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一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得1分，選錯(cuò)或不選得0分)。
1 在教師指導(dǎo)下，學(xué)生鞏固知識(shí)、形成技能技巧的教學(xué)方法是( )
A.講授法
B.演示法
C.練習(xí)法
D.討論法
參考答案：C
參考解析
【精析】C練習(xí)法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生鞏固知識(shí)，形成技能技巧的教學(xué)方法。它是各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法。
2 分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是( )
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
參考答案：A
參考解析
【精析】A中等教育是分為初中和高中兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次。
3 個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧眼，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的( )特征。
A.變通性
B.流暢性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.先進(jìn)性
參考答案：C
參考解析
【精析】C獨(dú)創(chuàng)性是指?jìng)�(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧眼，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的方法，具有新奇性。
4 利用課余時(shí)間讀短篇文章或閱讀報(bào)紙雜志，拓寬自己的知識(shí)面，屬于( )
A.計(jì)劃策略
B.組織襄略
C.學(xué)習(xí)時(shí)間管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
參考答案：C
參考解析
【精析】C學(xué)習(xí)時(shí)間管理策包含：統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間、高效利用最佳時(shí)間、靈活利用零碎時(shí)間。利用課余時(shí)問(wèn)讀短篇文章或閱讀報(bào)紙雜志，拓寬自己的知識(shí)面，充分體現(xiàn)了靈活利用零碎時(shí)間。
5 馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去做教師的資格了。”說(shuō)明教師( )行為規(guī)范的重要性。
A.放學(xué)
B.人際
C.儀表
D.語(yǔ)言
參考答案：C
參考解析
【精析】C馬卡連柯的話說(shuō)明了教師儀表行為規(guī)范的重要作用。
6 當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有嘗家教”現(xiàn)象.這實(shí)際上違背了( )的職業(yè)道德。
A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.廉潔從教
參考答案：D
參考解析
【精析】D“有償家教”違背了教師應(yīng)該遵守的廉潔從教的職業(yè)道德要求。
7 教師在教育活動(dòng)中，由于感受和理解到目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)而得到精神上的愉快和滿足的道德情感是( )
A.榮譽(yù)感
B.自豪感
C.正義感
D.幸福感
參考答案：D
參考解析
【精析】D教師的道德情感主要包括正義感、自豪感、榮譽(yù)感和幸福感。幸福感是教師在教育的實(shí)踐活動(dòng)中，由于感受和理解到目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)而得到精神上的愉快和滿足。
8 教學(xué)評(píng)價(jià)最主要的功能是( )
A.導(dǎo)向功能
B.鑒定功能
C.管理功能
D.改進(jìn)提高功能
參考答案：D
參考解析
【精析】D教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有：導(dǎo)向與激勵(lì)功能、鑒定功能、改進(jìn)提高功能、管理功能、研究功能。其中改進(jìn)提高功能是其主要功能。
9 最能有效提高教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié)是( )
A.備課
B.上課
C.課外輔導(dǎo)
D.布置作業(yè)
參考答案：B
參考解析
【精析】B上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，也是最能有效提高教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié)。
10 關(guān)于“師愛”，下列說(shuō)法正確的是( )
A.出于私情之愛
B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的。t格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
參考答案：C
參考解析
【精析】C只有C項(xiàng)表述最全面合理。
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