三方面評(píng)析2010國(guó)家公務(wù)員行政能力測(cè)試真題

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　　隨著昨天2010年國(guó)家公務(wù)員考試的結(jié)束，圍繞今年國(guó)考題目的解析、看法鋪天蓋地。專(zhuān)家老師在此對(duì)今年的國(guó)考行測(cè)真題作出客觀(guān)評(píng)價(jià)。

　　一。整體難度其實(shí)變化不大

　　無(wú)數(shù)學(xué)子在考完后不斷感嘆：太難了!，甚至有的學(xué)生未考完就放棄。到底今年國(guó)考的難度是否比往年增加了很多?回答是否定的。縱然有很多考生，最后剩余20道左右題目答不完，或者覺(jué)得題目不少都棘手。萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員考試中心資深培訓(xùn)專(zhuān)家胡奕老師指出，這只是表象。實(shí)際是，今年行測(cè)科目試題的題量和題目類(lèi)型確實(shí)做了一些調(diào)整，但命題人仍注意了平衡難度。在題量方面，數(shù)學(xué)運(yùn)算減少了5道，而資料分析增加了5道;圖形推理增加了5道，類(lèi)比推理減少了5道。在題型方面，定義判斷中法律不再是重要知識(shí)點(diǎn)，而是與其他知識(shí)地位一致;邏輯判斷減少了推斷結(jié)論類(lèi)型的題目，而削弱質(zhì)疑型比例加重;常識(shí)判斷中法律更是減少到了3、4道，更偏重綜合知識(shí)面的考核。而在難度上，萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員考試中心資深培訓(xùn)專(zhuān)家胡奕老師指出，數(shù)學(xué)運(yùn)算題量減少，難度確實(shí)增加，技巧性減少，而偏重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;但數(shù)字推理難度降低，考核類(lèi)型都是往年重點(diǎn)題型，且不復(fù)雜;資料分析雖然題量增加，但難度降低，不但資料篇幅有所減少，難度也比去年明顯降低，所以數(shù)量關(guān)系、資料分析整體難度與去年持平，甚至不如去年難度大。判斷推理這個(gè)模塊中，雖然圖形推理增加了題量，但題型延續(xù)了以往的重點(diǎn)：?jiǎn)涡袌D形推理、九宮格推理、平面圖形空間還原，并且還出現(xiàn)了前幾年�？级�這兩年不�？嫉膶�(duì)比推理類(lèi)，整體難度并不大。而這幾種類(lèi)型及對(duì)應(yīng)解題技巧都在我們?nèi)f學(xué)金路公務(wù)員考試中心配發(fā)的《行測(cè)全題型訓(xùn)練題集》和《行測(cè)高分突破訓(xùn)練教程》中重點(diǎn)講解過(guò);定義判斷雖然考查內(nèi)容法律減少，但整個(gè)難度與往年持平;邏輯判斷中推斷結(jié)論事實(shí)難度較大，而今推斷結(jié)論題量減少，說(shuō)明難度并沒(méi)有增加。常識(shí)判斷雖然在考察上更注重廣度和深度，但對(duì)于廣大考生都一樣。因此，仔細(xì)分析之后，萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員考試中心資深培訓(xùn)專(zhuān)家胡奕老師認(rèn)為，2010年國(guó)考行測(cè)科目的整體試卷的難度并沒(méi)有太大變化，雖然在細(xì)節(jié)上做了一些調(diào)整。

　　二。公平性的考查逐漸滲透

　　今年國(guó)家公務(wù)員考試的行測(cè)試題較明顯的變化，包含了定義判斷和常識(shí)判斷在考查知識(shí)上的更新。定義判斷和常識(shí)判斷都不再像以前一樣，法律知識(shí)占了很大比例，而是更側(cè)重綜合知識(shí)的均衡考查，政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、地理等占了相同的地位和分量，不再突出哪一個(gè)，這樣保證了對(duì)所有專(zhuān)業(yè)學(xué)子的公平。從這三年的變化，我們也可以看出這種公平性逐漸的彰顯。2008年常識(shí)全部是法律，2009年法律知識(shí)減少到7道，而2010年法律知識(shí)更是減少到3道左右，在知識(shí)面的深度和廣度上有所加重。所以，萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員考試中心資深培訓(xùn)專(zhuān)家胡奕老師指出，公平性作為一種公務(wù)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)，也在考試中的地位逐漸明顯。

　　三。少數(shù)考試題目仍出現(xiàn)爭(zhēng)議

　　因?yàn)轭}量較大，今年國(guó)考行測(cè)題目在設(shè)計(jì)時(shí)難免出現(xiàn)疏忽，畢竟做到完美或者周全是很難的。因此，國(guó)考行測(cè)試題一出，好多題目答案便出現(xiàn)差異，竟然有的題目，A、B、C、D四個(gè)答案都有人選，當(dāng)然這種現(xiàn)象出現(xiàn)在言語(yǔ)理解中較多，畢竟文科類(lèi)的東西容易出現(xiàn)婆說(shuō)婆有理，公說(shuō)公有理的情況。而有一道數(shù)學(xué)運(yùn)算有關(guān)容斥原理的題目中“準(zhǔn)備選擇兩種考試參加的考生有46人”在此很容易引起疑問(wèn)，這46人到底包不包括“三種考試都參加的人”，而據(jù)答案來(lái)看，是包括的，但這種說(shuō)法不夠嚴(yán)密。當(dāng)然，這種說(shuō)法僅供大家參考。