2013年會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試成績(jī)已經(jīng)公布，網(wǎng)校輔導(dǎo)效果顯著，學(xué)員捷報(bào)頻傳，都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。根據(jù)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)情況，中級(jí)職稱(chēng)學(xué)員取得高分、單科100分的好成績(jī)，全科通過(guò)學(xué)員層出不窮。2014年會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考已經(jīng)拉開(kāi)序幕，為了幫助廣大考生快速進(jìn)入高效備考狀態(tài)，網(wǎng)校為大家整理了高分學(xué)員的備考心得。以下是2013年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)《財(cái)務(wù)管理》滿(mǎn)分學(xué)員逯毅瑾分享的中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)學(xué)習(xí)心得。
(一)網(wǎng)校學(xué)習(xí)感受：
本科不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，研究生畢業(yè)也六年了，去年三月份忽然決定報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)時(shí)，心中十分忐忑，翻看教材不知如何下手。在朋友推薦下，抓緊報(bào)了網(wǎng)校的中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的特色班，希望通過(guò)從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化提高、習(xí)題精講、沖刺串講到模擬試題這幾個(gè)階段，幫助我從無(wú)到有取得成功。
網(wǎng)校果然沒(méi)有讓我失望：視頻如同身臨其境;老師的講義、解題過(guò)程和批注一目了然，而且有語(yǔ)音加速，可以自己調(diào)節(jié)掌控;課程沒(méi)有次數(shù)限制，可以反復(fù)聽(tīng)直到聽(tīng)懂為止;講義可以打印，便于學(xué)習(xí)演練;每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題還有答疑鏈接，可以向老師提問(wèn)，老師的解答詳細(xì)及時(shí)，也可以翻看其他學(xué)員從不同角度的發(fā)問(wèn)，從多方面拓寬了視野;在初次使用時(shí)遇到一些軟件問(wèn)題，客服也很耐心地幫助解決;總之整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程很開(kāi)心順利。
(二)我眼中的名師：
首先，網(wǎng)校的老師都是敬業(yè)的好老師。會(huì)計(jì)我聽(tīng)的是郭建華老師的課程，郭老師思路清晰，要點(diǎn)突出，總結(jié)梳理到位，他的講義看得愛(ài)不釋手。聽(tīng)他的課很放心，不會(huì)擔(dān)心落下什么知識(shí)點(diǎn)，雖然是強(qiáng)化班，對(duì)于我這種幾乎零基礎(chǔ)的也沒(méi)有問(wèn)題，考了93分，對(duì)得起郭老師的心血。財(cái)管我聽(tīng)的是陳華亭老師的課程，陳老師很幽默，很輕松就把難懂的知識(shí)點(diǎn)講解得簡(jiǎn)單明了，整個(gè)財(cái)管學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)怎么費(fèi)勁，居然走運(yùn)拿了滿(mǎn)分，謝謝陳老師。經(jīng)濟(jì)法對(duì)我來(lái)說(shuō)比較難，于是我全程聽(tīng)了游文麗和趙俊峰兩位老師的課，來(lái)回反復(fù)的聽(tīng)，當(dāng)作休息和調(diào)節(jié)，不知不覺(jué)就理解和掌握了，但是謝謝老師們點(diǎn)燃了我對(duì)枯燥法條的興趣。
(三)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
首先，要充分利用反復(fù)聽(tīng)課和語(yǔ)音加速。不明白的地方多聽(tīng)?zhēng)妆樽匀换砣婚_(kāi)朗。我最喜歡趙俊峰老師說(shuō)的“要發(fā)揚(yáng)推土機(jī)的精神”。老師授課語(yǔ)速都有加速空間，第一遍聽(tīng)的時(shí)候1.5倍，再聽(tīng)可以加速到2倍，可以大大節(jié)約聽(tīng)課時(shí)間。
第二，要做好時(shí)間計(jì)劃，倒計(jì)每日學(xué)習(xí)安排。上班族時(shí)間緊張，更要合理安排。給自己每個(gè)階段定下任務(wù)，倒排至每一天，如果當(dāng)日沒(méi)有完成，來(lái)日就要加碼，否則會(huì)影響整體進(jìn)度。
第三，要首先逐個(gè)突破，再形成課程循環(huán)。我主張學(xué)習(xí)學(xué)全貌，每一本書(shū)，先掌握整個(gè)脈絡(luò)，形成整體思維，再突破細(xì)節(jié)。每個(gè)科目，首先完成自己的循環(huán)，再三個(gè)科目完成整體的循環(huán)，循環(huán)次數(shù)越多，脈絡(luò)越清晰，知識(shí)點(diǎn)越牢固，最后哪個(gè)都不會(huì)生疏。
第四，要利用好網(wǎng)校答疑。畢竟不是面授班，但是在線(xiàn)提問(wèn)和面授效果一樣好。最有幫助的是翻看其他學(xué)員對(duì)同一問(wèn)題的提問(wèn)，很能發(fā)散思維，查缺補(bǔ)漏。老師的答疑經(jīng)常會(huì)附帶知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)，我都打印出來(lái)作為講義的補(bǔ)充，幫助加深理解。
第五，使用好網(wǎng)校出版的《應(yīng)試指南》。做題不在多，而在精，通過(guò)題目鞏固加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解運(yùn)用。我個(gè)人認(rèn)為一套學(xué)習(xí)指南再加上習(xí)題班的習(xí)題就足夠了。只要能夠反復(fù)溫習(xí)、思考、理解，就達(dá)到了做題的目的。
在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的每一天都很開(kāi)心，每次看到老師那么嘔心瀝血的備課、孜孜不倦的講授，就覺(jué)得自己沒(méi)有理由不用功，在這種鼓舞下，真的全科通過(guò)了，謝謝!
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