點擊查看: 2016初級社會工作者《綜合能力》基礎(chǔ)練習題匯總
1[單選題]社會工作者小周發(fā)現(xiàn),某中學出現(xiàn)行為偏差問題學生的家庭背景都很相似,基本上以學校附近某商品批發(fā)市場的商戶為主。小周了解到這類學生家長平時忙于生意,對孩子的關(guān)心以滿足物質(zhì)需要為主。小周決定對這些家庭進行家訪,將孩子在學校的情況與家長進行溝通。希望通過改變家長的做法調(diào)整學生偏差行為。小周的上述做法屬于社會工作領(lǐng)域中的( )。
A 心理健康服務
B 救助服務
C 學校社會工作
D 矯治服務
參考答案:C
參考解析:本考點從各領(lǐng)域服務對象的需求、服務的必要性等方面概括地介紹了l4個服務領(lǐng)域的工作,考生在復習時可結(jié)合《社會工作實務(初級)》進行理解。
(1)兒童及青少年服務。
(2)老年人社會服務。
(3)婦女社會服務。
(4)康復服務。
(5)社會救助。
(6)就業(yè)服務。
(7)心理健康服務。
(8)家庭服務。
(9)醫(yī)療社會工作。
(10)學校社會工作。
(11)矯治服務。
(12)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展。
(13)軍隊社會工作。
(14)企業(yè)社會工作。
2[單選題] 社會工作者擬為某監(jiān)獄的服刑人員開展一個小組。目標是矯正他們的越獄行為。社會工作者最宜選擇的小組類型是( )。
A.互助小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組
參考答案:D
參考解析:治療小組的成員一般來自那些不適應社會環(huán)境,或其社會關(guān)系網(wǎng)絡斷裂破損而導致其行為出現(xiàn)問題的人群。
3[單選題]一名社會工作者早晨起來發(fā)現(xiàn)三歲的女兒發(fā)高燒,病情嚴重。但她丈夫出差在外,眼前也沒有合適的人可以照看女兒,而她自己已經(jīng)提前約了服務對象當天上午要進行一次非常重要的面談。她應該怎么辦?是履行母親職責。照顧女兒,還是履行工作責任,去見服務對象?社會工作者面對的這種社會工作倫理難題屬于( )。
A.保密問題
B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題
C.價值介入與客觀性的矛盾
D.社會工作者的個人利益滿足和職業(yè)的社會責任之間的沖突
參考答案:D
參考解析:案例中社會工作者履行母親職責,照顧女兒,屬于個人利益的滿足;履行工作責任,去見服務對象,屬于社會責任的履行。故社會工作者面臨著個人利益的滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突問題。選D。
4[單選題] 社區(qū)工作是以( )為對象的社會工作介入手法。
A.人群B.家庭C.社區(qū)D.單位
參考答案:C
5[單選題] 在與物業(yè)溝通中,一些居民骨干希望物業(yè)能夠提升服務質(zhì)量,但由于不善言辭,無法清晰地表述自己的觀點。對此,社會工作者計劃為社區(qū)居民骨干提供培訓。下列培訓內(nèi)容中,較適宜的是( )。
A.主持會議技巧B.演講技巧C.總結(jié)歸納技巧D.溝通與游說技巧
參考答案:D
參考解析:要想居民骨干能夠獨擋一面,社會工作者就要根據(jù)居民骨干的能力給予適當?shù)呐嘤。社會工作者一般通過訓練、實習、示范、閱讀文章、觀看影音教材、親身體驗、觀察、討論和角色扮演來提升居民骨干的能力,并教導人際關(guān)系、主持會議、演講、組織、資源動員、溝通、管理、帶領(lǐng)小組、游說談判、總結(jié)歸納等多方面技巧。題中,居民骨干不善言辭,無法清晰表達自己的觀點,則要提高其溝通與游說技巧。
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