主持人：聽完之后，我覺得好像老師把這個(gè)題目一分解，我覺得難度好像降低了，所以我覺得在考試之前其實(shí)還是應(yīng)該更多的關(guān)注考試的一些內(nèi)容，考試的一些方法，所以我覺得像這些內(nèi)容都是對(duì)于我們大家來說是最為重要的，下面的時(shí)間當(dāng)中周老師看我們是不是給大家也來點(diǎn)評(píng)一下，咱們今年的六級(jí)考試的試題，因?yàn)榱��?jí)也是剛剛結(jié)束。同時(shí)我們也要提醒大家的就是如果你有什么樣的問題，也歡迎大家在我們的留言平臺(tái)當(dāng)中提出，我們將請(qǐng)我們的嘉賓能夠?yàn)榇蠹疫M(jìn)行一一的解答，如果大家在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中關(guān)注我們的聊天也歡迎大家通過手機(jī)關(guān)注今天的聊天全過程，手機(jī)新浪網(wǎng)的網(wǎng)址是sina.cn

　　首先對(duì)于四級(jí)考試和六級(jí)考試，我看剛才很多網(wǎng)友在房間里面討論，他們的難度究竟是會(huì)差多大，也就是說比如說我考四級(jí)考試剛剛過，我以現(xiàn)在的英文水平去考六級(jí)的話，將是一種怎樣的差距呢？

　　周雷：是這樣子的，其實(shí)這也是一個(gè)我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)英語的一個(gè)規(guī)劃的問題，其實(shí)四級(jí)考試大家知道，基本上都是放在，很多學(xué)校都是放在大二的下半學(xué)期就是學(xué)完四個(gè)星期的大學(xué)英語的課程以后去過四級(jí)，那么六級(jí)是一個(gè)，你可以自己選擇，自主選擇的一個(gè)產(chǎn)物，有的同學(xué)是四級(jí)過了以后大概半年以后就去考，有的同學(xué)可能一年去考，有的同學(xué)甚至一年半去考，我個(gè)人感覺是這樣子的，四級(jí)和六級(jí)之間的差別，這兩個(gè)考試的結(jié)構(gòu)或者是考試的方式來說沒有任何差別，畢竟都是一個(gè)級(jí)，但是它主要的差距在于它大概是有那么，一般來說就是學(xué)英語一年的時(shí)間的這樣子的一個(gè)差別，那么學(xué)英語一年的時(shí)間意味著什么呢？意味著我們一般來說一個(gè)正常的英語學(xué)習(xí)者大概一年的時(shí)間，你可以多背兩千個(gè)單詞，那么這個(gè)是一個(gè)很重要的概念，就是說四級(jí)的單詞是四千多個(gè)，那么六級(jí)的單詞要求大家是六千多個(gè)，那么這個(gè)是一個(gè)關(guān)鍵的差別，而且同時(shí)你大二的時(shí)候，我們知道大二一般一個(gè)同學(xué)的年齡大概是20歲左右，那么如果你大三大四隨著自己學(xué)習(xí)知識(shí)的積累，隨著自己社會(huì)經(jīng)歷的豐富，你自己的這種思維能力也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，因此這個(gè)也體現(xiàn)在我們的閱讀理解和寫作方面，他要求通過英語看到這個(gè)事情的深度本身也會(huì)增加，所以像哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，像一些非常深刻的問題，在我們的四級(jí)考試?yán)锩娌粫?huì)考到，但是在六級(jí)考試?yán)锩婢蜁?huì)考到。那么聽力理解部分更加重要的一點(diǎn)是在什么地方呢？就是四級(jí)的考試的時(shí)候，語速是非正常語速，說話其實(shí)是老外放慢了速度說的，但是到六級(jí)由于你有一年或者年半積累的時(shí)間，他給你是一個(gè)完全正常語速的材料，所以這個(gè)我們可以看到，四六級(jí)兩種考試從本質(zhì)上來講，他們沒有本質(zhì)的差別，但是他只不過是對(duì)于英語的要求有一個(gè)更高的提升，我們今天也請(qǐng)到了我們新東方的三位講六級(jí)的老師，在我左邊的這位男老師是我們新東方的講六級(jí)聽力的傅思遙老師，在那邊的女老師是我們新東方也講綜合部分的羅蓓老師，那么可以說今天六級(jí)考試有那么一點(diǎn)點(diǎn)出人意料，就是羅蓓老師要重點(diǎn)講一下的重點(diǎn)部分，因?yàn)槲覀冎�道前面的重點(diǎn)考試基本上考的都是改錯(cuò)，因?yàn)榱��?jí)考改錯(cuò)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但這一次考考了一個(gè)完形填空，這個(gè)是出乎很多同學(xué)的意料，可以說也出乎很多老師的意料，我們時(shí)間有限，就很簡(jiǎn)單的首先請(qǐng)傅思遙老師來談一下六級(jí)聽力今天的一些基本情況。

