2023國家公務(wù)員行測主旨觀點題之“百變尾句”

【學(xué)習(xí)營】公務(wù)員學(xué)習(xí)每日打卡營 點擊加入>>

　　行測備考中相信各位考生在備考中會關(guān)注一種題型——主旨觀點題，這種題型的行文結(jié)構(gòu)多樣，不同的行文結(jié)構(gòu)具有不同的側(cè)重點。其中，題干的首尾句尤為值得關(guān)注。

　　首先，如果尾句是對策性表述，一般認為對策是重點。

　　例1

　　《中國詩詞大會》這檔節(jié)目真正實現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，人們不僅增長了知識，而且增進了感情。實際上，“詩詞綜藝熱”的出現(xiàn)有著深刻的時代背景。正如語文教育專家所說，這一熱點與當代國人強烈呼喚傳統(tǒng)文化回歸的時代背景緊密相連，是國人文化自信的體現(xiàn)。在文化自覺、文化自信的背景下，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依然有著自己的受眾，其關(guān)鍵就在于有沒有人去做傳播工作，能不能創(chuàng)新傳播形式，做到既有趣味又有內(nèi)涵。

　　分析：文段先講了《中國詩詞大會》這一節(jié)目帶給人們的收獲，然后講述了這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景，最后一句話總結(jié)出在這一的背景下，中國傳統(tǒng)文化有受眾的關(guān)鍵在于要做到傳播和創(chuàng)新，故文段的重點為尾句。

　　其次，尾句是假設(shè)句，如“如果...那么...、倘若...則...”等情況，我們需要深入推敲作者態(tài)度。

　　例2

　　愛、敬畏、獻身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個人的品格。過去，孩子是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)�，F(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機會，就必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。

　　分析：文段首先闡述了“素質(zhì)反映品格”，然后提出問題“我們現(xiàn)在面臨品質(zhì)崩潰的現(xiàn)狀”，尾句通過假設(shè)提出如果不想讓孩子失去機會，則應(yīng)該”有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們”。重點是假設(shè)之后提出的觀點，即“依靠教育培養(yǎng)孩子的品質(zhì)”。

　　最后，如果文段結(jié)尾是指代詞引導(dǎo)的尾句，那就需要我們關(guān)注指代對象，并關(guān)注指代之后作者的態(tài)度。

　　例3

　　20世紀初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué)，它與相對論一起被認為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展，革命性地改變了人們對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認識。借助量子力學(xué)，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋，新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預(yù)言，接著又被驗證。量子力學(xué)等理論的誕生，對于推動世界文明進步具有十分深遠的意義。這些耗時多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標準就能衡量的。

　　分析：文段首先指出現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱，后文提到量子力學(xué)等理論對于推動世界文明進步有著十分重大的意義，尾句通過“這些”指代前文，引出結(jié)論，強調(diào)這些耗時多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價值是無法估量的。故文段重在強調(diào)基礎(chǔ)研究成果價值很大，研究時間很長，不能只是急于求成、關(guān)注眼前的效益。

　　通過今天的分享，希望各位考生在主旨觀點題中多關(guān)注尾句，常見的尾句為主旨的情況包括對策句、假設(shè)句、條件句、指代詞、評論句、同義轉(zhuǎn)述句、總結(jié)詞引導(dǎo)尾句等等。

掃描/長按二維碼可幫助公考學(xué)習(xí)

獲取公務(wù)員考試動態(tài)

獲取公務(wù)員考試技巧

獲取公務(wù)員考試資料

獲取歷年公考真題卷

萬題庫下載｜ 微信搜"萬題庫公務(wù)員考試"

　　相關(guān)推薦：

　　2023年公務(wù)員考試《行測》備考指導(dǎo) |《申論》備考指導(dǎo)

　　歷年公務(wù)員考試真題及答案匯總 | 2023公務(wù)員模擬試題

　　公務(wù)員時事政治熱點匯總 | 公務(wù)員考試經(jīng)驗 | 面試指導(dǎo)

　　2023公務(wù)員考試時間 | 2023公務(wù)員報名時間 | 公考職位表