點擊查看：2014年教師資格《中學綜合素質(zhì)》預測試卷匯總

　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1、教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務。用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師要樹立(　　)職業(yè)道德。

　　A.教書育人

　　B.愛崗就業(yè)

　　C.為人師表

　　D.終身學習

　　2、沉沒成本，是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒成本是由過去的決策或環(huán)境決定的，它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或將來的任何決策而改變的。

　　根據(jù)上述定義，下列不涉及沉沒成本的是(　　)。

　　A.某煤礦的煤炭已經(jīng)開采完，礦井里的一些采掘設備由于無法取出，只好被廢棄

　　B.小李花l00美元買了一臺二手臺式電腦，回國時由于無法攜帶，只好忍痛將電腦丟棄

　　C.小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞，比放養(yǎng)野兔的年收益更多，但管理更難，于是他選擇了放養(yǎng)野兔

　　D.小張準備約小麗一起去看電影，因為小麗臨時加班，又不能退票，小張只好將兩張電影票充當了留言條

　　3、王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是(　　)。

　　A.當?shù)乜h教育局

　　B.當?shù)乜h人民政府

　　C.地市教育局

　　D.省教育廳

　　4、當被催眠者被告知自己是聾子后，再問他們能否聽見催眠者說話時，他們回答“聽不到”。一些學者試圖解釋這一現(xiàn)象，認為被催眠者的“自我”被分裂為各個零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。

　　以下哪項質(zhì)疑最能削弱以上解釋?(　　)

　　A.為什么回答的那一部分不答“能聽到”呢

　　B.為什么觀察到的事實都必須有個特定的解釋呢

　　C.為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示，覺得自己是聾子呢

　　D.為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應呢

　　5、目前已發(fā)現(xiàn)的中國古代最早的文字是(　　)。

　　A.籀文

　　B.銘文

　　C.竹簡文

　　D.甲骨文

　　6、下列不是PowerPoint視圖方式的是(　　)。

　　A.大綱視圖

　　B.頁面視圖

　　C.普通視圖

　　D.幻燈片視圖

　　7、我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任?(　　)

　　A.地方

　　B.中央

　　C.社會力量

　　D.學生家長

　　8、我國古代田園詩派的創(chuàng)始者是(　　)。

　　A.屈原

　　B.李白

　　C.王維

　　D.陶淵明

　　9、未成年人享有(　　)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的(　　)。

　　A.學習權

　　B.受教育權

　　C.集會權

　　D.人身權

　　10、出于安全考慮，使用年限超過10年的電梯必須更換鋼索。在必須更換鋼索的電梯中有一些是S品牌的。所有S品牌電梯都不存在安全隱患。

　　由此可以推出(　　)。

　　A.有些存在安全隱患的電梯必須更換鋼索

　　B.有些S品牌的電梯必須更換鋼索

　　C.有些S品牌的電梯不需要更換鋼索

　　D.所有必須更換鋼索的電梯使用年限都超過了10年

　　11、外文工具書的編排方法多采用(　　)。

　　A.字順法

　　B.分類法

　　C.時序法

　　D.地域法

　　12、低碳城市是一個新生事物，沒有現(xiàn)成可借鑒的模式。專家指出，對低碳經(jīng)濟的認識問題上.首先需要澄清“低碳等于貧困”、“低碳等于高成本”等誤區(qū)。低碳經(jīng)濟是在較高的文明發(fā)展水平前提下.出現(xiàn)的一種碳生產(chǎn)力水平較高、但人均碳排放水平較低的經(jīng)濟狀態(tài)。在這個過程中.能源結構的清潔化和資源稟賦起著決定性作用，單位產(chǎn)出所需要的能源消耗不斷下降。 “這個過程”指的是(　　)。

　　A.建設低碳城市的過程

　　B.提高社會文明程度的過程

　　C.降低人均碳排放水平的過程

　　D.轉變對低碳經(jīng)濟認識的過程

　　13、我國種子植物有24500余種，居世界第(　　)位。

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