教師資格證考試學(xué)習(xí)打卡營 趕快加入吧>>

　　【教師勞動的特點】

　　教師職業(yè)是一種以培養(yǎng)人為目的的特殊的職業(yè)，是一種人與人之間相互施加影響的過程，教師勞動是一項復(fù)雜而艱苦的腦力勞動。教師勞動的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、復(fù)雜性

　�、俳處焺趧拥膶ο缶哂袕�(fù)雜性。學(xué)生在性別、家庭環(huán)境、文化背景、生活方式上的差異，包括性格、個性方面的特點都決定了教師勞動的復(fù)雜性。

　　②教師勞動的任務(wù)和內(nèi)容是復(fù)雜的。教師既要教書，又要育人;既要傳授知識，又要發(fā)展學(xué)生的智力;既要培養(yǎng)學(xué)生生存和發(fā)展的技能，又要培養(yǎng)他們適應(yīng)社會、改造社會及正確處理各種社會關(guān)系和人際關(guān)系的能力。

　　二、示范性

　　教師要給學(xué)生作出示范，以自己的形象影響和感化學(xué)生。教師的言論行為、道德品行和為人處世的態(tài)度，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的直接榜樣。

　　三、創(chuàng)造性

　　教育必須根據(jù)學(xué)生的具體情況來進(jìn)行，教師必須靈活地運用教育原則，創(chuàng)造性地設(shè)計教育方法，對不同學(xué)生要因材施教。

　　四、長期性

　　“十年樹木，百年樹人�！庇捎谌说某砷L是自然發(fā)育和社會化的統(tǒng)一過程，受教育者的身心發(fā)展需要經(jīng)歷一個長期、反復(fù)的過程。

　　五、群體和個體的統(tǒng)一性

　　任何一個學(xué)生的身心發(fā)展，都不僅僅是不同科目、不同年齡階段許多教師共同影響的結(jié)果，也是學(xué)校、家庭、社會和學(xué)生本人長期共同努力的結(jié)果。教師的個體勞動最終都要融匯于教師的集體勞動之中，教育工作需要教師的群體勞動。

　　(真題)吳老師在指導(dǎo)青年教師時說道：“我們是生物老師，自己就知道生物的多樣性和保護這種多樣性的重要，所以對各有所長的學(xué)生，我們可不能做一個把學(xué)生修剪得整整齊齊的園丁�！边@種說法表明教師勞動具有(　　)。

　　A. 差異性

　　B. 協(xié)作性

　　C. 復(fù)雜性

　　D. 示范性

　　答案：C

　　解析：教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在以下三個方面：(1)教育的目的性。教師勞動的目的是培養(yǎng)德、智、體等發(fā)展的人，而不是單方面發(fā)展的人。(2)教育任務(wù)的多樣性。教師不僅要傳授科學(xué)文化知識和訓(xùn)練學(xué)生的技能，發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生一定的思想品德，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。(3)勞動對象的差異性。教師的勞動對象是千差萬別的人。教師不僅要經(jīng)常在同一個時空條件下，面對多體學(xué)生，實施統(tǒng)一的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)每個學(xué)生的實際情況因材施教。結(jié)合題干，故選C。

掃描/長按二維碼可幫助考試學(xué)習(xí)

獲取教師考試動態(tài)

獲取教師模擬試題

獲取教師考試技巧

獲取歷年真題試卷

萬題庫下載 | 微信搜"萬題庫教師資格考試"

　　相關(guān)推薦：

　　2022年教師資格證考試真題答案 ※ 萬題庫估分 ※ 微信對答案

　　2022教師資格成績查詢時間 ※ 微信查分提醒 ※ 教師資格面試時間

　　2022教師資格報名時間 ※ 教師資格考試時間 ※ 教師資格報名條件