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二、定義判斷
71維特效應(yīng)即自殺模仿現(xiàn)象，是指自殺行為具有一定的模仿性和傳染性。即在一個(gè)團(tuán)體中，如果成員共同存在某一種情緒(通常是負(fù)面的情緒)，但缺乏正確的應(yīng)對(duì)手段和宣泄渠道，此時(shí)有個(gè)體選擇一種方式發(fā)泄，其他個(gè)體就會(huì)傾向于模仿。
根據(jù)上述定義，下列屬于維特效應(yīng)的是( )。
A.高三學(xué)生小李為了釋放高考?jí)毫γ刻靾?jiān)持長(zhǎng)跑，帶動(dòng)其班上的同學(xué)紛紛加入跑步運(yùn)動(dòng)
B.某高校頻繁出現(xiàn)學(xué)生集體曠課的情況，校方為了阻止事態(tài)蔓延，出臺(tái)了相應(yīng)的管理政策
C.幼兒園老師每天給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友發(fā)一顆五角星，小朋友們紛紛模仿，折五角星送給自己喜歡的小伙伴
D.某公司工作壓力過大，導(dǎo)致員工小吳因無法承受壓力而選擇離職，于是其他員工也紛紛產(chǎn)生離職的想法
參考答案：D
參考解析：
維特效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①團(tuán)體成員共同存在某種情緒(通常是負(fù)面的情緒);②缺乏正確的應(yīng)對(duì)手段和宣泄渠道;③有個(gè)體以某種方式發(fā)泄;④其他個(gè)體傾向于模仿。A選項(xiàng)，學(xué)生們找到了應(yīng)對(duì)高考?jí)毫Φ恼_宣泄渠道，故排除。B選項(xiàng)，校方的做法與定義無關(guān)，可直接排除。C選項(xiàng)，小朋友模仿老師的行為是出于一種正面的心態(tài)，不存在宣泄，故應(yīng)排除。D選項(xiàng)符合維特效應(yīng)的定義，故本題選D。
72不值得定律最直觀的表述是不值得做的事情，就不值得做好。這個(gè)定律似乎再簡(jiǎn)單不過了，但它的重要性卻時(shí)時(shí)被人們疏忘。不值得定律反映出人們的一種心理：一個(gè)人如果從事的是一份自認(rèn)為不值得做的事情，往往會(huì)保持冷嘲熱諷、敷衍了事的態(tài)度，不僅成功率小，而且即使成功，也不會(huì)覺得有多大的成就感。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)不值得定律的是( )。
A.周田是專業(yè)學(xué)習(xí)圍棋的，但在回家過年的時(shí)候下圍棋卻輸給了自己的妹妹
B.王新學(xué)習(xí)很好，考試總是拿第一名，但是在高考時(shí)卻考砸了
C.前臺(tái)麗麗喜歡跳舞，覺得跳舞才是自己的人生目標(biāo)，所以上班的時(shí)候經(jīng)�？次璧敢曨l
D.劉芳努力學(xué)習(xí)彈鋼琴，她的姐姐覺得彈鋼琴是不務(wù)正業(yè)，老是對(duì)她冷嘲熱諷
參考答案：C
參考解析：
A項(xiàng)中沒有證據(jù)表明周田是因?yàn)檩p視與妹妹下棋才輸?shù)舻�，因�(yàn)槊妹玫膰逅經(jīng)]有交代;B項(xiàng)，沒有證據(jù)表明王新輕視高考，相反，他很有可能是因?yàn)檫^度緊張才考砸了;D項(xiàng)對(duì)劉芳嘲笑的是她的姐姐，劉芳本身對(duì)彈鋼琴是努力學(xué)習(xí)的，因此不符合定義。
73“別在我家門口”綜合征，最初來源于各國(guó)政府決策中所面臨的一個(gè)頭痛的問題，例如，盡管民意測(cè)驗(yàn)一次又一次地顯示公眾大多數(shù)都贊成建造新的監(jiān)獄，但是，當(dāng)決策者正式宣布計(jì)劃要在某地建造一座新的監(jiān)獄，總遭到附近居民的抗議，并且抗議者往往總有辦法使計(jì)劃擱淺。現(xiàn)在，這個(gè)概念已經(jīng)引申到社會(huì)諸多領(lǐng)域。
根據(jù)以上定義，下列不屬于“別在我家門口”綜合征的是( )。
