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2011年軟考系統(tǒng)分析師整理資料:面向?qū)ο?5)

考試吧整理了2011年軟考系統(tǒng)分析師整理資料:面向?qū)ο,幫助考生備考?/div>

  五、面向?qū)ο蟮哪P?/STRONG>

  ·對(duì)象模型

  對(duì)象模型表示了靜態(tài)的、結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)數(shù)據(jù)性質(zhì),描述了系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu),它是從客觀世界實(shí)體的對(duì)象關(guān)系角度來(lái)描述,表現(xiàn)了對(duì)象的相互關(guān)系。該模型主要關(guān)心系統(tǒng)中對(duì)象的結(jié)構(gòu)、屬性和操作,它是分析階段三個(gè)模型的核心,是其他兩個(gè)模型的框架。

  1.對(duì)象和類(lèi)

  (1) 對(duì)象。

  對(duì)象建模的目的就是描述對(duì)象。

  (2) 類(lèi)。

  通過(guò)將對(duì)象抽象成類(lèi),我們可以使問(wèn)題抽象化,抽象增強(qiáng)了模型的歸納能力。

  (3) 屬性。

  屬性指的是類(lèi)中對(duì)象所具有的性質(zhì)(數(shù)據(jù)值)。

  (4) 操作和方法。

  操作是類(lèi)中對(duì)象所使用的一種功能或變換。類(lèi)中的各對(duì)象可以共享操作,每個(gè)操作都有一個(gè)目標(biāo)對(duì)象作為其隱含參數(shù)。

  方法是類(lèi)的操作的實(shí)現(xiàn)步驟。

  2.關(guān)聯(lián)和鏈

  關(guān)聯(lián)是建立類(lèi)之間關(guān)系的一種手段,而鏈則是建立對(duì)象之間關(guān)系的一種手段。

  (1) 關(guān)聯(lián)和鏈的含義。

  鏈表示對(duì)象間的物理與概念聯(lián)結(jié),關(guān)聯(lián)表示類(lèi)之間的一種關(guān)系,鏈?zhǔn)顷P(guān)聯(lián)的實(shí)例,關(guān)聯(lián)是鏈的抽象。

  (2) 角色。

  角色說(shuō)明類(lèi)在關(guān)聯(lián)中的作用,它位于關(guān)聯(lián)的端點(diǎn)。

  (3) 受限關(guān)聯(lián)。

  受限關(guān)聯(lián)由兩個(gè)類(lèi)及一個(gè)限定詞組成,限定詞是一種特定的屬性,用來(lái)有效的減少關(guān)聯(lián)的重?cái)?shù),限定詞在關(guān)聯(lián)的終端對(duì)象集中說(shuō)明。

  限定提高了語(yǔ)義的精確性,增強(qiáng)了查詢能力,在現(xiàn)實(shí)世界中,常常出現(xiàn)限定詞。

  (4) 關(guān)聯(lián)的多重性。

  關(guān)聯(lián)的多重性是指類(lèi)中有多少個(gè)對(duì)象與關(guān)聯(lián)的類(lèi)的一個(gè)對(duì)象相關(guān)。重?cái)?shù)常描述為“一”或“多”。

  3.類(lèi)的層次結(jié)構(gòu)

  (1) 聚集關(guān)系。

  聚集是一種“整體-部分”關(guān)系。在這種關(guān)系中,有整體類(lèi)和部分類(lèi)之分。聚集最重要的性質(zhì)是傳遞性,也具有逆對(duì)稱性。

  聚集可以有不同層次,可以把不同分類(lèi)聚集起來(lái)得到一顆簡(jiǎn)單的聚集樹(shù),聚集樹(shù)是一種簡(jiǎn)單表示,比畫(huà)很多線來(lái)將部分類(lèi)聯(lián)系起來(lái)簡(jiǎn)單得多,對(duì)象模型應(yīng)該容易地反映各級(jí)層次。

  (2)一般化關(guān)系。

  一般化關(guān)系是在保留對(duì)象差異的同時(shí)共享對(duì)象相似性的一種高度抽象方式。它是“一般---具體”的關(guān)系。一般化類(lèi)稱為你類(lèi),具體類(lèi)又能稱為子類(lèi),各子類(lèi)繼承了交類(lèi)的性質(zhì),而各子類(lèi)的一些共同性質(zhì)和操作又歸納到你類(lèi)中。因此,一般化關(guān)系和繼承是同時(shí)存在的。一般化關(guān)系的符號(hào)表示是在類(lèi)關(guān)聯(lián)的連線上加一個(gè)小三角形 。

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