幼兒園教師資格證面試真題：故事《蜘蛛開店》

　　1.題目:故事《蜘蛛開店》

　　2.內(nèi)容:

　　秋天過后，天氣一天天變涼了，天空中的飛翔的蟲子也越來越少了。蜘蛛瑤瑤編織的蛛網(wǎng)經(jīng)常捉不到害蟲。她經(jīng)常餓肚子。

　　于是她想開個小店賺錢買吃的，就開了一家編織店。嗯，手套織起來很簡單，就賣手套吧。于是，蜘蛛瑤瑤把招牌寫上了“手套編織店”，并貼出廣告:每位顧客只需付10元錢，就可以擁有一副漂亮的手套。顧客來了，蜘蛛瑤瑤看到后一下子暈倒在地，原來是只手掌很大的黑熊!過了好久她才醒過來，發(fā)現(xiàn)黑熊還在那里，又差點兒暈過去。黑熊好奇地問:“你怎么了?”蜘蛛瑤瑤不好意思地回答:“你的手那么大，我得織三天三夜，費那么大功夫，才得到10元錢，連本錢都不夠。”黑熊說:“解決這個問題很簡單，你可以按照用多少克的線來收費。比如說，“給一位顧客織手套用了50克線，你就收10元錢。另一位顧客用了100克線，你就收20元錢。這樣你就不會賠本了�！敝┲胂肓讼�，覺得可行,立即把廣告牌換了，上面寫著:走過路過不要錯過，用純天然絲線手工編織而成的漂亮手套，舒服又好看。50克線只收10元錢。歡迎大家定做!換完廣告牌，她的小店迎來了一位又一位客人:小松鼠定做了一副可愛的藍色手套，用了50克線，花了10元錢;小河馬定做了一副灰色手套，用了500克線，花了100元錢。蜘蛛瑤瑤終于賺到了錢，小店生意越來越好�，F(xiàn)在她過得既開心又充實，捉不到害蟲時，她就織手套，拿著賺來的錢去買些好吃的，她再也不餓肚子了。

　　3.基本要求:

　　(1)模擬對幼兒講故事;

　�、儆杏變阂庾R，表現(xiàn)出正在對幼兒講故事;

　�、谄胀ㄔ挊藴�，口齒清楚，語速適宜，有感染力;

　　(2)引導(dǎo)幼兒理解掌握故事的內(nèi)容，了解故事的大意;

　　(3)激發(fā)幼兒對童話故事的興趣;

　　(4)請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。

　　參考解析：

　　一、開始部分

　　謎語導(dǎo)入，引出主題。

　　教師說出:“波絲娃娃葫蘆狀，八條腿兒織蚊帳。”以此引出“蜘蛛”的話題，明確活動主題。

　　師:小朋友們，我們今天一起跟隨著老師的腳步，看一看蜘蛛在開店的過程中發(fā)生了哪些有趣的事情呢?

　　二、基本部分

　　1、播放錄音，初步感知

　　教師播放《蜘蛛開店》的故事音頻，引導(dǎo)幼兒感知故事的大致內(nèi)容。并且在講述之后提出問題。

　　2、出示掛圖、深入理解

　　教師根據(jù)故事的掛圖，對故事的內(nèi)容進行深層次提問，引導(dǎo)幼兒了解故事的主旨。如:

　　(1)當黑熊進店購買手套的時候，蜘蛛瑤瑤為什么暈倒了?

　　(2)那黑熊給蜘蛛瑤瑤想出了什么好辦法?

　　(3)那在蜘蛛瑤瑤貼出新的廣告語之后，很多小動物找蜘蛛瑤瑤編織手套，蜘蛛瑤瑤盈利了嗎?

　　3、聯(lián)系生活、遷移內(nèi)化

　　通過《蜘蛛開店》的故事，引導(dǎo)幼兒遷移到自己的生活中，將學(xué)到的知識能夠在實際生活中應(yīng)用。

　　三、結(jié)束部分

　　繪畫結(jié)束，鞏固認識

　　拿出事先準備好的畫筆和畫紙，引導(dǎo)小朋友幫助蜘蛛瑤瑤畫一個廣告牌

　　師:小朋友們，蜘蛛瑤瑤想請咱們班的小朋友幫助她畫一個她店鋪的廣告牌，你們愿意嗎?

　　(在小朋友們說出愿意后，教師要對小朋友給予相應(yīng)的表揚，表揚她們都是樂于助人的好孩子)

　　四、活動延伸

　　區(qū)角延伸:我們現(xiàn)在一起去我們的小商店，去給爸爸媽媽挑選一副保暖的手套吧!

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