:恍惚間,他看到了那熟悉的,隨風(fēng)擺動(dòng)的裙子。

 、芩iT(mén)外的瓜子攤兒走去,手伸進(jìn)褲兜……

 、葜挥心俏宸钟矌澎o靜地躺在那里……

 、匏麖澫卵,剛要將它拾起……

  ⑦高跟鞋的聲響也漸漸遠(yuǎn)去。

  A. ①②③④⑤⑥⑦

  B. ④②⑥③①⑦⑤

  C. ②⑤①③⑦⑥④

  D. ⑤⑥③④②⑦①

  正確答案是B

  解析

  本題考查語(yǔ)句排序。

  本題可以采用排除法。從第1句的“他直起腰”,第6句的“他彎下腰”可知,第6句應(yīng)排在第1句前面,排除A、C選項(xiàng)。第5句“只有那五分硬幣靜靜地躺在那里……”言有盡而意無(wú)窮,明顯應(yīng)放在句尾引人回味,而不是放在開(kāi)頭引出故事,排除D選項(xiàng)。

  故正確答案為B。

  7、下列句子中,有歧義的一句是( )。

  A. 如果買(mǎi)家逾期未確認(rèn)收貨或未申請(qǐng)退款,系統(tǒng)將自動(dòng)付款給賣(mài)家

  B. 請(qǐng)顧客與店主取得聯(lián)系,并待店主確認(rèn)訂單后匯款

  C. 如果買(mǎi)家在規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有執(zhí)行“確認(rèn)收貨”操作,系統(tǒng)將默認(rèn)交易成功

  D. 網(wǎng)站提醒買(mǎi)家最好在收到貨物后對(duì)賣(mài)家的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià),因?yàn)橘I(mǎi)賣(mài)雙方的評(píng)價(jià)都很重要

  正確答案是A

  解析

  此題考查歧義辨析。A項(xiàng)歧義在于是“逾期未確認(rèn)收貨,逾期未申請(qǐng)退款”,還是“逾期未確認(rèn)收貨,未申請(qǐng)退款”。BCD三項(xiàng)不存在有歧義句子,故正確答案為A。

  8、下列各句中,成語(yǔ)使用正確的一句是( )。

  A. 圖書(shū)館在校園里舉足輕重的地位在期末來(lái)臨時(shí)更是體現(xiàn)得淋漓盡致

  B. 蘇某離婚后心情很壞,無(wú)心打理美容院,生意每況愈下

  C. 學(xué)生們認(rèn)為,能在高中時(shí)期接受知名教授一對(duì)一的科研指導(dǎo),機(jī)會(huì)難能可貴

  D. 這種來(lái)自中國(guó)的古老療法正收到越來(lái)越多的英國(guó)民眾歡迎,貴族名流也趨之若鶩

  正確答案是B

  解析

  本題考查成語(yǔ)使用的能力。

  B項(xiàng)“每況愈下”,指每一次的情況愈發(fā)不如前次好,比喻一直在走下坡路,越變?cè)綁,符合語(yǔ)意,故B項(xiàng)正確。 A項(xiàng)“淋漓盡致”,指文筆或言詞暢達(dá)詳盡,材料表現(xiàn)的是“圖書(shū)館的重要地位”,與成語(yǔ)適用對(duì)象不符,故不選;C項(xiàng)“難能可貴”,指居然做到了難做之事,十分可貴 ,與“機(jī)會(huì)”搭配不當(dāng),故不選;D項(xiàng)“趨之若鶩”,指成群的人爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛,含貶義 ,與語(yǔ)境不符,故不選。

  故正確答案為B。

  9、有人說(shuō),凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),我們要知道沒(méi)有顏色的態(tài)度,假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量,不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。

  這段文字中“有顏色的力量”指的是( )。

  A. 研究態(tài)度

  B. 價(jià)值取向

  C. 道德水準(zhǔn)

  D. 興趣愛(ài)好

  正確答案是B

  解析

  此題為詞語(yǔ)指代題。從文段中看出,“保持沒(méi)有顏色的態(tài)度”是客觀的態(tài)度,與之對(duì)應(yīng)的“有顏色”即表示主觀!把芯繎B(tài)度”和“道德水準(zhǔn)”只是主觀的表象,排除選項(xiàng)A、C;“興趣愛(ài)好”與“價(jià)值取向”相比,后者對(duì)人的發(fā)展起著更大的決定作用。由原文“這一推動(dòng)力量不僅決定……也決定……”可知, “有顏色的力量”指的是最根源的主觀力量,即“價(jià)值取向”,故正確答案為B。

  10、對(duì)后現(xiàn)代文化有一種概括,就是:中心變成了邊緣,系統(tǒng)變成了斷裂,整體變成了碎片,深度變成了平面,價(jià)值變成了虛無(wú)。在后現(xiàn)代藝術(shù)中,復(fù)制取代了原創(chuàng),操作取代了想象,破碎取代了整體,過(guò)程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

  這段文字反映出作者對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是( )。

  A. 欣然認(rèn)同

  B. 不能接受

  C. 勉強(qiáng)接受

  D. 不置可否

  正確答案是B

  解析

  由提問(wèn)方式可知本題為觀點(diǎn)態(tài)度題。

  由文段中的“變成了”,“取代了”等動(dòng)詞前后的詞語(yǔ)知,作者對(duì)后現(xiàn)代文化持全盤(pán)否定的態(tài)度。A、C、D三個(gè)選項(xiàng)都與句義不符。故正確答案為B。

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