2015年江西省教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》考前提分試卷
一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.必然性
C.方向性
D.可能性
2、主張“教育即生活”、“教育是經(jīng)驗(yàn)的改組和改造”、“在做中學(xué)”的教育家是( )。
A.布魯納
B.赫爾巴特
C.杜威
D.楊賢江
3、人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)是( )。
A.教育的原始起源說(shuō)
B.教育的生物起源說(shuō)
C.教育的神話起源說(shuō)
D.教育的心理起源說(shuō)
4、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點(diǎn)的教育家是( )。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
5、世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著是( )。
A.《論語(yǔ)》
B.《學(xué)記》
C.《理想國(guó)》
D.《雄辯術(shù)原理》
6、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是( )。
A.課外活動(dòng)
B.班主任工作
C.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
D.少先隊(duì)活動(dòng)
7、設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是( )。
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
8、北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是( )。
A.六三制
B.雙軌制
C.分支型
D.五四制
9、提出公民教育和勞作學(xué)校主張，具有社會(huì)本位傾向的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.涂爾干
C.凱興斯坦納
D.赫欽斯
10、教育學(xué)最古老、最基本的核心是( )。
A.教學(xué)工作
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)組織
D.教學(xué)策略
11、小學(xué)教育的根本任務(wù)是( )。
A.促進(jìn)兒童的身心發(fā)展
B.促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展
C.促進(jìn)兒童的生理發(fā)展
D.促進(jìn)個(gè)體的身心發(fā)展
12、一般說(shuō)來(lái)，教學(xué)過(guò)程的起始環(huán)節(jié)是( )。
A.鞏固知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.運(yùn)用知識(shí)
13、“沒(méi)有英雄的時(shí)代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)( )。
A.教師的權(quán)威
B.榜樣的作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D.社會(huì)的作用
14、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的( )。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
15、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是( )。
A.蘇霍姆林斯基
B.楊賢江
C.凱洛夫
D.贊可夫
16、我國(guó)義務(wù)教育的對(duì)象是( )。
A.兒童
B.少年
C.適齡兒童和少年
D.適齡兒童和青少年
17、在我國(guó)歷史上，將教師納人“天、地、君、親”序列的人是( )。
A.孔子
B.老子
C.莊子
D.荀子
18、在杜威看來(lái)，教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于( )。
A.將教材上的學(xué)科知識(shí)內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗(yàn)不斷前進(jìn)和發(fā)展
C.將掌握知識(shí)、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來(lái)
D.教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾運(yùn)動(dòng)
19、學(xué)校的中心工作是( )。
A.教學(xué)
B.體育
C.德育
D.管理
20、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是( )。
A.應(yīng)用學(xué)科
B.新興學(xué)科
C.基礎(chǔ)學(xué)科
D.邊緣學(xué)科
21、據(jù)記載，我國(guó)的小學(xué)產(chǎn)生于( )。
A.殷周時(shí)代
B.秦代
C.漢代
D.宋代
22、目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的( )提出的。
A.德魯克
B.馬卡連柯
C.杜威
D.布魯納
23、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是( )。
A.明朝
B.“中華民國(guó)”
C.中華人民共和國(guó)
D.清朝
24、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是( )。
A.課程計(jì)劃
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教育思想
D.教學(xué)原則
25、學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比，它的缺點(diǎn)是( )。
A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心
26、強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)課程，這類學(xué)者傾向把課程看作是( )。
A.知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)
C.活動(dòng)
D.學(xué)科
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