2009年12月英語(yǔ)四六級(jí)考前權(quán)威預(yù)測(cè)及應(yīng)試技巧

　　主持人：您剛才提到了信息句的問(wèn)題，您有沒(méi)有比較好的方法和技巧可以幫助我們考生快速尋找到信息句或者是主干。

　　江濤：這是涉及到一個(gè)快速閱讀的技巧了，很多網(wǎng)民朋友，考生可能有一種誤區(qū)，就是認(rèn)為快速閱讀就是不看文章，一上來(lái)就找題目，從題目當(dāng)中回到原文當(dāng)中找，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。一般正規(guī)快速閱讀，有效果，有效率的快速閱讀，一定是在拿到卷子之后，一定要大概花個(gè)三分鐘左右，一定要把文章的標(biāo)題和首段主旨內(nèi)容以及各段的小標(biāo)題，要把它讀懂，這是很有必要的。無(wú)論是在過(guò)去關(guān)于隱私類(lèi)快速閱讀也罷，還是如何讓你很有情感力量也罷，還是四級(jí)樣題，垃圾填埋場(chǎng)也罷，無(wú)論是哪個(gè)題材的題目，包括Hiway，06年美國(guó)公路建造過(guò)程，都是要求大家先把文章的主題意思，并且把每一段基本意思弄清楚之后才能夠迅速解題。假設(shè)我們只能從題干當(dāng)中找到一個(gè)關(guān)鍵詞，你別忘，找到這個(gè)關(guān)鍵詞要迅速在前面一千個(gè)字龐大內(nèi)容當(dāng)中搜索，這種的話(huà)，花的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，雖然你看出來(lái)了，我在人群當(dāng)中就要找那個(gè)黃毛，腦袋是黃毛的，就找他，可是你站在的是整個(gè)航空指揮中心最頂端，你底下面對(duì)的可能是幾百萬(wàn)的人，拿著望遠(yuǎn)鏡那么搜的話(huà)其實(shí)也很難找。最簡(jiǎn)單的辦法是，我知道黃毛家伙是左邊第13個(gè)方陣當(dāng)中，那樣搜索的話(huà)更加容易，快速閱讀也是這樣，需要我們把標(biāo)題，大標(biāo)題、小標(biāo)題，主旨結(jié)構(gòu)有了基本了解以后再來(lái)對(duì)癥下藥。接下來(lái)就到了第二部分，就是我選擇什么樣的關(guān)鍵詞，就是這個(gè)人的什么特征構(gòu)成的黃毛，到底是找黃毛還是找他戴著眼鏡，還是找他臉上有一顆青春痘，就是哪一個(gè)他的特征能夠構(gòu)成我在短時(shí)間之內(nèi)馬上把他在同類(lèi)目標(biāo)群體當(dāng)中定位出來(lái)。一般在四六級(jí)快速閱讀當(dāng)中還是比較簡(jiǎn)單的，無(wú)非就是一些人名和地名包括數(shù)字。人名大寫(xiě)，地名大寫(xiě)，還有數(shù)字，很好認(rèn)。這三類(lèi)基本關(guān)鍵刺就能夠幫助你解答完四六級(jí)當(dāng)中至少是5、60%的題目，就是快速閱讀。在此之外，有些簡(jiǎn)單的概念性題目，可能會(huì)在文章每一段比如說(shuō)首句話(huà)或者尾句，或者是轉(zhuǎn)折句當(dāng)中找到。這是我們說(shuō)的一些簡(jiǎn)單的快速閱讀的一些技巧，提綱挈領(lǐng)地講了一下。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，可以結(jié)合文章的例子。

　　主持人：我們網(wǎng)上還有很多網(wǎng)友的提問(wèn)，在這里我們也是選了幾個(gè)，首先第一個(gè)是，有一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)了一個(gè)有關(guān)聽(tīng)力的問(wèn)題，他說(shuō)做第一遍的時(shí)候總是聽(tīng)不懂，只有到第二遍的時(shí)候才能聽(tīng)明白，這樣就很浪費(fèi)時(shí)間。想請(qǐng)教您有沒(méi)有什么樣的辦法可以解決這樣的問(wèn)題?

