根據(jù)教育部教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目的總體要求，上海從2012年開(kāi)始，開(kāi)展中小學(xué)教師資格制度改革。中小學(xué)教師資格制度改革旨在提高教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻，強(qiáng)化準(zhǔn)入教師的基本素質(zhì)和教育教學(xué)能力要求，推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建立教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師資格制度與教師聘用制度的有效銜接。

　　2012年起，該市中小學(xué)教師資格考試實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。該市提高了部分學(xué)段教師資格報(bào)考的學(xué)歷條件，同時(shí)對(duì)中小學(xué)教師資格條件中強(qiáng)化了教師職業(yè)的能力要求。2012年上半年，有2915人報(bào)名參加了國(guó)家的教師資格考試的筆試部分，共計(jì)6558科次，參加面試1054人;下半年參加筆試8997人，共計(jì)19980科次，參加面試3851人。

　　該市在實(shí)施兩次考試的過(guò)程中，積極推進(jìn)考點(diǎn)建設(shè)和考官培訓(xùn)。目前全市17個(gè)區(qū)縣均設(shè)有教師資格考點(diǎn)，此外，華東師大、上海師大、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、行建學(xué)院等高校也都積極參與。每個(gè)考點(diǎn)的管理、技術(shù)等相關(guān)人員都參加了培訓(xùn)，考點(diǎn)布局基本完成。與此同時(shí)還建立了由中小學(xué)骨干教師組成的約500人的考官隊(duì)伍，并進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。

　　教師資格定期注冊(cè)是對(duì)中小學(xué)在編在崗教師的教師資格定期核查。凡取得教師資格者，應(yīng)聘到中小學(xué)任教后，在規(guī)定日期內(nèi)須完成首次注冊(cè)。以后每5年注冊(cè)一次，注冊(cè)期內(nèi)，須完成規(guī)定的教育教學(xué)工作以及進(jìn)修等任務(wù)，經(jīng)注冊(cè)后方可在中小學(xué)按照教師資格類別從事教育教學(xué)工作;未經(jīng)注冊(cè)或達(dá)不到注冊(cè)條件的人員，不得從事教育教學(xué)工作。注冊(cè)工作采取先試點(diǎn)后全面推廣的辦法。

　　試點(diǎn)過(guò)程中，試點(diǎn)區(qū)對(duì)全區(qū)近7000名教師多次摸底調(diào)查，對(duì)各種情況進(jìn)行了詳盡地調(diào)查，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定了《普陀區(qū)中小學(xué)教師資格首次注冊(cè)操作辦法》等相關(guān)政策與文件。目前，試點(diǎn)工作正處于總結(jié)階段。

　　見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)制度是本市在教師資格制度改革中的一項(xiàng)制度創(chuàng)新。其內(nèi)涵主要是：師范院�；蚱渌叩仍盒５漠厴I(yè)生，想進(jìn)入中小學(xué)幼兒園任教師，在通過(guò)新的國(guó)家教師資格考試，取得教師資格以后，相對(duì)集中在一些教學(xué)與教研比較規(guī)范有序、指導(dǎo)與帶教力量較強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校里，浸潤(rùn)在優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，由專門指導(dǎo)教師帶教進(jìn)行見(jiàn)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)，幫助他們正確認(rèn)識(shí)與適應(yīng)教師角色，形成良好的教學(xué)行為規(guī)范，提升課堂教學(xué)、做學(xué)生工作、擔(dān)任班主任、參與學(xué)校教研活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力，通過(guò)考核后能夠勝任職初工作，直接注冊(cè)上崗的一種創(chuàng)新型新教師培養(yǎng)模式。