9月1日早上起來后查了六級的分數(shù)，看到的時候有點不敢相信，總分624分，雖然之前覺得自己考的還可以，但是并沒有想到可以上600分。
首先說明一下，我沒有上過新東方的四六級培訓(xùn)，但是在考這次六級之前，我按照順序，上過了新東方的雅思，新概念三，新概念四，博思四個班。另外，這是我第三次考六級，前兩次的分數(shù)分別是520，533分。
第一次是我來新東方之前考的，第二次是在新東方上完兩個班之后考的。下面我分別說一下各個單項的一些總結(jié)。
聽力，我這次考了133，第一次考了119，第二次考了131，也就是說這次和上次差不多，但是比第一次考試有了進步。我想關(guān)鍵的原因是因為在這期間我準(zhǔn)備過一次雅思考試，今年準(zhǔn)備托福，這兩個考試對聽力的要求都是高于六級的。說實在的，聽六級的錄音很不習(xí)慣，因為覺得很慢，所以沒有考到滿分是比較不理想的。在此我推薦大家可以嘗試拿托福和雅思的聽力作為平時的練習(xí)，因為他們在內(nèi)容上和六級比較接近，特別是舊托的partA部分，和六級的short conversation非常接近， partB 和partC接近passage。即使是一些技巧型原則，我們也是照搬了這些國外考試的，雅思托福的語速剛上來會讓人很不適應(yīng)，但是習(xí)慣了以后你可以基本上聽懂BBC,VOA和CCTV9。至于聽新聞，個人的感受是新聞?wù)涡蕴珡�，并且會有很多專有名詞（比如伊拉克某個地名），所以我一般只是拿來作為輕松消遣的時候聽一下，我也不看cctv9的（在學(xué)校看不了）�，F(xiàn)在我嘗試著做聽抄，希望可以提高，但是效果如何目前不得而知，只是我現(xiàn)在盡量在堅持每天都做一下這個工作。cet6號稱是美音加英音，我個人的感受是英式化大于美式化，可是題型又太像托福了，所以建議大家用雅思中的英音（雅思口音很多，有時候有印度音）來練習(xí)對英音的適應(yīng)，用托福來練習(xí)題型和技巧吧。至于各類技巧，相信很多東方老師會說，不上課的同學(xué)網(wǎng)上找找也一定會看到不少資料，但是我考試的時候用的并不多，考場上比較緊張，做題的時候顧不了這么多了。我也不推薦大家太過于依賴技巧，改革的方向肯定是向著重實力發(fā)展的（就像新托福），所以希望大家還是多注重本身實力的提高吧！
閱讀，這次考了247，第一次262，第二次223，所以這一次考的并不是很好。這次的六級閱讀普遍反映比較難，或許這是改革的一大方向吧，有人說類似考研，抱歉的是，考研的卷子我至今沒有研究過，所以不能為大家提供意見。從閱讀的角度講，雖然老師會說很多無用的信息不要讀，直接跳掉，但是我覺得從全文角度把握，全文通讀實際上是可以增強理解的。我嘗試過先看題目，定義選項位置的方法，最后發(fā)現(xiàn)，這種方法對托福雅思可能比較有效，對于六級，因為文章短，時間較多，所以沒什么必要。很多人看文章是不是一個一個單詞讀過去的？我覺得現(xiàn)在要鍛煉的一點就是看文章的時候不要一字一字，就像中文一樣，要看一個意群，怎么說呢，就是掃過去知道大部分的文字，知道大意既可以（topic sentence除外，強烈建議多讀兩遍）。這個你可以拿一些英語的雜志報紙短文進行練習(xí)，所謂的practice makes perfect，只有看得多了，才會越來越有感覺，越看越快。其次不要養(yǎng)成回視的習(xí)慣，除了topic sentence，其他的句子要一遍過關(guān)。再次做練習(xí)的時候要集中精力，文章不長，所以所以說看題目的時候你完全可以很快反應(yīng)出題目應(yīng)該在什么地方定位，而不是不夠集中而看過文章后覺得等于沒看，這是很可怕的。至于你是用先看文章再看題還是先看題再看文章的方法，我覺得是無所謂的，各有各的優(yōu)點，我自己都試過，覺得還是選擇自己習(xí)慣的模式吧。
以上針對的是普通閱讀。至于現(xiàn)在出現(xiàn)的fast reading部分，從題型設(shè)置來看，他是引入了雅思的閱讀題型，建議看一些雅思的做題技巧，個人覺得比較像，這個更注重的就是定位能力了，一般要把握好topic sentence，然后就是看題定位（千萬別先看全文），所以說意群的閱讀就很關(guān)鍵了，只有了解大概，才好定位啊～～
接下來就是詞匯和改錯（這次六級是改錯），這次的分數(shù)是152，第一次96，第二次132，可以說是一次比一次有了進步。先說詞匯，大家可能會問背什么詞匯書好，我覺得書無所謂，關(guān)鍵是你要可以背完。我因為當(dāng)初在家鄉(xiāng)只有一本詞匯書有的賣，就是王邁邁的10塊錢的一本挺薄的說，所以沒的選擇。但是從我背四級和六級以及現(xiàn)在托福詞匯的經(jīng)驗，我覺得亂序的比較好，用老師的說法是，順序的書從前翻到c，從后翻到s，你就沒動力了……我第一次考試單詞背到f就上戰(zhàn)場了，大家可想而知為什么沒有考到100了吧……第二次我大致翻了一遍書，但是只是很快的過了一遍，結(jié)果就提高了近四十分，這一次，我基本把書都背了下來，對了答案后發(fā)現(xiàn)只錯了一個，所以說大家一定要瘋狂地背書，變態(tài)地背書。說句實話，我是很討厭背單詞的，四級考試時沒有背，所以分數(shù)不怎么的，四級的單詞是我考完六級后覺得自己人生不完整，就在假期花了20天全部背下來的，我說了全部背下來，就是我的書上的每個單詞我當(dāng)時都知道。我用的方法就是新東方國內(nèi)部主任沈昂老師推薦過的，每次看的時候用鉛筆勾出不認識的，第二天背新的再勾，同時看之前勾出的，如果認識就擦掉，不認識就留下，最后我的書上沒有鉛筆的痕跡了就是我背完了，四級比較簡單，所以我每天20頁背完。至于六級，難了很多，我這次還是沒有擦完所有的鉛筆痕跡，但是留下的一般是很生僻的詞，有些詞只會在閱讀中出現(xiàn)，比如說falcon這種詞，你實在背不下來就算了。現(xiàn)在我背托福，大概在六七遍過后把一本書基本背了下來。我覺得背多了，真的會有變態(tài)的快感，看到一樣?xùn)|西會想到一個單詞，而且發(fā)現(xiàn)自己詞匯量越來越大會讓你很有成就感，當(dāng)然我還沒有變態(tài)到背下GRE詞匯，所以成就感很小，但是和周圍很多人比的時候發(fā)現(xiàn)自己詞匯量已經(jīng)比較大的時候會給你繼續(xù)的動力的。還有記得，想吐的時候想想多背一個詞就是少了一個不認識的單詞，多背一個詞你的分數(shù)說不定就多了三四分，多背一個詞你的文憑就到手了……總之動力自己找啊～～給個理由愛上背單詞就行了，即使是你覺得你的詞匯老師老帥老美的也行：）還有關(guān)鍵是看看常考的一些東西，東方老師有總結(jié)一些高頻考點，我考前看了一下，覺得很有用，考試的時候真的考到了。
