小組工作開(kāi)始階段組員的特點(diǎn)
矛盾的心理與行為特征
組員既對(duì)小組充滿好奇和期待,也希望與其他組員或社會(huì)工作者建立良好的互動(dòng),但又不無(wú)疑惑和焦慮,如懷疑小組的能力和價(jià)值、擔(dān)心社會(huì)工作者和其他組員對(duì)待自己等。這種矛盾使得不少組員陷入對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避的情感困境之中
小心謹(jǐn)慎與相互試探
大多數(shù)成員的行為十分拘謹(jǐn),說(shuō)話做事顯得小心謹(jǐn)慎、客氣與禮貌。他們會(huì)以自己以往的經(jīng)驗(yàn)去揣測(cè)其他組員或社會(huì)工作者,也會(huì)以此劃定自己的好惡范圍
沉默而被動(dòng)
由于剛進(jìn)小組,不懂小組規(guī)范,怕說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事,不少組員會(huì)表現(xiàn)為沉默、觀望、等待的特征,大都希望在別人怎么說(shuō)、怎么做之后,再被動(dòng)跟進(jìn)。由此,整個(gè)小組顯得沉默,進(jìn)程緩慢,缺乏自發(fā)性和流暢性
對(duì)社會(huì)工作者的依賴(lài)性
初入小組,小組組員不知道自己該做什么,同時(shí)又難以獲得其他組員的支持,非常容易產(chǎn)生對(duì)社會(huì)工作者較強(qiáng)的遵從傾向。他們往往依賴(lài)社會(huì)工作者,視其為權(quán)威,以其為中心,而忽視了自己在小組中的角色和能力
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