教資面試真題小學(xué)信息技術(shù)：熱氣球升起來
1.題目:五年級(jí)《熱氣球升起來》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
flash-制作熱氣球升起來使用逐幀動(dòng)畫平移動(dòng)畫
3.基本要求:
(1)重點(diǎn)突出;
(2)要有相應(yīng)的板書;
(3)師生互動(dòng)。
參考解析：
—、聯(lián)系生活，情景導(dǎo)入
以教師的旅游經(jīng)歷出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境。提問:土耳其的最美景觀?以此引出“熱氣球”的話題，再由生活中的熱氣球聯(lián)系到課本中，順勢(shì)提問使用flash 如何讓熱氣球升起來。順勢(shì)明確課題。
二、復(fù)習(xí)舊知，使用逐幀動(dòng)畫制作
1、請(qǐng)學(xué)生觀看大屏幕，教師使用逐幀動(dòng)畫演示熱氣球升起來的過程，請(qǐng)引導(dǎo)學(xué)生思考熱氣球是如何動(dòng)的?
三、學(xué)習(xí)新知，自主探究
請(qǐng)學(xué)生閱讀課本，了解本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新效果。并請(qǐng)學(xué)生觀看并朗讀制作平移動(dòng)畫的制作方法。
教師演示制作方法，引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)制作的流程
四、合作探究，教師示范
由教師演示插入5個(gè)氣球升起的效果。之后請(qǐng)4人一組，15分鐘的時(shí)間，做一下以上操作，并測(cè)試場(chǎng)景觀看效果。此時(shí)教師巡視并指導(dǎo)。
五、小組合作，鞏固練習(xí)
任務(wù)一:參考課件——熱氣球升起來
制作動(dòng)畫場(chǎng)景，場(chǎng)景中至少有五只氣球，用上節(jié)課學(xué)習(xí)的方法，美化場(chǎng)景。
有能力的同學(xué)試著讓鴿子和熱帶魚在場(chǎng)景中動(dòng)起來。學(xué)生練習(xí)，老師巡視輔導(dǎo)。
任務(wù)二:給場(chǎng)景添加背景
視學(xué)生操作情況而定。有必要的話演示
(選擇場(chǎng)景1 (風(fēng)景畫)中的所有內(nèi)容，復(fù)制
返回到氣球的場(chǎng)景，插入一個(gè)圖層——命名背景，在這個(gè)圖層上粘貼。并調(diào)整它的位置及順序)
展示學(xué)生的創(chuàng)作作品，評(píng)價(jià)并進(jìn)行表揚(yáng)五、小結(jié)
提問:請(qǐng)大家回顧一下我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?學(xué)生總結(jié)︰制作平移動(dòng)畫有三個(gè)關(guān)鍵詞
六、課后拓展
試著在家中的電腦上為你的動(dòng)畫添加上漂亮的場(chǎng)景。
板書設(shè)計(jì):略
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