A.由于溫室效應(yīng)的蔓延，碳捕捉和封存技術(shù)的發(fā)展前景和已經(jīng)取得的成果受到許多民眾的歡迎。于是，荷蘭政府和石油巨頭殼牌公司，打算在距離荷蘭小鎮(zhèn)巴倫德勒克1英里的一個(gè)已經(jīng)開采完的天然氣田封存1000萬噸二氧化碳。當(dāng)?shù)孛癖娮呱辖诸^游行，反對(duì)將碳封存地址選在家門口
B.廈門市海滄區(qū)的PX項(xiàng)目，是在大力招商引資的背景之下，廈門市引進(jìn)的一項(xiàng)總投資額108億元人民幣的對(duì)二甲苯化工項(xiàng)目。雖然該項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益巨大，但由于廈門市民的強(qiáng)烈反對(duì)，最終不得不撤出廈門
C.某家長(zhǎng)認(rèn)為，感染了乙肝的孩子不能被允許入公共學(xué)校，當(dāng)知道一個(gè)感染了乙肝病毒的孩子進(jìn)入了他孩子的班級(jí)時(shí)，他立即辦理了自己孩子的退學(xué)手續(xù)
D.某國(guó)產(chǎn)汽車制造商認(rèn)為與外國(guó)進(jìn)行汽車自由貿(mào)易，有利于本國(guó)經(jīng)濟(jì)，但要求本國(guó)政府限制外國(guó)汽車的進(jìn)口
參考答案：C
參考解析：
A、B、D項(xiàng)的相同之處都在于人們對(duì)某些事件原本持贊成態(tài)度，不過一旦涉及自己的利益，就轉(zhuǎn)而變成反對(duì)態(tài)度。C項(xiàng)該家長(zhǎng)的言行前后一致，不屬于“別在我家門口”綜合征。
74大數(shù)定理是指在隨機(jī)試驗(yàn)中，每次出現(xiàn)的結(jié)果不同，但是大量重復(fù)試驗(yàn)出現(xiàn)的結(jié)果的平均值卻幾乎總是接近于某個(gè)確定的值，即該事件發(fā)生的概率。
根據(jù)上述定義，下列事件能夠用大數(shù)定理解釋的是( )。
A.某團(tuán)體就活動(dòng)方案進(jìn)行集體投票，投同意票和否定票的人各占50%
B.玲玲進(jìn)行拋硬幣試驗(yàn)，進(jìn)行了兩次，一次正面朝上，一次正面朝下，拋硬幣正面朝上的概率是50%
C.A市最近一年新生嬰兒男女比例為105：100
D.小明進(jìn)行籃球投籃，投了200次，投中的次數(shù)是120，沒中的次數(shù)是80
參考答案：C
參考解析：
A項(xiàng)和D項(xiàng)都不能算作隨機(jī)試驗(yàn)，A項(xiàng)的投票結(jié)果主要受該方案本身影響，D項(xiàng)的投籃結(jié)果主要受小明的投籃技術(shù)影響。B項(xiàng)的試驗(yàn)次數(shù)過少，不符合大數(shù)定理的要求。C項(xiàng)，105：100接近于1：1，符合生男生女的自然規(guī)律，能夠印證大數(shù)定理。
75展望理論是指人在不確定條件下的決策選擇，取決于結(jié)果與展望(預(yù)期、設(shè)想)的差距而非單單結(jié)果本身。人在面臨獲利時(shí)，不愿冒風(fēng)險(xiǎn);而在面臨損失時(shí)，人人都成了冒險(xiǎn)家。
以下不符合展望理論的定義是( )。
A.很多人在央行降息后仍然選擇將錢存在銀行或者購(gòu)買國(guó)債，而不是選擇投資回報(bào)率更高的股票和基金
B.置之死地而后生
C.某農(nóng)村合作社在采用某一新品種獲得豐收后，對(duì)培育該品種的種子公司推出的產(chǎn)量更高的新品種改進(jìn)型反應(yīng)冷淡
D.某事業(yè)單位會(huì)計(jì)在挪用公款炒股投資失敗被發(fā)現(xiàn)后，攜款潛逃
參考答案：D
參考解析：
根據(jù)定義，A項(xiàng)和C項(xiàng)屬于面對(duì)獲利不愿冒險(xiǎn)，B項(xiàng)屬于面臨損失而冒險(xiǎn)。D項(xiàng)不屬于在不確定條件下的決策風(fēng)險(xiǎn)。
76本土化是現(xiàn)代營(yíng)銷觀念的反映，它的核心是：企業(yè)一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以消費(fèi)者為核心，而不是以商家的喜好、習(xí)慣為準(zhǔn)繩，企業(yè)規(guī)范必須隨地區(qū)性變化引起的顧客變化而改變。
