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2013湖南信用社面試 面試專家分析

來源:考試吧 2013-4-13 15:53:51 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場

1、領導安排你到一個部門去做一項工作,而同事認為你搶了他的業(yè)務,你如何對待這個問題 工作中難免發(fā)生誤會,而理解與寬容是人與人之間友好的橋梁。一般而言發(fā)生誤會是因為不了解當了解了后誤會自然會消除。如果我在工作中碰到這樣的事情,首先我會按照領導的要求認真的做好領導交辦的工作其次我會與同事加強溝通和聯(lián)系比如和他一起唱唱歌、喝喝茶融洽與他的關系拉近與他的距離。三是我會在適當?shù)臅r候向他進行解釋爭取得到他的理解。畢竟只有尊重別人的人才能得到別人的尊重。

2、同事中有人喜歡表現(xiàn)自己而有人喜歡克制自己你屬于哪種類型的人 無論是表現(xiàn)自己的人還是克制自己的人我覺得都應該有個度過份的表現(xiàn)是“張揚”過份的克制是“封閉”。我覺得自己更加偏向于屬于一個“外向型”性格的人一方面我認為人應該要適度的表現(xiàn)自己因為只有表現(xiàn)才能向別人推介自己讓別人認識自己從而讓別人發(fā)現(xiàn)自己但是不可過度所謂“得意不可忘形失意不可失態(tài)”。將心比心我們在一起共事時可以接受一個有才能、善于交流的人但絕不希望與一個時常顯現(xiàn)出盛氣凌人架勢的人在一起。另一方面我也認為人應懂得適度克制韜光養(yǎng)晦不在自己實力不充足的時候顯示夸大自己的才能也不在自己足夠強大的時候肆意炫耀自己的才能。

3、有個顧客要你做一件事但這件事明明是違反制度你給他作了解釋但他不聽你解釋堅持要你辦你怎么處理 對這個顧客提出的要求從原則上講我肯定不能為他辦理因為“沒有規(guī)矩不成方圓”。但是也要注意靈活性。顧客就是上帝我們不要激怒他而要讓他感受到我們誠懇的服務態(tài)度從而認可我們的服務質(zhì)量而并非有意為難。比如我會請他到休息室休息端杯熱茶給他讓他的情緒稍微穩(wěn)定氣氛有所緩和然后我會耐心的向他宣傳相關制度說明為什么不能辦爭取得到他的理解與支持。如果顧客仍然聽不進繼續(xù)大鬧我會向領導匯報請領導出面解決。

4、假如領導派你和一個有矛盾的同事一起出差你該怎么辦 第一我會覺得很為難與有矛盾的同事一起去出差對工作有沒有影響自己感到?jīng)]有把握。但我會接受領導的安排也許領導就是想通過這次出差讓我們倆改善關系。 第二我會認真檢討一下自己仔細考慮一下自己與同事矛盾的原因是自己的錯還是他的錯。想一想該采取什么方式在出差的過程中與同事化解矛盾。 第三無論是不是我的錯在出差的過程中在生活上我會主動一些如主動買好兩人的票、安排好住宿等工作上我也多做一些多與他溝通與他交換意見。 第四如果是我的錯在出差過程中我會找個恰當?shù)臅r機向同事道歉取得他的諒解如果是同事的錯也會在恰當?shù)臅r候向他講一下自己當時的情況委婉地提出是他的誤解造成的。相信我們倆會化解我們之間的矛盾。 第五如果做了上面的努力后同事還不諒解我也不會計較大家圍繞工作把工作做好就行了。如果同事不配合我就自己獨立完成如果他非但不配合還從中作梗我會對他提出批評必要的時候通知領導換人。我相信我的同事不會這么沒有素質(zhì)的。

5、參加工作后你將如何與周圍的領導和同事搞好關心 答服從領導認真完成領導交辦的工作團結(jié)同事支持并協(xié)助同事工作做好本職工作 6、信用社要和一個相關企業(yè)進行聯(lián)歡領導叫你去組織你怎么做 答聯(lián)歡的目的在于增進信用社和客戶之間的友誼我將以次作為活動的宗旨來組織聯(lián)歡。如舉行聯(lián)歡舞會野外運動等活動這樣既能增強兩個單位員工之間友誼也能讓大家擁有一種愉悅的心情。同時也應該注意提醒員工在活動中要放開業(yè)務關系這樣才能真正達到聯(lián)歡和 諧的效果。

7、在單位進行人事選拔時只有你和小張兩人有資格入選雖然你無論是工作業(yè)績還是能力都略勝他一籌但是結(jié)果卻出乎你的意料你怎么看待這個問題 答我覺得單位安排我什么工作肯定是經(jīng)過通盤的考慮才慎重作出的決定也必然會把我的客觀條件考慮進去。工作業(yè)績和能力并不是競選成功的全部標準我會自我反省從自己身上找問題是否我在生活作風方面存在問題是否在人際關系上處理不恰當。換句話說單位既然有這個決定必定有其用意及目的我會接受并且克服缺陷做好本職工作爭取在下次人事選拔中得到領導的信任。

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文章責編:wyat  
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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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