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　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1 面對少數(shù)學生，他們可能已經(jīng)出現(xiàn)某種程度的心理和行為問題，如果得不到及時幫助，就可能發(fā)展成嚴重的障礙，這時就要對學生進行(　　)。

　　A.缺陷矯正

　　B.早期干預

　　C.問題預防

　　D.發(fā)展指導

　　參考答案：A

　　2 把教育劃分為基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是(　　)。

　　A.學校教育的形式

　　B.學校教育的類別

　　C.學校教育的層次

　　D.學校教育的歷史

　　參考答案：B

　　3 我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是(　　)。

　　A.國家財政撥款

　　B.城鄉(xiāng)教育費附加

　　C.社會集資款

　　D.教育專項資金

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　A【解析】我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是國家財政撥款。

　　4 取得教學成功的內(nèi)因是(　　)。

　　A.教師的主導作用

　　B.學校的管理作用

　　C.教材的媒體作用

　　D.學生的主體作用

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　D【解析】取得教學成功的內(nèi)因是學生發(fā)揮主體作用。

　　5 人在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動是(　　)。

　　A.道德感知

　　B.道德情感

　　C.道德行為

　　D.道德意志

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　C【解析】道德行為是人們在一定道德認識或道德情感支配下采取的行為，是衡量人們品德的重要標志。

　　6 小學教育目的是衡量小學教育活動效果的根本依據(jù)和標準.這反映了小學教育目的的(　　)。

　　A.教育作用

　　B.評價作用

　　C.導向作用

　　D.激勵作用

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　B【解析】小學教育的目的是衡量和評價小學教育運動效果的根本依據(jù)和標準，對學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益的評價，對教育教學工作的質(zhì)量、教師的教學質(zhì)量和工作效果的評價等，都必須以小學教育的目的為根本標準和依據(jù)。

　　7 杜威所主張的教育思想被稱作是(　　)。

　　A.存在主義教育思想

　　B.要素主義教育思想

　　C.實用主義教育思想

　　D.永恒主義教育思想

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　C【解析】杜威的書中形成了一個完整的實用主義教育思想體系。

　　8 一切教育工作的出發(fā)點和歸宿是(　　)。

　　A.教育方針

　　B.教育機智

　　C.教育政策

　　D.教育目的

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　D【解析】教育目的是整個教育工作的核心，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。

　　9 德國教育家赫爾巴特是(　　)。

　　A.兒童中心論的代表

　　B.教師中心論的代表

　　C.勞動教育中心論的代表

　　D.活動中心論的代表

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　B【解析】德國教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表，他在教學中主張教師中心、課程中心和課堂中心。

　　10 正規(guī)教育的主要標志是(　　)。

　　A.國家教育

　　B.民主教育

　　C.制度化教育

　　D.非制度化教育

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　C【解析】制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，并且除了普通的學術(shù)性學習以外還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓練的許許多多專業(yè)課程和機構(gòu)。

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