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　　問題：有的老師不愛寫教案，直接在網(wǎng)上下載教案來用。對此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　寫教案是教學的一個重要環(huán)節(jié)，既是教師弄懂課標和課本內容、了解學生、設計教學過程的重要步驟，也是獲得良好的課堂效果的保障。不寫教案，直接用網(wǎng)上下載的教案上課，不僅難以實現(xiàn)課堂效果，也是教師責任感欠缺，沒有做到愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。

　　導致教師出現(xiàn)此類行為的原因主要有以下幾點：第一，網(wǎng)絡上的優(yōu)質教案較多，教師可以很方便地找到適合課程內容的教案;第二，有些老師認為寫教案的形式呆板，內容不實用，很多內容在教學參考書上有，再花幾個小時寫教案純屬浪費時間;第三，有老師認為寫教案在很大程度上是為了應付檢查，等領導檢查時抄別人的應付過去就可以;第四，有老師認為日常工作十分繁重，要同時承受來自學校和學生家長的壓力，從網(wǎng)上直接下載教案來用會減輕自己的工作負擔。

　　沒有對工作高度負責的態(tài)度，就難以保證課堂教學的效果;沒有對以前教案不斷反思、不斷修改的過程，自身的專業(yè)成長就會受到限制。因此，教師應意識到寫教案是體現(xiàn)一個教師教學基本功的重要環(huán)節(jié)，是任何年齡段的教師都應該認真去做的。此外，學校應加大對教師教學工作的監(jiān)督管理，督促教師把寫教案當作一門“必修課”。

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