根據(jù)上述定義，下列適用于本土化營(yíng)銷的是( )。
A.某國(guó)內(nèi)制作團(tuán)隊(duì)翻譯了韓國(guó)某電視節(jié)目，使其采用韓文中字的方式在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上播放
B.某國(guó)外企業(yè)結(jié)合出口地的風(fēng)俗習(xí)慣和用戶偏好制定宣傳方案，形成了新的特色產(chǎn)品
C.某跨國(guó)公司利用通用的廣告營(yíng)銷方案推廣產(chǎn)品，在一些地方大受歡迎，一些地方銷售低迷
D.佛教從古印度傳人中國(guó)，融匯儒家的“仁愛”和道家的“清靜無為”思想，而發(fā)展出特有的中國(guó)佛教來
參考答案：B
參考解析：
B項(xiàng)，顯然是本土化營(yíng)銷。A項(xiàng)，主體是某國(guó)內(nèi)制作團(tuán)隊(duì)，并非企業(yè)，可以理解為語言的本土化。C項(xiàng)，沒有進(jìn)行本地化營(yíng)銷，導(dǎo)致在一些地方大受歡迎，一些地方無法適應(yīng)消費(fèi)者的需求。D項(xiàng)，并不是本土化營(yíng)銷，而是教育本土化，是一種思想為了在其發(fā)源地之外的地方發(fā)展而積極與該地的傳統(tǒng)思想相融合形成新的本土化新思想。因此，本題答案為B。
77碰瓷，原屬北京方言，愿意指?jìng)�(gè)別不法之徒在攤位上擺賣古董時(shí)，常常別有用心地把易碎裂的瓷器往路中央擺放，專等路人不小心碰壞，他們便可以借機(jī)訛詐。后泛指一些投機(jī)取巧，敲詐勒索的行為。
根據(jù)上述定義，以下行為不屬于“碰瓷”的是( )。
A.李某在小狗跑過自己身旁時(shí)，假稱被狗咬傷，然后捂著受傷的部位，以要打血清和狂犬疫苗為由，向狗主人索要醫(yī)藥費(fèi)及精神補(bǔ)償費(fèi)
B.孫某在人行橫道內(nèi)用自行車故意碰撞機(jī)動(dòng)車后摔倒，要求車主賠償醫(yī)藥費(fèi)及精神補(bǔ)償費(fèi)
C.張某在過馬路時(shí)打電話，被酒駕司機(jī)的李某撞倒在地，手機(jī)也被摔得粉碎，他要求李某支付醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)，并賠償手機(jī)
D.王奶奶路邊摔倒，一名路過的騎車人將她扶起，王奶奶一口咬定是騎車人將她刮倒的，讓對(duì)方賠償醫(yī)藥費(fèi)
參考答案：C
參考解析：
C項(xiàng)屬于交通事故，且司機(jī)是酒后駕駛，應(yīng)負(fù)全責(zé)，理應(yīng)承擔(dān)合理賠償，故不屬于“投機(jī)取巧，敲詐勒索”，應(yīng)選。
78在一定的范圍內(nèi)，不同的人可以根據(jù)不同的需要設(shè)定不同的溫度，這稱為空調(diào)效應(yīng)。運(yùn)用在管理中就是根據(jù)不同的人，采用符合其特點(diǎn)的管理方法，會(huì)取得比較好效果。
根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)空調(diào)效應(yīng)的是( )。
A.齊松畢業(yè)后即進(jìn)入一家公司工作，但平時(shí)對(duì)工作總是感覺凡事無所謂，其領(lǐng)導(dǎo)耐心做其思想工作使他加強(qiáng)責(zé)任心并端正對(duì)工作的態(tài)度，結(jié)果齊松對(duì)工作慢慢入手
B.小木在工作時(shí)對(duì)同事提出的意見覺得無所謂，只是比較看重與自身薪酬相關(guān)的考核，領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這一情況直接對(duì)其實(shí)施特定的考核
C.小南屬于責(zé)任心強(qiáng)、工作積極主動(dòng)的員工，且能很好地完成工作，領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)對(duì)其只做適當(dāng)安排和提醒，不做過多的嚴(yán)格控制
