>>>2017社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力同步習(xí)題及答案匯總
1
[多選題]社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象大李原來(lái)是一名電工，回到社區(qū)后，情緒一直十分低落，認(rèn)為大家都看不起自己。社會(huì)工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作。他都覺(jué)得太累，做了幾天就不去了。最近，他請(qǐng)求小馬幫他申請(qǐng)低保，湊合過(guò)日子就行了。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小馬適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ? )。
A.
繼續(xù)與大李進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他自食其力
B.
主動(dòng)傾聽(tīng)大李的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)
C.
與同事密切配合，找出幫助大李的可行辦法
D.
注重服務(wù)中的以人為本，接受大李的請(qǐng)求
E.
堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為大李提供服務(wù)
參考答案：A,B
2
[多選題]關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則的說(shuō)法，正確的有( )。
A.
社會(huì)工作者不應(yīng)與服務(wù)對(duì)象分享其私人經(jīng)歷和感受
B.
社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)不同服務(wù)對(duì)象的需要
C.
社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)替服務(wù)對(duì)象做決定
D.
社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)盡可能地保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私
E.
社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)接納服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀和個(gè)人背景特征
參考答案：D,E
3
[多選題]關(guān)于社會(huì)工作者倫理責(zé)任的說(shuō)法，正確的有( )。
A.
社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對(duì)象難以做決定時(shí)，應(yīng)盡量幫助其做決定
B.
社會(huì)工作者對(duì)同事負(fù)有倫理責(zé)任，在開(kāi)展服務(wù)過(guò)程中，當(dāng)同事遇到工作困難時(shí)應(yīng)鼎力相助
C.
社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)負(fù)有倫理責(zé)任，在專業(yè)范圍內(nèi)。應(yīng)盡心盡力促進(jìn)整體社會(huì)福利的發(fā)展
D.
社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)負(fù)有倫理責(zé)任，在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)保證專業(yè)的完整性和遵循專業(yè)的評(píng)估
E.
社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)有倫理責(zé)任，當(dāng)服務(wù)對(duì)象需求與機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨沖突時(shí)，應(yīng)遵守機(jī)構(gòu)的規(guī)定
參考答案：B,C,D
4
[多選題]社會(huì)工作者小趙負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)入住養(yǎng)老院的老人進(jìn)行評(píng)估，以確定老人能否入住。一天，小趙的父親打電話讓他特別關(guān)照一下自己的戰(zhàn)友老李，希望能夠早日安排入住。針對(duì)這種情況，小趙正確的做法有( )。
A.
通過(guò)評(píng)估同等條件下優(yōu)先安排父親的老戰(zhàn)友
B.
向養(yǎng)老院申請(qǐng)回避參與老李的評(píng)估
C.
如實(shí)告知父親自己的工作職責(zé)
D.
當(dāng)作沒(méi)這回事不做任何反應(yīng)
E.
勸老李入住其他養(yǎng)老院
參考答案：B,C
5
[多選題]
社會(huì)工作者小王從網(wǎng)上搜集了很多國(guó)外的減壓方法，并把這些方法介紹給自己正在帶領(lǐng)的某員工減壓小組的組員們。但是，組員們認(rèn)為這些減壓方式并不適合自身的職業(yè)特點(diǎn)，因此拒絕配合。得到這一反饋后，小王及時(shí)作出調(diào)整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點(diǎn)的減壓方法。小王的這種做法體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)倫理中( )的準(zhǔn)則和特征。
A.
服務(wù)對(duì)象利益至上
B.
自我決定
C.
不侵犯隱私
D.
文化敏感性
E.
知情同意
參考答案：A,B,E
6
[多選題]
社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學(xué)，小丁想找老王幫忙，讓侄女上一所好學(xué)校，但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理。這個(gè)案例中，小丁面臨的倫理困境有( )。
A.
人情與法制及規(guī)定的沖突
B.
價(jià)值介入與客觀性的矛盾
C.
自我決定與家長(zhǎng)制的矛盾
D.
保密與公開(kāi)信息的矛盾
E.
個(gè)人利益與職業(yè)社會(huì)責(zé)任的沖突
參考答案：A,E
7
[多選題]
小美因遭受嚴(yán)重的家庭暴力，帶著4歲的女兒進(jìn)入庇護(hù)所。隨后，她接到丈夫打來(lái)的電話，威脅她必須盡快帶孩子回家，小美很害怕。此時(shí)庇護(hù)所的社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.
勸小美暫時(shí)不要回去
B.
舒緩小美的情緒
C.
