2014年軟考《系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師》考點:第一章

第一章

　　1.1.1 系統(tǒng)架構(gòu)師的概念

　　現(xiàn)代信息系統(tǒng)“架構(gòu)”三要素：構(gòu)件、模式、規(guī)劃;規(guī)劃是架構(gòu)的基石，也是這三個貢獻(xiàn)中最重要的。

　　架構(gòu)本質(zhì)上存在兩個層次：概念層，物理層。

　　1.2.1 系統(tǒng)架構(gòu)師的定義

　　負(fù)責(zé) 理解、管理 并最終確認(rèn)和評估非功能性系統(tǒng)需求，給出開發(fā)規(guī)范，搭建系統(tǒng)實現(xiàn)的核心架構(gòu)，對整個軟件架構(gòu)、關(guān)鍵構(gòu)建、接口 進(jìn)行總體設(shè)計 并澄清關(guān)鍵技術(shù)細(xì)節(jié)。

　　主要著眼于系統(tǒng)的“技術(shù)實現(xiàn)”，同時還要考慮系統(tǒng)的“組織協(xié)調(diào)”。

　　要對所屬的開發(fā)團(tuán)隊有足夠的了解，能夠評估該開發(fā)團(tuán)隊實現(xiàn)特定的 功能需求目標(biāo)和資源代價。

　　1.2.2 系統(tǒng)架構(gòu)師技術(shù)素質(zhì)

　　對軟件工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有良好的把握。

　　1.2.3 系統(tǒng)架構(gòu)師管理素質(zhì)

　　系統(tǒng)架構(gòu)師是一個高效工作團(tuán)隊的創(chuàng)建者，必須盡可能使所有團(tuán)隊成員的想法一致，為一個項目訂制 清晰的、強制性的、有元件的目標(biāo) 作為整個團(tuán)隊的動力;

　　必須提供特定的 方法和模型 作為理想的技術(shù)解決方案;

　　必須避免 猶豫，必須具備及時解決技術(shù)問題的 緊迫感和自信心。

　　1.2.4 系統(tǒng)架構(gòu)師與其他團(tuán)隊角色的協(xié)調(diào)

　　系統(tǒng)分析師，需求分析，技術(shù)實現(xiàn)

　　系統(tǒng)架構(gòu)師，系統(tǒng)設(shè)計，基于環(huán)境和資源的系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn)

　　項目管理師，資源組織，資源實現(xiàn)來源：childcarecurriculum.com

　　由于 職位角度出發(fā)產(chǎn)生沖突制約，不可能很好地給出 開發(fā)規(guī)范，搭建系統(tǒng)實現(xiàn)的 核心架構(gòu)，并澄清技術(shù)細(xì)節(jié)，掃清主要難點。

　　所以 把架構(gòu)師定位在 項目管理師與系統(tǒng)分析師 之間，為團(tuán)隊規(guī)劃清晰的目標(biāo)。

　　對于大型企業(yè)或項目，如果一人承擔(dān)多個角色，往往容易發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。

　　1.3 系統(tǒng)架構(gòu)師知識結(jié)構(gòu)

　　需要從大量互相沖突 的系統(tǒng)方法和工具中 區(qū)分出 哪些是有效的，那些是無效的。

　　1.4 從開發(fā)人員到架構(gòu)師

　　總結(jié)自己的架構(gòu)模式，深入行業(yè)總結(jié)規(guī)律。

　　幾天的培訓(xùn)不太可能培養(yǎng)出合格的軟件架構(gòu)師，廠商的培訓(xùn)和認(rèn)證，最終目的是培養(yǎng)自己的市場，培養(yǎng)一批忠誠的用戶或產(chǎn)品代言人，而不是為中國培養(yǎng)軟件架構(gòu)師。

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