第 1 頁:言語理解與表達 |
第 2 頁:數(shù)量關(guān)系 |
第 3 頁:判斷推理 |
第 5 頁:資料分析 |
第 8 頁:參考答案 |
21. D【解析】觀察數(shù)列各項,發(fā)現(xiàn)存在如下運算關(guān)系:2×2-1=3,3×3-2=7,(7×4-3=25),25×5-4=121,121×6-5=721,即前一項×后一項項數(shù)-前一項項數(shù)=后一項。因此D項符合題干規(guī)律。
22.B【解析】數(shù)列各項可以拆分成如下形式:2×2,2×3,2×5,2×7,2×11,其中乘號前的數(shù)均為2,乘號后的數(shù)構(gòu)成質(zhì)數(shù)列。因此未知項為2×13=26。
23.A【解析】將原數(shù)列中的兩個不規(guī)律項“1”和“5/4”作適當變形來尋找規(guī)律。原數(shù)列可化為:1/2,4/4,7/6,10/8,13/10,觀察發(fā)現(xiàn)新數(shù)列的分子構(gòu)成公差為3的等差數(shù)列,分母構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列,因此未知項為16/12=4/3。
24.C【解析】 作商多級數(shù)列。
作商,新數(shù)列各項的分子、分母分別構(gòu)成等差數(shù)列
25. C【解析】
作和,質(zhì)數(shù)數(shù)列
26.C【解析】 該員工第一個月的報酬為5×800×0.97-15×800×(1-0.97)=3520(元),第二個月的報酬為5×1000×0.98-15×1000×(1-0.98)=4600(元),則第二個月報酬比第一個月多4600-3520=1080(元)。
27.D【解析】 設(shè)300元的門票售出x張,400元的門票售出y張,可得:
解得x=1000,y=600。
30.C【解析】設(shè)購買甲、乙的數(shù)量分別為x,y,則:7x+3y=60總費用一定前提下,要使得購買數(shù)量盡可能多,則購買單價應(yīng)該盡量少,故盡量少買甲,X應(yīng)盡量小,且費用滿足整除。當X=3、y=13時,滿足題意。
31.A【解析】本題屬于行程問題。甲和乙走完全程分別要30、45分鐘。甲在相遇時走了20分鐘,走了全程的2/3,乙走了全程的1/3,應(yīng)該用45×1/3=15分鐘。因此乙休息了40-15=25分鐘。
32.D【解析】重點在分析題干,通過對題干的分析,發(fā)現(xiàn)張從甲出發(fā)半小時又回去,共花了一個小時。而這一小時加上他在甲地休息的半小時,共一個半小時。在這一個半小時里李一直在行駛,而且李一個半小時走的路程正好是張又從甲地去追李追及的距離。因此追及距離為:4.5×1.5=6.75公里。假設(shè)經(jīng)過時間t小張追上小李,必須滿足:
得,t=0.3。因此,問小張追上小李時,兩人距離甲地27×0.3=8.1公里,所以距離乙地為20-8.1=11.9公里。
33.B【解析】題目中求“3次記下的小球編號乘積是5的倍數(shù)的概率”即要求“摸出的3個小球至少有一個是5的倍數(shù)”。我們可以運用概率的逆向公式進行求解:編號1-10中只有5、10是5的倍數(shù);因此:
3次記下的小球編號乘積是5的倍數(shù)的概率=1-三個小球全不是5的倍數(shù)的概率即為
34.A【解析】因為7人身高不等,且按身高向兩側(cè)遞減,因此除去中間最高的人,只需要從6人中選出3人排在一邊即可。此時,這3人的排法根據(jù)他們的身高已經(jīng)確定。同理,剩下的3人的排法也已經(jīng)確定。因此:
35.B【解析】方法-,假設(shè)訂第一種報紙的有x人,訂第二種報紙的有y人.依題意
將兩式相加,可得(292+156)(x+y)=2084+1948,解得x+y=9,即該室有9人。
方法二,假設(shè)全室人員都訂了兩種報紙,則每人需(292+156)元,一共需要(2084+1948)元,則該室有(2084+1948)÷(292+156)=9人。
36.C【解析】端午節(jié)和龍舟應(yīng)該是對應(yīng)關(guān)系,據(jù)此可以排除A、D選項;B中冬至應(yīng)該是吃餃子;只有C符合節(jié)日和習俗的對應(yīng)關(guān)系,故選擇C
37.B【解析】A中樂不思蜀是用來形容劉備的兒子劉禪的;C中臥薪嘗膽是用來形容越王勾踐的;D中紙上談兵是用來形容趙括的;只有B選項中精忠報國是用來形容岳飛的,故選擇B。
38.B【解析】本題考查事物之間的對應(yīng)關(guān)系,房屋必須建立在地基上,A中藝術(shù)和經(jīng)濟沒有什么必然的聯(lián)系,C中婚姻也不一定建立在愛情之上,D中煩惱和欲望也沒有什么必然的聯(lián)系,B中的火車必須行駛在鐵路上,故選擇B。
39.D【解析】題干中的對應(yīng)關(guān)系為教師在教師教育學生,教室是連接教師和教育之間的橋梁;只有D符合此對應(yīng)關(guān)系,演員在舞臺上表演節(jié)目,舞臺是連接演員和表演之間的橋梁,故選擇D。
40.A【解析】計算器的作用是運算,相機的作用是攝影。