2020年國考行測模擬試題及答案：言語理解（5）

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　　1.從技術(shù)上看，中法建筑體系的最大分野在于構(gòu)成建筑主體的材料選擇：法國古典建筑以石結(jié)構(gòu)為主體，中國古典建筑則以木結(jié)構(gòu)為主。建筑學(xué)界有這樣的說法：在某種程度上，法國與西歐的古代建筑史可以理解為一部石結(jié)構(gòu)的發(fā)展史，中國與東亞的古代建筑史則可以詮釋成一部木結(jié)構(gòu)的變遷史。事實(shí)上，世界建筑史的發(fā)展變遷脈絡(luò)也清晰地展示了：木結(jié)構(gòu)是東亞傳統(tǒng)建筑的主流傾向，而西方傳統(tǒng)建筑的基本格調(diào)正是由石結(jié)構(gòu)所奠定的。

　　這段文字反映了( )

　　A.古典建筑的風(fēng)格是歷史演化的

　　B.古典建筑的風(fēng)格呈現(xiàn)中西迥異的格局

　　C.古典建筑的風(fēng)格受地域文化深刻影響

　　D.古典建筑的風(fēng)格很大程度上取決于所使用的材料

　　2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。 ， 。 ， ， ， ，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。

　�、俳裉斓氖聭�(yīng)該今天完成，不能推到明天

　�、谀_踏實(shí)地，全身心經(jīng)營好今天，才會有一個個實(shí)在的昨天

　�、垡虼�，面對今天，我們不要太多地懷念過去

　�、芙恿Π艚坏煤�，才能走向輝煌的明天

　�、萑绻偸钦驹诮裉焱魈欤Y(jié)果明天也會悄悄地溜走

　�、藿裉焓亲蛱旌兔魈斓慕恿μ�

　　A.⑤①⑥④②③ B.⑤⑥①④③②

　　C.⑥④③②①⑤ D.⑥②④③①⑤

　　3.①在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍目標(biāo)和其他防御設(shè)備

　　②五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是熒光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)

　　③因此，盡管德軍費(fèi)勁心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　④科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益

　�、萏K聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色差在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道路，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝

　�、薷鶕�(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )

　　A.①②③④⑤⑥ B.②④①⑤③⑥

　　C.④②⑤①⑥③ D.②⑤①④⑥③

　　4.手寫的陌生化，讓這個時代失落了什么? 。漢字的拼與寫，原本是漢字文化傳統(tǒng)的一體化象征。如今拼、寫分家，形同雙翼折了一只翅膀。只會拼、不會寫，漢字的功能被弱化不說，如何傳承漢字之美也就打了折扣。還可以說，只能識別漢字，讀出漢字，這只是滿足了日常交流的需要，而難以進(jìn)入中國文化的深層結(jié)構(gòu)。哪怕這只是書寫工具的改變，也會讓人們對理解漢字、傳承傳統(tǒng)產(chǎn)生無形沖擊。試過的人就知道，用筆寫文章和用鍵盤打字，是完全不同的兩種書寫體驗(yàn)。

　　填入上面劃橫線部分，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.有人感慨：我們的文字書寫能力跌得比股票還快

　　B.平時不經(jīng)常寫字，提筆忘字自然成為普遍現(xiàn)象

　　C.可能不止是書寫技能，還有一種文化傳承

　　D.手寫文字的工具性雖大為減弱，其對文化傳承的重要價值卻應(yīng)引起重視

　　5.縱觀富裕國家，受過良好教育的人與技能較差的人的工作壽命正在日漸拉大，前者已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了后者。在美國，62～74歲這個年齡段，具有專業(yè)學(xué)位的人仍在工作的占65%。歐盟的情況也大致如此。在今后的20年中，全球65歲及以上的人口將從6億達(dá)到11億左右，領(lǐng)養(yǎng)老金隊(duì)伍的日漸膨脹也會讓政府預(yù)算難以為繼，而擁有大量受過良好教育的老年人的富裕國家老齡化負(fù)擔(dān)相對輕一些。但換個角度看，受過高等教育、享受高工資的老年人繼續(xù)工作，不僅搶占年輕人的就業(yè)崗位，而且持續(xù)累積財富將導(dǎo)致社會分化、不平等加劇。

　　根據(jù)這段文字，下列表述不正確的是( )

　　A.歐盟國家受過良好教育的老年人有不少還在工作

　　B.富裕國家的社會財富分化更為嚴(yán)重

　　C.老年人繼續(xù)工作有利于減輕國家養(yǎng)老負(fù)擔(dān)

　　D.老年人繼續(xù)工作給就業(yè)市場帶來壓力

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