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第 4 頁(yè):答案及解析

2011年江西教師招聘考試教育綜合理論真題及答案

  一、選擇題(每題1分,共60分)

  1.以下屬于馬克思主義觀點(diǎn)教育起源說(shuō)是:( )

  A.神話起源說(shuō)

  B.生物起源說(shuō)

  C.心理起源說(shuō)

  D.勞動(dòng)起源說(shuō)

  2.學(xué)校教育產(chǎn)生于( )

  A.原始社會(huì)

  B.奴隸社會(huì)

  C.封建社會(huì)

  D.資本主義社會(huì)

  3.西周六藝教育以——為中心( )

  A.禮樂(lè)

  B.射御

  C.書(shū)數(shù)

  D.禮書(shū)

  4.“教育不應(yīng)再限于學(xué)校圍墻之內(nèi)”體現(xiàn)了——教育理念( )

  A.前制度化

  B.制度化

  C.非制度化

  D.前三項(xiàng)兼有

  5.強(qiáng)調(diào)“教育即生活”在中學(xué)的教育家是( )

  A.凱洛夫

  B.赫爾巴特

  C.杜威

  D.夸美紐斯

  6.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范、獨(dú)立學(xué)科正式誕生的著作是:( )

  A.《學(xué)記》

  B.《普通教育學(xué)》

  C.《大教學(xué)論》

  D.《教育漫話》

  7.人的發(fā)展是指人的——發(fā)展( )

  A.身體和心理

  B.智力

  C.個(gè)性

  D.社會(huì)性

  8.被心理學(xué)家稱(chēng)之為“心理斷乳期”時(shí)期發(fā)生在( )

  A.小學(xué)階段

  B.初中階段

  C.高中階段

  D.大學(xué)階段

  9.遵循個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性,教育應(yīng)該( )

  A.抓關(guān)鍵期

  B.秩序漸進(jìn)

  C.因材施教

  D.教學(xué)相長(zhǎng)

  10.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度是( )

  A.生產(chǎn)力

  B.政治經(jīng)濟(jì)制度

  C.文化

  D.科技

  11.學(xué)校的 是校園文化的核心。

  A.物質(zhì)文化

  B.組織文化

  C.制度文化

  D.精神或觀念文化

  12. 是社會(huì)需求集中反映,是教育性質(zhì)集中體現(xiàn)。

  A.義務(wù)教育

  B.教育制度

  C.教育目的

  D.教育評(píng)價(jià)

  13.馬克思主義認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是

  A.智力勞動(dòng)

  B.體力勞動(dòng)

  C.接受勞動(dòng)

  D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

  14.對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用的是( )

  A.遺傳素質(zhì)

  B.主觀能動(dòng)性

  C.學(xué)校教育

  D.環(huán)境教育

  15.教師根本任務(wù)是( )

  A.關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)

  B.教學(xué)

  C.教書(shū)育人

  D.管理學(xué)生

  16.師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成 關(guān)系

  A.授受

  B.相互促進(jìn)

  C.民主平等

  D.朋友

  17.當(dāng)今教育改革核心是( )

  A.教學(xué)方法改革

  B.課程改革

  C.教育評(píng)價(jià)改革

  D.教育結(jié)構(gòu)改革

  18.以下屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的是( )

  A.復(fù)雜性

  B.創(chuàng)造性

  C.預(yù)期性

  D.長(zhǎng)期性

  我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)、數(shù)、外等課程屬于( )

  A.綜合課程

  B.潛在課程

  C.活動(dòng)課程

  D.學(xué)科課程

  20.從本質(zhì)上講,教學(xué)是一種( )

  A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

  B.實(shí)踐活動(dòng)

  C.主體活動(dòng)

  D.文化活動(dòng)

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