　　傅思遙：我覺得這一次六級(jí)聽力其實(shí)好的同學(xué)都表示有一點(diǎn)難，有一些同學(xué)反映詞態(tài)有一些背景噪音，有同學(xué)在網(wǎng)上說，一邊放磁帶一邊還在放歌，還有的說聽了一半，突然沒音了，又只好重新放一遍，不過總體來看，這一次難度要比上次簡(jiǎn)單一些，難度跟速度都比較正常。

　　首先一個(gè)小對(duì)話按照難度原則，同學(xué)們最明顯的，第一部分的小對(duì)話應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的，第二部分的長(zhǎng)對(duì)話次之，第三部分的短文更難一點(diǎn)，最難的就是復(fù)合式聽寫，小對(duì)話考點(diǎn)都不是特別的困難，稍微聽一寫都可以聽出來，在課堂上聽過的話，都知道我們強(qiáng)調(diào)過很多次的考短語的，你像15題跟17題都是考小詞，16題考到一個(gè)俚語，好的同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么辦？其實(shí)這個(gè)稍微聽一下就知道了，這個(gè)考的東方也好，西方也好，家里還是最好的，延續(xù)了一個(gè)很有意思的情況，從05年6月份到現(xiàn)在，每次考試必考一道俚語，其實(shí)在這個(gè)在課堂上已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了。還有你看第12題屬于非常明顯的校園場(chǎng)景，你只要按照學(xué)生的思維去考慮這個(gè)題目的本身的話，都不會(huì)特別的困難，但是18題就屬于老題了，以前完全基本上重現(xiàn)過這道題目。

　　再說長(zhǎng)對(duì)話部分，同學(xué)們可能會(huì)感覺到這一次考試的長(zhǎng)對(duì)話的速度有明顯的放慢，可能上一次時(shí)間可能覺得確實(shí)很快，長(zhǎng)度很長(zhǎng)，這一次兩篇文章都很適中，這是一點(diǎn)。另外一點(diǎn)做題的時(shí)候要掌握順序原則，一篇文章如果考三道題的話，第一道題可能在開頭的部分，第二道題在中間，最后的就在結(jié)尾，所以在作題的時(shí)候就可以拿筆劃選項(xiàng)，確定在對(duì)話中出現(xiàn)的位置，如果AB兩個(gè)文章選擇開頭，C在文章的中間，那在結(jié)尾的部分就是D部分了。還有第二篇文章也考到購物，一個(gè)服務(wù)員去勸說去買我的產(chǎn)品，還有軟件，這個(gè)可能男生，學(xué)理工的男生會(huì)比較感興趣的。還有一點(diǎn)我反復(fù)跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)過，細(xì)節(jié)的問題，如果在文章中或者對(duì)話中出現(xiàn)人物的話必然考他的身份，他的動(dòng)作，他的行為等等所謂的細(xì)節(jié)，文章里面都考到了，像第25題里面，當(dāng)然短文跟長(zhǎng)對(duì)話我們一直認(rèn)為，長(zhǎng)對(duì)話其實(shí)就是短文的框架加上小對(duì)話的對(duì)話方式，所以說就是一種很常見的行為，仍然是按照順序原則，開頭，聽中間，聽結(jié)尾，聽到什么就選什么，找到對(duì)應(yīng)關(guān)系就很好做了。

