2.1.3兒童的成長(zhǎng)與面臨的問(wèn)題
兒童成長(zhǎng)各階段的特征和面臨的問(wèn)題見(jiàn)表2 1。
表2.1兒童成長(zhǎng)各階殷的特征和面臨的問(wèn)題
2.1.4兒童社會(huì)工作定義和特點(diǎn)
1950年聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利會(huì)議把兒童社會(huì)工作曾經(jīng)定義為：凡以促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展與正常生活為目的的各種努力事業(yè)均稱(chēng)為兒童福利。兒童社會(huì)工作是根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)、發(fā)展的需要，以社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，充分運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法和技巧對(duì)兒童開(kāi)展的助人服務(wù)活動(dòng)。
兒童社會(huì)工作有以下四項(xiàng)特點(diǎn)：①兒童社會(huì)工作的開(kāi)展，立足于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、法律等客觀背景;②兒童社會(huì)工作的開(kāi)展是建立在特定對(duì)象需要和特點(diǎn)基礎(chǔ)之上;③兒童社會(huì)工作的實(shí)施過(guò)程中需要充分運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的價(jià)值、理論、方法和技巧;④兒童社會(huì)工作是一種助人及自助的服務(wù)活動(dòng)。
2.1.5中國(guó)兒童社會(huì)工作的法律基礎(chǔ)
(1)憲法《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，其中有關(guān)對(duì)兒童和權(quán)益保護(hù)的闡述條款如下。①第四十六條，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。②第四十九條，婚姻、家庭、母親和兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
(2)兒童權(quán)利公約《兒童權(quán)利公約》旨在建立保護(hù)兒童的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，以防止兒童被忽視、受剝削和虐待。公約規(guī)定：
�、俅_保兒童得到保護(hù);
�、诖_保兒童享有其幸福所必需的保護(hù)和照料;
�、鄞_認(rèn)每個(gè)兒童均有固有的生命權(quán);
④確認(rèn)殘疾兒童有接受特別照顧的權(quán)利;
�、荽_認(rèn)每個(gè)兒童均有權(quán)享有足以促進(jìn)其生理、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活水平;
⑥兒童應(yīng)該有法定的免費(fèi)教育;
�、邇和瘧�(yīng)該有全面的康樂(lè)和游戲的權(quán)利;
⑧兒童應(yīng)該有自己的姓名和國(guó)籍;
�、嵋约盁o(wú)論種族、膚色、性別、國(guó)家和地區(qū)，兒童都應(yīng)該同等享有上述的權(quán)利。
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