>>>2017年社會工作者中級工作實務通關必做試卷匯總

　　1[簡答題]

　　案例：

　　你是一名在軍休所工作的社會工作者。近日你所在的軍休所新人所了幾名退休老干部，經(jīng)過觀察你發(fā)現(xiàn)他們對軍休所的新生活都有不同程度的適應困難，所以你決定以小組工作的方法為他們開展服務。

　　問題：

　　1.你認為新入所的退休老干部面臨的問題主要有哪些?

　　2.選取某一節(jié)小組活動，呈現(xiàn)此次的小組活動計劃。

　　參考解析：1.新人所的退休老干部面臨的問題主要有：

　　(1)角色失調(diào)。軍休干部移交政府安置是使其重新回歸社會，實際上是一個由在職到離職、由軍隊到地方、由軍人到老百姓的社會角色轉變過程和 “再社會化”過程。對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉民的手續(xù)可以在短時間里辦結，但根深蒂固的軍隊情結深深地影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有意無意地“抗拒”“延緩”著這種“再社會化”，呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)。

　　(2)心理失衡。隨著社會地位發(fā)生相對變動，盡管軍休干部基本生活無憂，但他們將自己的利益得失與軍隊和地方管理的離退休干部等同輩群體進行對比時依然會有強烈的相對剝奪感。

　　(3)行為失范。隨著社會轉型、體制轉軌的加速，既往重視國家利益、強調(diào)服從的意識逐步改變，一些軍休干部越來越看重自身因為從軍而遭受的各種損失和超過一般民眾的特殊貢獻，自我實現(xiàn)、經(jīng)濟利益日益代替 “國家”賦予的價值觀，要求“補償”的呼聲越來越高。

　　2.此題無標準答案，小組計劃書的設計應當主題突出、目標明確，活動能夠突出目標及主題，并且符合小組整體進程即可。舉例如下：

　　第三次小組活動

　　主題：激情燃燒的歲月

　　本節(jié)目標：社會工作者除通過帶領組員回顧過去生活，幫助成員回憶過去的輝煌外，更要鼓勵組員發(fā)揮余熱、向前看，不要只沉浸在過去的生活中

　　時間：X年X月X日 地點：X X X軍休所活動室

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　活動目的

　　所需物資

　　預計困難

　　應對策略

　　5分鐘

　　對上次小組活動進

　　行回顧

　　在回顧中強調(diào)和鞏

　　固活動效果

　　無

　　小組成員不愿意發(fā)言

　　采取依次發(fā)言的方式或者利用游戲隨機發(fā)言

　　5分鐘

　　熱身游戲：手指操

　　烘托現(xiàn)場氣氛，使組員活躍起來，積極參加后續(xù)活動

　　無

　　小組成員認為游戲

　　無聊，不愿意參加

　　加大游戲難度，

　　增加趣味性

　　20分鐘

　　人生回顧：制作人生回顧手冊

　　通過對人生重要事

　　件的回顧和整理制作人生回顧手冊，

　　幫助小組成員梳理人生事跡，肯定其生命價值

　　白紙若干、

　　筆若干

　　小組成員認為自身

　　無優(yōu)點，或者不愿

　　與大家分享

　　善于發(fā)現(xiàn)小組過程中成員的態(tài)度、行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)后根據(jù)情況啟發(fā)引導

　　40分鐘

　　分享與總結

　　成員互相分享自己的人生回顧手冊，

　　社會工作者要引導

　　成員互相認真傾聽和肯定，分享重點在于鼓勵成員珍藏過去，發(fā)揮余熱，展開新生活

　　無

　　成員不愿意發(fā)言，或成員發(fā)言過于積

　　極，時間控制不好

　　采取依次發(fā)言的方式或者利用游戲隨機發(fā)言，事先規(guī)定好發(fā)言時間，保證公平，并控制在規(guī)定范圍內(nèi)結束

　　5分鐘

　　作業(yè)

　　根據(jù)下次活動主題，給小組成員預留簡單作業(yè)，增加其對小組的重視，也能保證下次活動的順利開展

　　無

　　小組成員不重視

　　“家庭作業(yè)”

　　設置獎懲機制，督促小組成員完成家庭作業(yè)

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