點擊查看：2014年社會工作者《初級實務(wù)》模擬題及答案匯總

　　1.哀傷輔導的服務(wù)對象是(　　)。

　　A.嚴重疾病患者

　　B.臨終病人

　　C.醫(yī)護人員

　　D.與過世者關(guān)系密切的照顧者

　　2.從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，最需要教育或能力，也需要權(quán)利、責任和溝通的是(　　)。

　　A.社區(qū)自治

　　B.共同行動

　　C.咨詢

　　D.告知

　　3.某社會工作服務(wù)機構(gòu)近期要為下崗女工提供各種支持，以下選項中的支持措施不正確的是(　　)。

　　A.向婦女提供技術(shù)培訓

　　B.向婦女提供政策上的小額貸款支持

　　C.在婦女之間建立互助小組

　　D.每月向婦女發(fā)放扶助資金

　　4.劉賀在部隊執(zhí)行任務(wù)時不幸受傷致左腳截肢而被迫退伍，后被安排到市政府工作。平時他工作積極認真，但是每當碰到無法解決的難題時，他總會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者郝歡決定接受他為服務(wù)對象，在溝通中了解到劉賀自受傷退伍后，內(nèi)心非常自卑，認為生活毫無意義，因此平時在工作中他很少與同事交流，生活中喜歡一個人獨處。鑒于這種情況，郝歡首先應(yīng)解決劉賀的(　　)問題。

　　A.身體康復

　　B.溝通技巧

　　C.工作技能

　　D.非理性信念

　　5.肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人(　　)。

　　A.對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制

　　B.與他人溝通交流的渠道受到限制。能力嚴重受損

　　C.自理生活和參與社會活動存在較大障礙

　　D.思維和行為方式與常人之間有很大差異

　　6.某家精神疾病醫(yī)院的醫(yī)務(wù)社會工作者，最近準備策劃一項活動來幫助廣大市民正確認識精神疾病。以下活動無法實現(xiàn)以上目的的是(　　)。

　　A.參與社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)計劃的制訂

　　B.補充、完善醫(yī)院的患者資料，同時進行分析

　　C.建立患者分享小組，幫助患者回歸社會

　　D.邀請患者家屬參加如何照顧患者的主題講座

　　7.社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎(chǔ)上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣傳服務(wù)活動，同時還要求社會工作者在服務(wù)開展過程中注意收集活動反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗，以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是(　　)方法。

　　A.社區(qū)社會工作

　　B.社會工作行政

　　C.社區(qū)綜合治理

　　D.社會工作研究

　　8.小王因打架造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務(wù)對象。在小王案件的審理過程中，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的(　　)。

　　A.法庭審判方案

　　B.個案會談筆錄

　　C.背景調(diào)查報告

　　D.犯罪事實記錄

　　9.2011年5月，艾龍因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對方打成重傷。2012年6月，法院判處他拘役六個月，緩刑六個月執(zhí)行。而艾龍也成為社區(qū)矯正對象。如果你是社會工作者，以艾龍為服務(wù)對象，恰當?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.找來與艾龍發(fā)生糾紛的鄰居，對其進行批評

　　B.對艾龍的問題不做正面回應(yīng)，防止他情緒波動

　　C.勸艾龍在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

　　D.安排艾龍參加社區(qū)公益勞動，同時開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

　　10.(　　)下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務(wù)對象的問題。

　　A.優(yōu)勢視角

　　B.標簽理論

　　C.認知理論

　　D.行為主義理論

　　答案見下頁

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