2022國考行測備考中關于成語你應該要關注到的

　　很多同學在行測備考中，會發(fā)現言語理解的選詞填空很難突破，總感覺每次做題都很“幸運”地避開了正確答案。這其實是由于大家對于選詞填空所給的詞語沒有做詳細的區(qū)分，故不能很好的選擇出正確答案。那今天教育就以一組常見的高頻詞為例，給大家講解一下如何區(qū)分選項所給的詞語的差異。

　　示例:南轅北轍、分道揚鑣、背道而馳

　　這三個成語由于和表達方向相反，不一致有關，故經常會一起出現在選項中，有時作為正確答案，有時作為干擾項而存在。那到底這三個詞分別有什么側重點呢?我們一起回歸詞語的本意來區(qū)分一下:

　　南轅北轍:本意指有個人要到南方楚國去，卻駕著車往北走。后用來比喻行動和目的相反。而大家在這個成語中，其實可以發(fā)現所指的行動和目的相反其實就是指同一人，故南轅北轍側重指同一個主體的行動和目的相反。

　　分道揚鑣:原指分路而行。后多比喻因目標不同而各走各的路。該詞語側重由于價值觀，目標等不相同造成各自分散，而我們其實可以聯(lián)想一下，既然涉及分開，也就意味著雙方在之前應該是“合”在一起的。

　　背道而馳:朝著相反的方向跑。比喻行動方向和所要達到的目標完全相反，也指背離，偏離主流價值觀。其主語往往是兩者，常和“與”一起連用。如:這與素質教育理念背道而馳。比如大家一起來看下面這道題目:

　　【例題】名校辦分校是近年來冒出的新生事物，這項舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否_________、是否與義務教育均衡發(fā)展__________。

　　A.質疑 有名無實 背道而馳

　　B.質詢 名不副實 南轅北轍

　　C.質疑 名存實亡 分道揚鑣

　　D.質詢 名實不符 不謀而合

　　【解析】A。第一空想表達人們對于辦分校的懷疑。“質詢”是指是指立法機關議員個人或集體以書面或口頭方式就政府行政活動有關事項向政府首腦或部長提出問題，要求其即席或書面答復，故排除B、D。第三空想表達這種做法背離義務教育的目標，故只能填“背道而馳”。并且文段最后“與”也提示主體為兩者，也應該用“背道而馳”。故答案選擇A。

　　基于上述表達，大家會發(fā)現成語間即使意思比較接近，但是在含義側重上還是有細微區(qū)別的，這就告訴各位備考的考生們，平時一定多留意詞語的使用，同時也要學會去區(qū)分相近詞語的區(qū)別。唯有如此，我們才能在選詞填空中盡量少丟分。

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