　　當(dāng)然同學(xué)們可能最困難的就是最后一部分就是復(fù)合式聽寫，其實(shí)每一次考到，你像前7道題或者8道題，我反復(fù)跟大家強(qiáng)調(diào)過，不會(huì)考特別難特別難的單詞，就是迄今為止出現(xiàn)過的單詞沒有一個(gè)是四級(jí)大綱里面不出現(xiàn)過的單詞，就是四級(jí)里面的詞匯就足夠應(yīng)付了，但是一定會(huì)出現(xiàn)非常長(zhǎng)的單詞，考長(zhǎng)單詞的話就會(huì)考大家的拼寫能力，像從36題一直到43題都是很長(zhǎng)的單詞，還有一點(diǎn)他不會(huì)考單詞的原形，可能每次考到分詞，加上詞跟詞綴，會(huì)變來變?nèi)サ目�，�?dāng)然像有一些單詞本身就可以聽出來，像第39這個(gè)單詞都是在99年6月份的第14題里面出現(xiàn)過的原詞，當(dāng)然他考的是名詞，這個(gè)考的是動(dòng)詞，所以說你要是，從這邊就可以看出一點(diǎn)，把老題認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)的話，對(duì)新題還是有很大的幫助的，因?yàn)轭}目本身可能有老舊之分，新舊之分，可是考的內(nèi)容沒有時(shí)效性之分的，當(dāng)然最后三個(gè)長(zhǎng)句子我反復(fù)的說過，不要寫原句，我們就是用最簡(jiǎn)單，最少量的單詞表達(dá)出最多的意思，寫出大意就可以了。

　　最后總結(jié)一下，覺得這一次的六級(jí)考試難度適中，有助于很好的同學(xué)很好的發(fā)揮，不好的同學(xué)也可以找到得分點(diǎn)，所以很有兩點(diǎn)！

　　主持人：我剛才一直在問四六級(jí)的差別是什么？周老師說聽力會(huì)有差別，傅老師又說了還有雜音在里面，可能對(duì)于我們同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)真聽，是不是有這個(gè)趨勢(shì)呢？

　　蔡衛(wèi)星：我覺得可能以后是趨勢(shì)。

　　周雷：這個(gè)也是我們四六級(jí)改革的一個(gè)方向，以前讓大家聽的內(nèi)容都是純之又純，都是錄音棚里面錄出的英語，隨著大家英語的聽力能力更加的切合實(shí)際，因?yàn)槟阆胍幌肽阋院笤谟玫阶约河⒄Z聽力的時(shí)候，你是絕對(duì)不可能在一個(gè)錄音棚的環(huán)境中聽英語的，有可能在街頭，有可能是在公共汽車上，有可能在機(jī)場(chǎng)里面聽到廣播的播報(bào)，所以背景雜音的出現(xiàn)我覺得這個(gè)是一個(gè)遲早的事情，就跟當(dāng)年四六級(jí)在最開始的時(shí)候，是只有美音的，但是現(xiàn)在基本上固定一個(gè)英音一個(gè)美音有時(shí)候還有澳大利亞音，就是把英語各種各樣的變體加起來。像我們?cè)瓉斫逃⒄Z專業(yè)的學(xué)生的時(shí)候，讓他們聽磁帶，有的磁帶還專門經(jīng)過處理，有的聲音會(huì)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，有的像走臺(tái)了一樣的，會(huì)有特別大的噪音，一會(huì)兒再回來，其實(shí)這種都是特別正常的，其實(shí)是為了磨煉你在各種各樣干擾的情況下，對(duì)于聽力的一個(gè)把握。

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