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計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

2012年計(jì)算機(jī)等考二級(jí)VFP備考筆記之VFP實(shí)體

  從數(shù)據(jù)處理的角度看,現(xiàn)實(shí)世界中的客觀事物稱為實(shí)體,它可以指人,如一個(gè)教師、一個(gè)學(xué)生等等,也可以指物,如一本書、一張桌子等。它不僅可以指實(shí)際的物體,還可以指抽象的事件,如一次借書、一次獎(jiǎng)勵(lì)等等。它還可以指事物與事物之間的聯(lián)系,如學(xué)生選課、客戶訂貨等。

  一個(gè)實(shí)體具有不同的屬性,屬性描述了實(shí)體某一方面的特征。例如,教師實(shí)體可以用教師編號(hào)、姓名、性別、出生日期、職稱、基本工資、研究方向等屬性來描述。每個(gè)屬性可以取不同的值。例如,對(duì)于某一教師,其編號(hào)為1 O l 2 l、姓名為張衡梨、性別為男、出生日期為1 9 6 3年9月7日、職稱為教授、基本工資為6 78元、研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng),分別為教師實(shí)體各屬性的取值。屬性值的變化范圍稱作屬性值的域。如性別屬性的域?yàn)?男,女),職稱屬性的域?yàn)?助教,講師,副教授,教授)等等。由此可見,屬性是個(gè) 變量:屬性值是變量所取的值:而域是變量的變化范圍。

  由上可見,屬性值組成的集合表征一個(gè)實(shí)體,相應(yīng)的這些屬性的集合表征了一種實(shí)體的類型,稱為實(shí)體型。例如上面的教師編號(hào)、姓名、性別、出生日期、職稱、基本工資、研究方向等表征教師實(shí)體的實(shí)體型。同類型的實(shí)體的集合稱為實(shí)體集。

  在Visual FoxPro中,用‘表’來表示同一類實(shí)體,即實(shí)體集,用“記錄”來表示一個(gè)具體的實(shí)體,用“字段”來表示實(shí)體的屬性。顯然,字段的集合組成一個(gè)記錄,記錄的集合組成一個(gè)表。相應(yīng)于實(shí)體型,則代表了表的結(jié)構(gòu)。

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