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2020年822行測(cè)言語(yǔ)理解解讀:步調(diào)一致,大同小異

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  一、吉林省考不再“特立獨(dú)行”,融入聯(lián)考大潮在以往考試中,吉林省一直單獨(dú)命題,題目與其他省份顯著不同,極具“吉林特色”。2020年吉林試題“常規(guī)化”,與多數(shù)聯(lián)考省份趨同。

  二、選詞填空以高頻成語(yǔ)為主,個(gè)別題目出現(xiàn)生僻成語(yǔ)選詞填空部分,從考查詞語(yǔ)類型上來看,依然以實(shí)詞和成語(yǔ)為主,但部分省份考查了一鞋一襪、一衣一帶等四字詞,且個(gè)別省份考查的實(shí)詞比重有所上升,比如遼寧。從成語(yǔ)考查頻率來看,高頻成語(yǔ)依然是考查重點(diǎn),如一脈相承、唾手可得、緣木求魚、孤芳自賞、掩耳盜鈴、孜孜以求、汗牛充棟、無與倫比、嘆為觀止、登峰造極、如出一轍等。個(gè)別省份還出現(xiàn)了生僻成語(yǔ),如皮里陽(yáng)秋、蓽門圭竇、蘭艾同焚、桑樞甕牖、岸芷汀蘭等。但生僻詞往往是集中在一個(gè)題目當(dāng)中,考試中從把握最大的詞語(yǔ)入手,即可靈活應(yīng)對(duì)。從解題方法來看,分析上下文準(zhǔn)確理解空缺處意思和辨析詞語(yǔ)間差異依然是解答此類題目的重點(diǎn)。

  例:依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

  國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古,無異于________,甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài),凡事不問好壞對(duì)錯(cuò),一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的,哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”,都該保持距離。如此下去,國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”,相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地,鉆進(jìn)狹小天地里________,與文明發(fā)展割斷脈絡(luò),把自己變成了一塊“化石”。

  A.緣木求魚 蓬蓽生輝 B.買櫝還珠 孤芳自賞

  C.刻舟求劍 皮里陽(yáng)秋 D.掩耳盜鈴 纖塵不染

  試題來源于考生回憶和網(wǎng)絡(luò)。

  【答案】B。解析:第一空,通過“無異于”可知,所填詞與“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”意思一致,應(yīng)含“只注重形式,不注重內(nèi)涵”之意!熬壞厩篝~”比喻方向或辦法不對(duì),不可能達(dá)到目的。不符合文意,排除A!百I櫝還珠”指買來裝珍珠的木匣退還了珍珠;比喻取舍不當(dāng),次要的東西比主要的還要好!皺场敝傅氖菄(guó)學(xué)的形式,“珠”比喻國(guó)學(xué)的內(nèi)涵,符合文意,保留B。“刻舟求劍”一般比喻死守教條,拘泥成法,固執(zhí)不變通的人。不符合文意,排除C!把诙I鈴”比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。不符合文意,排除D。第二空,根據(jù)“與文明發(fā)展割斷脈絡(luò),把自己變成了一塊‘化石’”可知,第二空所填詞應(yīng)表達(dá)不與外界溝通,自己把自己封閉起來,“孤芳自賞”指自命清高,自我欣賞的人。契合文意,當(dāng)選。故本題答案為B。

  三、片段閱讀看似“拒人千里”,實(shí)則“平易近人”在822省考中,片段閱讀考查題型常規(guī),包括主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題、標(biāo)題添加題、承接敘述題這幾種題型,其中主旨觀點(diǎn)題和細(xì)節(jié)判斷題考查題量較大。此外,片段閱讀在題材選取上有了不同以往的特點(diǎn)。首先,題目閱讀量增大;其次,科普性材料增多,且專業(yè)性較強(qiáng)。初看上去,這些特點(diǎn)都增加了閱讀難度,極易給考生造成心理上的壓力,讓考生望而卻步,想要放棄。但其實(shí)只要靜下心來,認(rèn)真分析文段和選項(xiàng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)文段其實(shí)并不難讀懂,題目也并沒有看上去那么“晦澀”,只是“虛張聲勢(shì)”罷了。

  四、語(yǔ)句表達(dá)考查題型常規(guī),句子排序“形散”而“神不散”822省考行測(cè)中,語(yǔ)句表達(dá)依舊考查句子填空和句子排序兩種題型。句子填空延續(xù)了以往考查特點(diǎn),未體現(xiàn)明顯變化;句子排序題材料則“反套路”,考查了散文性材料,但依然可通過重復(fù)詞和行文脈絡(luò)解題,可謂“萬變不離其宗”!

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