名師指導四六級備考：五步幫你夯實詞匯

　　時值4月初，全國各大高校2011年6月份的四、六級考試報名工作已基本結束。

　　相信大多數(shù)考生已將四、六級的備考工作提上日程。說起四、六級考試，四、六級首先要明確四個重點：聽力、閱讀、詞匯和真題。聽力和閱讀是就題型重要性來說的。在所有題型中，它們是分值最高。因此，在有限的時間內，應該重點突破這兩部分。當然，有的學生可能聽力是強項，作文失分多，那么自然應該多下力氣在弱項上，因人而異。掌握好聽力和閱讀的前提是詞匯量的積累。詞匯的記憶雖然并不復雜，但是由于單詞多、散，需要重復和持久性記憶，常常成為最讓學生頭疼的事。因此，有必要在這方面花功夫。

　　要建好四、六級這座高樓大廈就得打好地基，這地基就是詞匯的積累。但對許多學生來說，詞匯的記憶一直是個老大難的問題。尤其在初期，不免覺得背單詞枯燥無趣，有些單詞費時很多，效果卻不理想，認真記了但很快就忘記，我覺得這些挫折都是很正常的，不必氣餒。 四六級輔導團隊建議大家從以下方面做好準備。

　　首先，良好心態(tài)是基礎，不要畏懼詞匯太多太難，

　　因為在四、六級備考過程當中需要識記的詞匯并沒有多少，比如四級考生要求詞匯量4000—4500，之前參加過高考，大概有3000左右的詞匯量，大學一到二年級積累了部分詞匯，這樣四級考生的詞匯量已經在3500左右，需要識記的也就1000多個。

　　六級也是如此，六級詞匯量要求5500—6000，有四級的詞匯基礎，再加上大學前幾年的積累，需要識記的詞也是1000多個詞，這個量對于身經百戰(zhàn)的你來說，實在沒有什么可擔心的。現(xiàn)在需要的是你把這些詞匯串起來，當然有些詞匯長時間不用了，有些生疏了。我們可以通過這次集中的詞匯學習，進行一個快速梳理，鞏固勝利果實。

　　其次，掌握適合自己的記憶方法。

　　大多數(shù)同學至少是從初中就開始有系統(tǒng)地學習英語，關于記憶詞匯的方式，多少應該有自己的一些經驗總結。方法沒有好壞，沒有惟一，選擇最適合你的方法就好了。新東方在線網絡課堂四、六級輔導老師建議大家：

　　1)準備好的詞匯書。最好簡潔明了。有些輔導書，將每個詞匯的所有意思羅列堆砌，不僅難背，容易打擊信心，而且事倍功半，記憶詞匯的最主要的意思就行了。一些單詞有特別用法的，可以在后面的閱讀練習中找到并記憶。如果單詞或詞組后有例句的，背誦例句比光背單詞記得更長久，而且有利于閱讀理解。

　　2)有的放矢地記憶，將所有詞匯分為高頻詞匯A和中低頻詞匯B。在此基礎上，根據(jù)自己的記憶情況，將單詞劃分為a、b、c三類(a類是熟記詞匯，b類是有印象，但不能立刻反應意思的詞匯，c類是陌生的詞匯)。因此記憶詞匯的時間先后順序是先A后B(有利于同步進行閱讀練習)，花費時間多少是先c再b后a，最需要下功夫記憶的是Ac類。這樣就不必對全部詞匯一樣用力了。

　　再次，學習利用真題記憶詞匯。先根據(jù)自己的時間制定計劃，按計劃來，邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補缺。

　　第一：態(tài)度要認真。在做題過程中遇到不認識的單詞和詞組別嫌麻煩，一定要認真總結下來并查出與之相關的用法，然后記憶。開始你肯定會遇到相當大的困難，尤其是基礎不好的同學，但只要堅持兩周，你會發(fā)現(xiàn)你進步了很多。

　　第二，雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項選擇也就是詞匯題是你必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認識的單詞一一記錄并查字典。認真做這個，詞匯量一定會有翻天覆地的變化。

　　另外，可通過網絡進行詞匯記憶。

　　現(xiàn)在大家每天都離不開網絡，娛樂之余，建議可通過一些網站上的在線背詞功能進行四、六級詞匯的記憶和背誦，同時像新東方在線網站，近期也會推出像四、六級詞匯天天練、天天測評這樣的小欄目，可供考生們每天有目的測試和提高，大家也可以關注。

　　最后，平時多做些閱讀，多讀一些地道的英語材料，充分利用身邊的英語資源擴大詞匯量。

　　比如英語文摘等雜志。有的同學比較喜歡文學和電影的，可以閱讀英文名著，下載電影臺詞和劇本，這樣記單詞不會特別枯燥，反而可能妙趣橫生，擴大視野和知識面，而且比生硬的記單詞的效果好很多。堅持記憶閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯和常用詞匯，不久，就會有很大的進步。因此，只要保持一個積極的心態(tài)，認真按計劃來學習，詞匯積累的效果會越來越好，在四級考試中取得好成績就是水到渠成的事情

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