D.小吉總是想把工作干好，也很有責(zé)任心，可往往把事情辦得一塌糊涂，領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這一情況只分配給其簡(jiǎn)單的工作任務(wù)
參考答案：D
參考解析：
“空調(diào)效應(yīng)”定義的關(guān)鍵是根據(jù)不同的人采用符合其特點(diǎn)的管理方法。針對(duì)D項(xiàng)的情況，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)先考慮如何提高小吉的工作能力，而不是一開始就否定其工作能力。D項(xiàng)中的主體沒有采用符合客體特點(diǎn)的管理方法，故沒有體現(xiàn)空調(diào)效應(yīng)。
79情緒感染的定義為：感官情緒信息自動(dòng)化地、無意識(shí)地在人際間傳遞的過程。
根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于情緒感染的是( )。
A.某學(xué)校幾名小學(xué)生在接種疫苗后出現(xiàn)不適癥狀，很多學(xué)生得知后也表示自己有不適癥狀，但經(jīng)調(diào)查疫苗不存在安全問題，且后來表示有不適癥狀的學(xué)生身體狀況健康
B.小林在省級(jí)大學(xué)生計(jì)算機(jī)創(chuàng)新大賽上獲得一等獎(jiǎng)后很興奮，她媽媽原來正在為工作上的煩心事?lián)�，聽到女兒得�?jiǎng)的消息后馬上就笑逐顏開
C.某單位新年茶話會(huì)，小磊覺得沒什么意思，但是同事看得津津有味，一直在他耳旁不停地“點(diǎn)評(píng)”，小磊為了照顧同事的情緒，就表現(xiàn)出對(duì)節(jié)目很感興趣的樣子
D.小吳的媽媽每當(dāng)看到別人憂傷時(shí)總會(huì)情不自禁地陷入憂傷
參考答案：C
參考解析：
“情緒感染”的定義關(guān)鍵是自動(dòng)化地、無意識(shí)地，C項(xiàng)明顯不符合定義中“自動(dòng)化、無意識(shí)”這一定義要點(diǎn)。
80頓悟說，即指頓悟，佛教教義，與漸悟相對(duì)，指今世雖未長(zhǎng)期按次第修習(xí)，但在生活中突然心念與佛法真諦相應(yīng)，覺悟空性，直見真心。類似的，格式塔心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體利用自身的智慧與理解力對(duì)情境及情境與自身關(guān)系的頓悟，而不是動(dòng)作的累積或盲目的嘗試。頓悟?qū)W習(xí)有利于把學(xué)習(xí)所得遷移到新的問題情境中去，將成為我們知識(shí)技能中永久的部分。
根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于頓悟?qū)W習(xí)?( )
A.小王被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，因?yàn)榉椒ú粚?duì)，嘗試了很多次才最終做對(duì)了
B.正在看書的小李被蘋果砸了一下，他突發(fā)奇想由此想到了一項(xiàng)新專利的設(shè)計(jì)
C.同一枚硬幣，窮人家的小孩往往比富人家的小孩把硬幣看得更值錢些
D.通過鐵杵磨成繡花針式的學(xué)習(xí)，小明順利地掌握了考研英語單詞
參考答案：B
參考解析：
A項(xiàng)，小王多次嘗試才將題做對(duì)，顯然是盲目嘗試的學(xué)習(xí)。C項(xiàng)，窮人家的小孩和富人家的小孩對(duì)硬幣的不同看法，是由于生活環(huán)境的影響造成的認(rèn)知上的不同，這是以往的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)現(xiàn)有學(xué)習(xí)過程的影響。D項(xiàng)，鐵杵磨成繡花針式的學(xué)習(xí)是持之以恒的學(xué)習(xí)，是一種日積月累的學(xué)習(xí)。B項(xiàng)，顯然屬于頓悟?qū)W習(xí)。因此，本題答案為B。
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