| 第 1 頁(yè)：模擬試題 |
| 第 5 頁(yè)：參考答案及解析 |
二、材料分析題(每題14分，共3題，共42分)
30.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：
牛頓小時(shí)候常被老師與同學(xué)稱為“笨蛋”;黑格爾讀書(shū)時(shí)外號(hào)“懶狗”;達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，因成績(jī)不良而被教師、家長(zhǎng)視為“智力低下的人”;德國(guó)大詩(shī)人海涅是學(xué)校里眾人皆知的后進(jìn)生，教師常罵他對(duì)詩(shī)“一竅不通”;數(shù)學(xué)家巴比基和文學(xué)家瑪阿特是同班同學(xué)，他倆因?yàn)槌煽?jī)差常被罰站在椅子上任人取笑，但后來(lái)，在這個(gè)班級(jí)中恰恰是他們兩個(gè)成為舉世聞名的人物;即使革命導(dǎo)師馬克思在小時(shí)候也曾被學(xué)校視為差生，老師對(duì)他的總評(píng)價(jià)是：學(xué)分中等的，希望不大的，近乎懶學(xué)生的那一種類(lèi)型。
問(wèn)題：
(1)你怎樣理解材料中出現(xiàn)的“笨蛋”“差生”?(7分)
(2)從現(xiàn)代學(xué)生觀的角度談?wù)勥@則材料給你的啟示。(7分)
31.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：
在一次某中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)后，小麗家長(zhǎng)和小雅家長(zhǎng)互相交流教育孩子的體會(huì)。小麗家長(zhǎng)說(shuō)：“還是洪老師剛才說(shuō)得對(duì)，他寫(xiě)不完家庭作業(yè)，就不讓他吃飯!這一招特有效果，現(xiàn)在我們家小麗放學(xué)回家準(zhǔn)立馬寫(xiě)作業(yè)，看來(lái)孩子不好好學(xué)習(xí)，咱們這些做家長(zhǎng)的是該想想辦法。”小雅家長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，這是洪老師有見(jiàn)識(shí)，他說(shuō)現(xiàn)在孩子不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就只能給別人干苦力，對(duì)孩子必須用強(qiáng)制手段。家長(zhǎng)在管孩子上一定要硬氣一點(diǎn)兒，不要心軟。所以，我在家準(zhǔn)備了教鞭，立了家規(guī)，不聽(tīng)話就請(qǐng)他挨鞭……”
問(wèn)題：
試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)洪老師的說(shuō)法進(jìn)行分析。(14分)
32.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：
如果這些古代民族曾一度被西部的山川所養(yǎng)育，那戈壁灘真是一個(gè)孕生中華民族的巨大子宮。上下幾千年，它輸送了一個(gè)又一個(gè)的種族遠(yuǎn)去，自己卻枯縮了，干癟了，只剩下一片靜靜的黃沙，還有幾聲似乎沙化了的鴉噪。
我靜靜地聽(tīng)著屋外嗚嗚咽咽的風(fēng)沙聲。那是戈壁在哭泣吧，是思念它孕育的東亞億萬(wàn)子孫而哭泣吧——戈壁灘如此干枯，以致沒(méi)有淚水，只有這嗚嗚咽咽的哭泣。
我突然想起，十六年前我鬼使神差地要遠(yuǎn)赴西域，一定是在睡夢(mèng)中聽(tīng)到了這哭泣，有一種孩子對(duì)母胎下意識(shí)的眷戀和向往。
我離開(kāi)新疆時(shí)沒(méi)有坐飛機(jī)，目的之一是想更多地看沙和聽(tīng)沙。火車(chē)昏昏沉沉地?fù)u晃著，因?yàn)槁坊嗌常灰烁咚�。坐在�?duì)面的是一位維吾爾族青年，他告訴我，政府正在考慮運(yùn)用日本專(zhuān)家在中東治理大沙漠的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)綠化戈壁。當(dāng)然，這需要很多很多的錢(qián)。但我們會(huì)有錢(qián)的——他笑著說(shuō)，抽了口莫合煙。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，車(chē)頭長(zhǎng)嘯了一聲，拉著列車(chē)掠過(guò)張掖，向河西走廊的出口奔去，我感到我正在從母腹中第二次誕生下來(lái)。
(節(jié)選自韓少功《戈壁聽(tīng)沙》)
問(wèn)題：
請(qǐng)解釋畫(huà)線句“有一種孩子對(duì)母胎下意識(shí)的眷戀和向往”的含意，談?wù)勀愕母形颉?14分)
三、寫(xiě)作題(50分)
33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
有一個(gè)宰相的妻子非常重視兒子的前途，她每天不辭勞苦地勸告兒子要努力讀書(shū)，要有禮貌，要講信用，要忠于國(guó)君等。而宰相卻是早上離開(kāi)家去上朝，晚上回來(lái)則看書(shū)。愛(ài)子心切的夫人終于忍不住說(shuō)：“你別只顧你的公事和看書(shū)本，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”這宰相眼不離書(shū)地說(shuō)：“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子啊!”
請(qǐng)依據(jù)材料所傳達(dá)的主旨，并聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。
要求：(1)題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于800字;(2)觀點(diǎn)明確，分析具體;(3)條理清楚，語(yǔ)言流暢;(4)論據(jù)充分，方法得當(dāng)。
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