勸小美把孩子送回去
D.
與小美共同商量應(yīng)對(duì)策略
E.
協(xié)助小美尋找社會(huì)支持
參考答案：B,D,E
8
[多選題]
小高失業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間，一直不敢外出求職。社會(huì)工作者對(duì)其進(jìn)行了多次鼓勵(lì)，并介紹了不同求職方法的優(yōu)劣。此后，小高下定決心，開(kāi)始了求職活動(dòng)。在上述過(guò)程中，社會(huì)工作者體現(xiàn)的專業(yè)價(jià)值倫理有( )。
A.
相信人有改變自己的動(dòng)機(jī)和能力
B.
為服務(wù)對(duì)象保密
C.
服務(wù)對(duì)象最小傷害
D.
服務(wù)對(duì)象自我決定
E.
與服務(wù)對(duì)象的利益沖突
參考答案：A,D
9
[多選題] 社會(huì)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)理論和方法為人們提供服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中，社會(huì)工作者的行為受到特定的專業(yè)價(jià)值和倫理的約束，社會(huì)工作價(jià)值觀的重要意義在于( )。
A.
對(duì)專業(yè)實(shí)踐的規(guī)范
B.
對(duì)功效的保障
C.
對(duì)服務(wù)對(duì)象權(quán)利的維護(hù)
D.
對(duì)社會(huì)工作者權(quán)力的規(guī)范
E.
對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善
參考答案：A,B
10
[多選題] 社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有不可推卸的倫理責(zé)任，實(shí)踐活動(dòng)必須以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn)，專業(yè)服務(wù)要注重體現(xiàn)尊重、守密和公平。具體表現(xiàn)在( )。
A.
尊重并保護(hù)服務(wù)對(duì)象最佳利益
B.
尊重服務(wù)對(duì)象的自決
C.
保密原則
D.
公平合理的收費(fèi)
E.
服務(wù)轉(zhuǎn)介
參考答案：A,B,C,D
11
[多選題] 西方社會(huì)福利思想起源于宗教理念和人文主義思潮，主要形成與中世紀(jì)以來(lái)的宗教救濟(jì)和工業(yè)革命時(shí)期的慈善實(shí)踐。以下關(guān)于西方社會(huì)福利思想及其對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響表述正確的是( )。
A.
西方社會(huì)福利思想起源于宗教理念和人文主義思潮
B.
西方社會(huì)福利思想形成于中世紀(jì)以來(lái)的宗教救濟(jì)和工業(yè)革命時(shí)期的慈善實(shí)踐
C.
福利國(guó)家建立以前，西方的社會(huì)福利制度把貧困看成是個(gè)人道德上的失敗
D.
現(xiàn)代西方社會(huì)福利制度將平等、權(quán)利、自由作為推行社會(huì)服務(wù)的主要考慮因素
E.
現(xiàn)代社會(huì)福利的發(fā)展依舊是基于慈善救濟(jì)的道德考慮
參考答案：A,B,C,D
12
[多選題] 吳某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營(yíng)的生意難以維持，吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔(dān)心丈夫毒癮越來(lái)越大，又擔(dān)心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社會(huì)工作者求助。下列社會(huì)工作者的做法中，正確的是( )。
A.
報(bào)警
B.
建議吳某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所
C.
勸吳某離婚
D.
向吳某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息
E.
幫助吳某疏導(dǎo)焦慮
參考答案：B,D,E
13
[多選題]社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生小鄭為社區(qū)內(nèi)的兒童寄養(yǎng)家庭提供服務(wù)，她發(fā)現(xiàn)寄養(yǎng)家庭內(nèi)的兒童大多有肢體或智力缺陷，而她認(rèn)為兒童應(yīng)該是充滿陽(yáng)光、活潑健康的。因此，她很難面對(duì)這樣的孩子，感到工作壓力和難度都很大。如果小鄭繼續(xù)這一實(shí)習(xí)，她需要進(jìn)一步加強(qiáng)的專業(yè)價(jià)值觀有( )。
A.
對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重
B.
看到服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)
C.
對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納
D.
尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定
E.
為服務(wù)對(duì)象保密
參考答案：A,B,C
14
[多選題] 社會(huì)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，因此，社會(huì)工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。具體表現(xiàn)在( )。
A.
促進(jìn)整體社會(huì)福祉
B.
鼓勵(lì)公民參與
C.
倡導(dǎo)社會(huì)與政治行動(dòng)
D.
保障專業(yè)的完整性
E.
遵循專業(yè)的評(píng)估和研究
參考答案：A,B,C
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