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2014中級社會工作者《綜合能力》講義匯編8.3

來源:考試吧 2014-04-01 15:37:03 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
考試吧為大家推薦備考2014中級社會工作綜合能力講義匯編,希望大家在考試吧學(xué)習(xí)愉快

  第八章 社會工作行政

  第三節(jié) 社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)

  【本節(jié)知識重點(diǎn)】

  一、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的含義

  領(lǐng)導(dǎo)是一個帶領(lǐng)者影響跟隨者的過程。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中的領(lǐng)導(dǎo),是社會服務(wù)方案管理的核心。

  二、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征

  領(lǐng)導(dǎo)所具有的影響力有三方面:一是魅力,來自領(lǐng)導(dǎo)者本人的特征和魅力;二是權(quán)力,來自領(lǐng)導(dǎo)者所屬機(jī)構(gòu)賦予的合法權(quán)力;三是能力,來自領(lǐng)導(dǎo)者本身所具備的專業(yè)知識、能力和技巧。

  社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)具有以下三個特征:第一,較少運(yùn)用職位賦予的合法權(quán)力來領(lǐng)導(dǎo)下屬;第二,較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來影響下屬;第三,較注重使用影響他人的能力和技巧。

  三、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式

  1.獲取員工合作

  具體方法包括:一是讓員工了解組織的工作方向和目標(biāo)、員工彼此之間的關(guān)系以及工作團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)達(dá)成的途徑;二是推動工作準(zhǔn)則的建立,使員工認(rèn)同和執(zhí)行;三是正視工作中出現(xiàn)的摩擦和不和現(xiàn)象,進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,保障工作的順利;四是對可能發(fā)生的計(jì)劃與目標(biāo)改變,主動向員工說明情況,使員工充分理解并積極合作。

  2.使用領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威

  一是在使用合法的權(quán)力行使其相應(yīng)職權(quán)時要審慎考慮需要性、可行性和職責(zé)性;二是強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常訓(xùn)練員工如何操作業(yè)務(wù)和完成任務(wù)。

  3.引導(dǎo)與溝通

  在授權(quán)的過程中,應(yīng)闡明授權(quán)的事項(xiàng)和權(quán)限范圍。上級主管通過鼓勵和訓(xùn)練下級主管保證其工作產(chǎn)生一貫的作用。而上下級間的雙向溝通則有利于提高執(zhí)行能力和效果。

  4.維持紀(jì)律與督導(dǎo)訓(xùn)練

  把工作準(zhǔn)則與規(guī)定向員工說明清楚,監(jiān)督員工遵照執(zhí)行。保持莊重和一致性,理性、清晰及適當(dāng)?shù)靥幹脝T工違規(guī)事件。

  5.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神

  使每一位員工都能認(rèn)識到機(jī)構(gòu)目標(biāo)的達(dá)成有賴于每一位員工在團(tuán)隊(duì)工作中的積極表現(xiàn)和努力,把每一位員工看成有成就動機(jī)的人,促使這些成就動機(jī)整合在機(jī)構(gòu)團(tuán)體的目標(biāo)之中。

  第一,了解員工的個別差異。盡可能根據(jù)個人的特點(diǎn)分配工作,由此來滿足員工的高層次需求和提高其工作動機(jī)。

  第二,用目標(biāo)引導(dǎo)員工,增進(jìn)其對工作的興趣。一是由管理者和員工共同設(shè)定每位員工的工作目標(biāo),激勵員工為達(dá)成這個目標(biāo)而努力;二是通過工作輪換、工作任務(wù)拓展和工作豐富化,來降低員工枯燥的感覺,評估員工的潛能,協(xié)助機(jī)構(gòu)規(guī)劃人力資源.

  第三,提供員工參與決策的機(jī)會。

  第四,協(xié)助員工制定生涯發(fā)展計(jì)劃。

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