【原因三】教材沒(méi)看透，基本功不扎實(shí)(23人參與)

　　我們都知道考試教材肯定是很重要的，職稱(chēng)教材也是如此。尤其是中級(jí)實(shí)務(wù)和財(cái)管，教材一定是要看兩遍左右的，而且是精讀的那種閱讀，也就是說(shuō)對(duì)教材中涉及到任何問(wèn)題都不能放過(guò)，有的知識(shí)點(diǎn)很小，但可能是客觀題考察的范圍，有的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有明確要求，但是在教材中出現(xiàn)了，比如說(shuō)插值法計(jì)算實(shí)際利率，雖然是財(cái)管的內(nèi)容，但是很有可能在考試中出現(xiàn)作為難題來(lái)考察。“溫故而知新”說(shuō)的就是這種重復(fù)的閱讀帶來(lái)的好處，比如中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，雖然表面上看各個(gè)章節(jié)沒(méi)有多少聯(lián)系，但是精讀一遍以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材前前后后重復(fù)提到的內(nèi)容很多，即便是你前面第一次看到不明白，在后面多次提到以后你會(huì)有一定的感覺(jué)，而且在不同的業(yè)務(wù)中提到也會(huì)給你形成一種印象，那么不同的業(yè)務(wù)雖然表面上看不一樣，但是性質(zhì)是一樣的，就比如存貨用于銷(xiāo)售和用于對(duì)外投資，以及用于非貨幣型職工薪酬，本質(zhì)上都是銷(xiāo)售，只不過(guò)有的是銷(xiāo)售，有的是視同銷(xiāo)售，但都是要確認(rèn)收入的。

　　如此的例子還有很多，通過(guò)精讀教材你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多相關(guān)的章節(jié)可以放在一起學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前你是用兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的方式學(xué)習(xí)和疲于應(yīng)付，到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你看到了他們的本質(zhì)，不同的資產(chǎn)其實(shí)計(jì)量方法類(lèi)似，有相同點(diǎn)有不同點(diǎn)，相同點(diǎn)源自同樣的計(jì)量方式，不同點(diǎn)來(lái)自資產(chǎn)類(lèi)型和企業(yè)持有意圖。徐經(jīng)長(zhǎng)老師很重視講解企業(yè)持有意圖的問(wèn)題，目的不一樣就決定了以后關(guān)注的重點(diǎn)是不一樣的，就像交易性金融資產(chǎn)重視交易，持有至到期投資重視持有期間收益一樣，后續(xù)計(jì)量上也存在當(dāng)期損益影響和實(shí)際利率攤銷(xiāo)法的計(jì)量，所有的這些都需要大家在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀教材，按照一定主線去學(xué)習(xí)，這也是有一定基礎(chǔ)或者學(xué)習(xí)過(guò)一兩遍的人應(yīng)該遵循的方式，也是在思路和方法上獲得突破的方法。