三、作文題(本大題共1小題，50分)

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　某一布鞋品牌的老板。經(jīng)營模式很簡單，每賣出一雙鞋子，就捐贈-雙給貧困地區(qū)的孩子，讓沒有鞋穿的孩子擁有一雙自己的鞋，可是生意卻不見起色，半年后，一家報社報到了他“賣一雙，捐一雙”的故事，立刻引起了轟動。人們?yōu)樗氖论E所感動。短短一天之內(nèi)，他接到2200多雙鞋子的訂單。到目前為止，已經(jīng)賣出了3800萬雙，這意味著非洲，拉丁美洲，亞洲等貧困地區(qū)的3800多萬小腳丫有了鞋子的保護。

　　綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感情，寫一篇論說文。

　　要求：

　　34.【題干】用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。

　　【答案】

　　【解析】作文三步走：審題、立意、謀篇布局。

　　(1)審題：結(jié)合題目要求可知，該題要求論說文、角度自選、立意自定、標(biāo)題自擬，字數(shù)不少于800字。

　　(2)立意。根據(jù)給定材料，該題應(yīng)圍繞為人為己進行立意。

　　(3)謀篇布局。

　　開頭：文章開頭可以使用修飾語言的言辭方法，增加文章文采和語言的氣勢，例如排比句、比喻句、引用等開頭，然后順利地、自然地引出中心論點。在中心論點里面要體現(xiàn)出立意貼切，也就是要引到自己論點的角度，或站在準(zhǔn)教師的角度來寫中心論點。

　　結(jié)構(gòu)：一般可采用總分或總分總的結(jié)構(gòu)模式進行論述。結(jié)合“為人就是為己”的中心論點，可以進一步展開論述。闡述幫助別人就是幫助自己，奉獻精神，結(jié)合教師的奉獻景深。在論述過程中，考生可以采用舉例論證、道理論證等論證方法，豐富文章結(jié)構(gòu)。

　　結(jié)尾：一般是對分論點進行一下簡單的分析，總結(jié)概括，需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開頭第一自然段相符合，做到首尾呼應(yīng)。

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