　　江濤：其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不是浪費(fèi)時(shí)間的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是說(shuō)你會(huì)失敗的問(wèn)題，因?yàn)槁?tīng)力只能播一遍，除了第四部分復(fù)合式說(shuō)些可以播兩遍，前面的都是只播一遍的，如果你要是聽(tīng)到第二遍才能夠聽(tīng)明白只能證明一個(gè)問(wèn)題，就是你對(duì)英語(yǔ)(論壇)聲波的反應(yīng)是不敏感的，反應(yīng)是不靈敏的。怎么辦呢?一般來(lái)講是兩個(gè)辦法。第一個(gè)辦法就是多聽(tīng)，這種反應(yīng)的原理實(shí)際上是什么呢，當(dāng)一個(gè)聲波符號(hào)，我們不熟悉的聲波符號(hào)，不是中文，而是英文，這種聲波從我們耳膜傳進(jìn)來(lái)之后，實(shí)際我們大腦就像現(xiàn)在的電腦，是在緊張的運(yùn)作，我們大腦CPU在使勁地分析，從我們大腦當(dāng)中硬盤(pán)某一個(gè)文件夾當(dāng)中的子文件夾，我們不斷要做什么工作呢，做比對(duì)工作，這是我們大腦在做的，當(dāng)這句英語(yǔ)聲波傳到耳朵來(lái)的時(shí)候，大腦這兒有一個(gè)緩存，這個(gè)時(shí)候大腦應(yīng)該干嗎呢，是到文件夾里面找到某一個(gè)文件，這個(gè)文件聲波符號(hào)和傳進(jìn)來(lái)聲波符號(hào)如果能夠吻合，那么這個(gè)文件的文件名就是我們要破譯出來(lái)的信息碼。為什么很多人反應(yīng)會(huì)很慢呢，有如下幾種情況，第一個(gè)你自己的硬盤(pán)儲(chǔ)存邏輯順序很差，所以你的倉(cāng)庫(kù)里頭是沒(méi)有邏輯順序的，東一榔頭西一棒子。第二個(gè)，是因?yàn)槟愕陌l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)正確的發(fā)音波形圖進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你的相應(yīng)波形圖其實(shí)不標(biāo)準(zhǔn)的，所以你在比對(duì)過(guò)程當(dāng)中花了很長(zhǎng)時(shí)間，你來(lái)判斷這個(gè)文件是不是傳進(jìn)來(lái)的文件，或者多大范圍之內(nèi)的誤差是我可以容忍的，是我覺(jué)得能夠判斷出來(lái)的。我們很多人確實(shí)到最后體現(xiàn)的就是老是嫌自己CPU不夠快，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

　　到了最后五天，我的建議是什么呢，第一每天早上我建議還是應(yīng)該有相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的范聽(tīng)，就是讓自己沐浴在這種語(yǔ)言環(huán)境之下，首先你的心態(tài)，你不能夠有這種抵觸心理，比如說(shuō)像我們裝了殺毒軟件一樣，有任何信息或者軟盤(pán)、光盤(pán)一插進(jìn)來(lái)，馬上彈出一個(gè)窗口是要不要阻止，這種東西不能有，你必須要營(yíng)造一個(gè)環(huán)境，就是每天早上，我建議還是聽(tīng)一聽(tīng)廣播，無(wú)論是聽(tīng)CRI，還是聽(tīng)CNN，或者是聽(tīng)CNR，都可以，這是范聽(tīng)最后五天，一定要聽(tīng)，不管你能不能聽(tīng)懂，跟上節(jié)奏，或者是播放錄音。其次加快你的反應(yīng)速度，就是做好預(yù)測(cè)，聽(tīng)力是種技巧。比如比對(duì)，你如果事先就知道他傳出來(lái)的聲波我大概是放在第一盤(pán)當(dāng)中的叫做我的最?lèi)?ài)的文件夾里面的四級(jí)聽(tīng)力里頭的話(huà)，那么應(yīng)該是很好找的，就是說(shuō)我們大概清楚我們搜查的這種目標(biāo)的方向，以至于我們可以提前明確這個(gè)路徑。那么這個(gè)體現(xiàn)在我們實(shí)際做題技巧當(dāng)中就是什么呢，就是預(yù)測(cè)。就是在聽(tīng)力還沒(méi)有播之前事先地看到試卷，并且根據(jù)這個(gè)試卷上的題干，ABCD，來(lái)簡(jiǎn)單的判斷我們能夠聽(tīng)到什么東西，這是一個(gè)故事，A當(dāng)中出現(xiàn)了小鳥(niǎo)，B當(dāng)中出現(xiàn)了這個(gè)人把這個(gè)小鳥(niǎo)放飛了，C是什么，大概這個(gè)故事是這樣的，之間的故事他們先干什么，第一道題目說(shuō)的這個(gè)，第二道題目說(shuō)的那個(gè)，第三道題目結(jié)尾怎么樣，男的給了錢(qián)買(mǎi)了小蟲(chóng)，就是腦子里面要重新地提前建構(gòu)一個(gè)大概聽(tīng)力信息將會(huì)進(jìn)來(lái)之前的模板，相當(dāng)于你已經(jīng)在主動(dòng)地調(diào)動(dòng)你的積極詞匯了。這樣的話(huà)將會(huì)極大的加快你的反應(yīng)速度。這也是我們平時(shí)經(jīng)常在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中強(qiáng)調(diào)的一個(gè)技巧，就是你怎么樣提高你的預(yù)測(cè)功能。這絕對(duì)是一種能力，不僅僅體現(xiàn)在四六級(jí)方面，為什么說(shuō)從古至今，有那么多人能夠屈服避禍，他是根據(jù)一種征兆或者根據(jù)很細(xì)微的事情來(lái)大概判斷將會(huì)發(fā)生什么事情，并且提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候你的反應(yīng)就非常迅速了，所以這個(gè)能力不僅僅體現(xiàn)在我們四六級(jí)聽(tīng)力上面，其實(shí)還體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳�活、工作等方面，這是很重要的。我也建議大家，在最后五天過(guò)程當(dāng)中，如果你的聽(tīng)力還有比較大的你個(gè)人認(rèn)為還有很大的空間有待提高的話(huà)，我建議不妨仔仔細(xì)細(xì)地拿出來(lái)四五套題目來(lái)研究一下，來(lái)提高一下這方面預(yù)測(cè)的能力，就是只看題干，只看ABCD，我來(lái)判斷我將會(huì)定到什么內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容大概有哪幾個(gè)方向，有哪些分支，我事前都準(zhǔn)備好，建議大家做一下這樣的練習(xí)。